Так, в структуре живых организмов легко обнаружить
различные органы, способные функционировать только во взаимо-
действии друг с другом и только в составе данных организмов.
В технике практически любое устройство или инженерное
сооружение также состоит из ряда деталей, узлов и тому подоб-
ных элементов, функционирующих совместно, во взаимосвязи
и только в данной конструкции способных обеспечить дости-
жение цели, для которой это устройство или сооружение создава-
лись.
Основным принципом разграничения и самих системных объек-
тов также служит более слабый или более сильный характер си-
стемных связей. К первому типу относят такие объекты, элементы
которых взаимосвязаны, не составляют простой арифметической
суммы, вне связи с целым теряют ряд свойств, но все же могут
быть выделены и как самостоятельные. Такие объекты иногДв
называют <неорганичными системами>, в отличие от <органич"
ных> систем - сложных объектов с ярко выраженными систем-.
ными связями, чертами целостности.
Системные объекты такого типа (биологический органязА
человеческое общество и др.) не допускают обособления элемеВ
тов. В отрыве от целого элементы таких систем не только теряй
ряд свойств (как в первом случае), но вообще не могут существ
вать. Органичные системы проходят в процессе их развития посЛ
довательные этапы усложнения и дифференциации. СущественЯУ
роль в них играют генетические связи.
И. В методологии системного исследования наряду с понятиями
Цистема>, <элемент>, <структура> важную роль играют понятия
Усвязь>, <целостность>, <функция>, <иерархия> и <среда>. Систе-
да может быть понята как нечто целое лишь в сопоставлении
що средой - ее окружением.
II- . В зависимости от характера отношений со средой, различают
1кие типы поведения систем, как реактивное (определяемое
""преимущественно средой), адаптивное (определяемое средой и
фикцией саморегуляции, присущей самой системе), активное,
котором существенную роль играют собственные цели системы,
образование среды в соответствии с потребностями системы.
шболее высокоорганизованными являются ?амоо_рганизующиеся
стемы (адаптирующиеся и обучающиеся) или системы с орат-
ш связью. Поведение системы в них постоянно приводится
соответствие с изменяющимися внешними условиями, сигна-
(н среды. Это предполагает наличие в сложно организован-
х системах процессов управления. Такие системы включают
<бя не только связи координации (согласованного поведения
риентов в пределах одного уровня), но и связи субординации.
гНих присутствуют особые управляющие механизмы, через
эрые структура целого воздействует на характер функцио-
ования и развития частей (биологические корреляции, цент-
ьная нервная система, органы управления, система норм в
цестве).
рДолгое время казалось, что размышления о понятиях <часть>
<целое>, <простое> и <сложное>, <элемент> и <структура>
ересны только философам, в крайнем случае - части ученых-
ретиков. Положение в корне изменилось, когда жизнь вплот-
о подвела людей к таким практическим задачам, для решения
орых потребовалось изучение и одновременный учет не пре-
большого, а, можно сказать, огромного числа качественно
Сообразных предметов, явлений, процессов и связей между
1и. Особенно нагляден переход к таким задачам в технике
века, когда возникли так называемые особо сложные техни-
ие системы, структура которых состоит уже не из десятков
тен, а из десятков и сотен тысяч взаимосвязанных деталей
лов.
1ервые такие системы (их так и назвали: большие системы)
1 созданы в области телефонной связи. В середине XX века
ьму первенства перехватили радиолокационные, радионавига-
1яные, вычислительные и прочие технические системы, состоя-
в из сотен тысяч и миллионов отдельных радиоэлектронных
тентов. Несколько позднее сложные многофункциональные
вмы стали обычным явлением почти во всех областях техниче-
деятельности. Оказалось, что для проектирования, создания
пользования таких систем нужны не только физические, хими-
е и других специально-научные знания, но также понятийный
4. Связи детерминации. Принцип детерминизма
-Ц2
?а самоорганизующимися системами, с целесообразным характе-
ром поведения. В этом случае источник преобразования системы
дли ее функций обычно заключен в самой системе.
- 1-
аппарат, отражающий особые свойства сложных технических
систем, что стимулировало рост интереса к предельно общим
знаниям, закрепленным в философских категориях диалек-
тики.
Со временем выяснилось, что сходным образом обстоит дело
не только в технике, но и во многих других областях знаний.
