1 Начавшийся в середине 60-х годов <бум прогнозов> во многом
был продиктован стремлением предвидеть долгосрочные экономи-
цческие и социальные последствия развернувшейся к тому вре-
рюни научно-технической революции, а затем и настоятельной по-
рребностыо найти конструктивные решения для глобальных про-
1блем человечества. В 60-е годы были созданы Комиссия 2000 года
Американской академии искусств и наук, Римский клуб, Гуд-
1зоновский институт, общество <Фютюрибль> и многие другие как
международные, так и национальные научные центры по социаль-
См.: Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 35. С. 124.
" Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 36. С. 473.
Ц1.
Глава XVIII. Будущее
1. Непосредственное, обозримое и отдаленное будущее
ш
ному прогнозированию, в том числе и в нашей стране. С 1974 года
существует Всемирная федерация исследований будущего. Состав-
ление долгосрочных прогнозов социального и экономического
развития, научно-технического прогресса, экологической ситуации
и демографических процессов стало важной задачей международ-
ных организаций, правительственных учреждений, научных цент-
ров и крупнейших корпораций, ибо предсказуемость развития
общества и международных отношений приобрела на исходе наше-
го столетия исключительно важное значение во всех сферах дея-
тельности человека и человечества, которое учится исследовать
будущее. Для нас важно - каким образом?
Методы прогнозирования
В исследовании будущего применяется обширный и многооб-
разный арсенал научных методов, специальных методик, логи-
ческих и технических средств познания. Австрийский футуролог
Эрих Янч насчитывает их около 200, и его перечень не является
исчерпывающим. Однако основные методы социального прогнози-
рования сводятся к следующим пяти (остальные же являются их
различными сочетаниями и вариациями) : 1) экстраполяция; 2) ис-
торическая аналогия; 3) компьютерное моделирование; 4) сцена-
рии будущего; 5) экспертные оценки. Каждый из этих методов
предвосхищения будущего имеет свои достоинства и недостатки.
Точность экстраполяции, например, резко убывает по мере прод-
вижения в будущее, которое никак не может быть простым коли-
чественным продолжением настоящего. Весьма ограниченна при-
менимость к предвидению будущего исторической аналогии, ибо
будущее человечества никак не может в своих основных чертах
свестись к повторению прошлого. Это прекрасно понимал еще
Гегель, который остроумно писал: <Правителям, государственным
людям и народам с важностью советуют извлекать поучения из
опыта истории. Но опыт и история учат, что народы и пра-
вительства никогда ничему не научились из истории и не дей-
ствовали согласно поучениям, которые можно было бы извлечь
из нее. В каждую эпоху оказываются такие особые обстоя-
тельства, каждая эпоха является настолько индивидуальным со-
стоянием, что в эту эпоху необходимо и возможно принимать
лишь такие решения, которые вытекают из самого этого состоя-
ния> .
Наиболее надежным методом социального прогнозирования
остается экспертная оценка перспектив реального исторического
процесса при условии, что она опирается на верные теорети-
ческие представления о нем, использует результаты, полученные с
Гегель. Соч. Т. 8. С. 7-
ромощью других методов, и дает этим результатам правильную
интерпретацию.
Предвосхищение будущего неизбежно так или иначе влияет
ра сознание и поведение людей в настоящем. В зависимости от
содержащегося в социальных прогнозах описания будущего они
побуждают человека либо активно стремиться к нему, либо про-
сиводействовать его наступлению, либо пассивно ожидать его.
Доэтому любой социальный прогноз сочетает в себе как научно-
гознавательное содержание, так и определенное идеологическое
назначение. И в этом сплаве двух функций - познавательной и
ддеологической - может преобладать как первая, так и вторая.
Исходя из содержания и назначения различных прогнозов, можно
выделить четыре их основных типа (вида): 1) поисковйе; 2) нор-
1-мативные; 3) аналитические; 4) прогнозы-предостережения.
Поисковые прогнозы (иногда их называют <изыскательскими>
дли <реалистическими>) составляются непосредственно для того,
1тобы выявить, каким может быть будущее, отправляясь от реалис-
йгических оценок существующих в данное время тенденций разви-
тия в различных сферах общественной деятельности. Нормативные
прогнозы, ориентированные на достижение в будущем определен-
яых целей, содержат различные практические рекомендации для
осуществления соответствующих планов и программ развития.
Аналитические прогнозы, как правило, делаются для того,
.чтобы в научных целях определить познавательную ценность
<различных методов и средств исследования будущего. Прогнозы-
предостережения составляются для непосредственного воздействия
;на сознание и поведение людей с целью заставить их предотвратить
предполагаемое будущее.
1 Конечно, различия между этими основными типами прогно-
зов условны; в одном и том же конкретном социальном прогнозе
1 могут сочетаться признаки нескольких видов.
1 Надо сказать, что некоторые доктринеры и консервативно на-
дстроенные обществоведы в нашей стране еще сравнительно недавно
1отвергали футурологию, называя ее <буржуазной лженаукой>,
1как прежде отвергали под этим предлогом генетику и киберне-
1тику. Однако, опровергая претензии западных футурологов на
монопольное право исследовать будущее, вовсе нет нужды отка-
зывать социальному прогнозированию в праве на существование
как специальной отрасли научного знания, объявляя его преро-
гативой каждой науки в отдельности.
: В современную эпоху наряду с дальнейшей специализацией в
Г-аауке нарастает стремление к интеграции знания как <снизу>
(биофизика, геохимия и т. д.), так и <сверху> (кибернетика,
экология и др.). К числу таких интегрирующих отраслей знания
относится и социальное прогнозирование, которое заведомо нельзя
1 развести по отдельным департаментам науки. Ибо не может
1-быть обоснованных социальных прогнозов без учета перспектив
ш-
Глава XVIII. Будущее
2. Научно-техническая революция и альтернативы будущего
ш
экономического, экологического, демографического развития, на-
учно-технического прогресса и возможной эволюции культуры, ди-
намики международных отношений. Предвосхищение будущего -
это междисциплинарное комплексное исследование перспектив
человечества, которое может быть плодотворным лишь в процессе
интеграции гуманитарного, естественнонаучного и технического
знания.
2.
Научно-техническая революция
и альтернативы будущего
ф Современная технологическая эпоха ф Новый этап научно-технической рево-
люции ф Альтернативы будущего ф
Огромное и нарастающее воздействие на формирование буду-
щего человечества оказывает научно-техническая революция, раз-
вернувшаяся во второй половине XX столетия. Аналогично аг-
рарной революции в неолите и промышленной революции конца
XVIII - начала XIX века она явилась радикальным технологи-
ческим переворотом в развитии производительных сил общества,
став прологом новой технологической эпохи во всемирной истории.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200