Так возник и стал быстро развиваться системный подход, при-
менивший выработанные в диалектике философские знания
как основание принципиально новой системной методологии. Она
представляет собой совокупность методов изучения, создания и
применения сложных технических, биологических и социальных
систем
1ем.
Принцип системности и связанный с ним системный иод-
ход - важное методологическое направление в современной науке
и практике, воплотившее в себе целый комплекс идей теории диа-
лектики. Каковы же основные принципы системного исследо-
вания?
Исходным пунктом всякого системного исследования является
представление о целостности изучаемой системы - принцип це-
лостности. Это предполагает рассмотрение объекта с двух пози-
ций: в соотнесении объекта со средой, внешним окружением я пу-
тем внутреннего расчленения самой системы с выделением ее зле-
ментов, свойств, функций и их места в рамках целого. При -тм
свойства целого понимаются с учетом свойств элементов и на-
оборот.
Представление о целостности системы конкретизируется через
понятие связи. Среди различных типов связей особое место за-
нимают системообразующие связи. Разные типы устойчивых
связей образуют структуру системы, то есть обеспечивают ее
упорядоченность. Характер этой упорядоченности, ее направ-
ленность характеризуют организацию системы. Структура сис-
темы может характеризоваться как п.о горизонтали (связи
между однотипными, однопорядковыми компонентами системы),
так и по вертикали. Вертикальная структура предполагает вы-
деление различных уровней системы и наличие иерархии этих
уровней.
Способом регулирования многоуровневой иерархии, обеспечь
ния связи между различными уровнями является управлений-
Этим термином называют разнообразные по жесткости и формаИ
способы связей уровней, обеспечивающие нормальное функций
пирование и развитие сложных систем. Иерархичность стро
ния - специфический признак системы, а связи управления "л
одно из характерных выражений системообразующих связей. III
исследовании систем, располагающих собственными органа
управления, рассматриваются также цели и целесоойра.зныи
рактер их поведения. Существенная черта целого ряда системны
объектов состоит в том, что они являются нс просто система>
Связи детерминации.
Принцип детерминизма
, Причинные связи. Принцип причинности ф Случайность и необходимость.
Возможность и действительность ф Концепция детерминизма ф
В философском познании фундаментальная роль принадлежит
цинципу детерминизма.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
различные органы, способные функционировать только во взаимо-
действии друг с другом и только в составе данных организмов.
В технике практически любое устройство или инженерное
сооружение также состоит из ряда деталей, узлов и тому подоб-
ных элементов, функционирующих совместно, во взаимосвязи
и только в данной конструкции способных обеспечить дости-
жение цели, для которой это устройство или сооружение создава-
лись.
Основным принципом разграничения и самих системных объек-
тов также служит более слабый или более сильный характер си-
стемных связей. К первому типу относят такие объекты, элементы
которых взаимосвязаны, не составляют простой арифметической
суммы, вне связи с целым теряют ряд свойств, но все же могут
быть выделены и как самостоятельные. Такие объекты иногДв
называют <неорганичными системами>, в отличие от <органич"
ных> систем - сложных объектов с ярко выраженными систем-.
ными связями, чертами целостности.
Системные объекты такого типа (биологический органязА
человеческое общество и др.) не допускают обособления элемеВ
тов. В отрыве от целого элементы таких систем не только теряй
ряд свойств (как в первом случае), но вообще не могут существ
вать. Органичные системы проходят в процессе их развития посЛ
довательные этапы усложнения и дифференциации. СущественЯУ
роль в них играют генетические связи.
И. В методологии системного исследования наряду с понятиями
Цистема>, <элемент>, <структура> важную роль играют понятия
Усвязь>, <целостность>, <функция>, <иерархия> и <среда>. Систе-
да может быть понята как нечто целое лишь в сопоставлении
що средой - ее окружением.
II- . В зависимости от характера отношений со средой, различают
1кие типы поведения систем, как реактивное (определяемое
""преимущественно средой), адаптивное (определяемое средой и
фикцией саморегуляции, присущей самой системе), активное,
котором существенную роль играют собственные цели системы,
образование среды в соответствии с потребностями системы.
шболее высокоорганизованными являются ?амоо_рганизующиеся
стемы (адаптирующиеся и обучающиеся) или системы с орат-
ш связью. Поведение системы в них постоянно приводится
соответствие с изменяющимися внешними условиями, сигна-
(н среды. Это предполагает наличие в сложно организован-
х системах процессов управления. Такие системы включают
<бя не только связи координации (согласованного поведения
риентов в пределах одного уровня), но и связи субординации.
гНих присутствуют особые управляющие механизмы, через
эрые структура целого воздействует на характер функцио-
ования и развития частей (биологические корреляции, цент-
ьная нервная система, органы управления, система норм в
цестве).
рДолгое время казалось, что размышления о понятиях <часть>
<целое>, <простое> и <сложное>, <элемент> и <структура>
ересны только философам, в крайнем случае - части ученых-
ретиков. Положение в корне изменилось, когда жизнь вплот-
о подвела людей к таким практическим задачам, для решения
орых потребовалось изучение и одновременный учет не пре-
большого, а, можно сказать, огромного числа качественно
Сообразных предметов, явлений, процессов и связей между
1и. Особенно нагляден переход к таким задачам в технике
века, когда возникли так называемые особо сложные техни-
ие системы, структура которых состоит уже не из десятков
тен, а из десятков и сотен тысяч взаимосвязанных деталей
лов.
1ервые такие системы (их так и назвали: большие системы)
1 созданы в области телефонной связи. В середине XX века
ьму первенства перехватили радиолокационные, радионавига-
1яные, вычислительные и прочие технические системы, состоя-
в из сотен тысяч и миллионов отдельных радиоэлектронных
тентов. Несколько позднее сложные многофункциональные
вмы стали обычным явлением почти во всех областях техниче-
деятельности. Оказалось, что для проектирования, создания
пользования таких систем нужны не только физические, хими-
е и других специально-научные знания, но также понятийный
4. Связи детерминации. Принцип детерминизма
-Ц2
?а самоорганизующимися системами, с целесообразным характе-
ром поведения. В этом случае источник преобразования системы
дли ее функций обычно заключен в самой системе.
- 1-
аппарат, отражающий особые свойства сложных технических
систем, что стимулировало рост интереса к предельно общим
знаниям, закрепленным в философских категориях диалек-
тики.
Со временем выяснилось, что сходным образом обстоит дело
не только в технике, но и во многих других областях знаний.
Так возник и стал быстро развиваться системный подход, при-
менивший выработанные в диалектике философские знания
как основание принципиально новой системной методологии. Она
представляет собой совокупность методов изучения, создания и
применения сложных технических, биологических и социальных
систем
1ем.
Принцип системности и связанный с ним системный иод-
ход - важное методологическое направление в современной науке
и практике, воплотившее в себе целый комплекс идей теории диа-
лектики. Каковы же основные принципы системного исследо-
вания?
Исходным пунктом всякого системного исследования является
представление о целостности изучаемой системы - принцип це-
лостности. Это предполагает рассмотрение объекта с двух пози-
ций: в соотнесении объекта со средой, внешним окружением я пу-
тем внутреннего расчленения самой системы с выделением ее зле-
ментов, свойств, функций и их места в рамках целого. При -тм
свойства целого понимаются с учетом свойств элементов и на-
оборот.
Представление о целостности системы конкретизируется через
понятие связи. Среди различных типов связей особое место за-
нимают системообразующие связи. Разные типы устойчивых
связей образуют структуру системы, то есть обеспечивают ее
упорядоченность. Характер этой упорядоченности, ее направ-
ленность характеризуют организацию системы. Структура сис-
темы может характеризоваться как п.о горизонтали (связи
между однотипными, однопорядковыми компонентами системы),
так и по вертикали. Вертикальная структура предполагает вы-
деление различных уровней системы и наличие иерархии этих
уровней.
Способом регулирования многоуровневой иерархии, обеспечь
ния связи между различными уровнями является управлений-
Этим термином называют разнообразные по жесткости и формаИ
способы связей уровней, обеспечивающие нормальное функций
пирование и развитие сложных систем. Иерархичность стро
ния - специфический признак системы, а связи управления "л
одно из характерных выражений системообразующих связей. III
исследовании систем, располагающих собственными органа
управления, рассматриваются также цели и целесоойра.зныи
рактер их поведения. Существенная черта целого ряда системны
объектов состоит в том, что они являются нс просто система>
Связи детерминации.
Принцип детерминизма
, Причинные связи. Принцип причинности ф Случайность и необходимость.
Возможность и действительность ф Концепция детерминизма ф
В философском познании фундаментальная роль принадлежит
цинципу детерминизма.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200