нельзя понять часть, не опираясь
рвкоторое знание о целом.
рфкс подошел к обществу не как к механическому объеди-
1о индивидов, но как к организованной, упорядоченной
Вме. В рамках этой системы формируется человек, его по-
Ьости и способности, цели и задачи его деятельности. При
подходе обнаруживается, делается доступным изучению
кий и сложный круг общественных, исторических связей,
орые включен человек. Тем самым становится более насыщен-
<многомерным> и понимание самого индивида.
Диалектика
3. Структурные связи. Принцип системности
т
Учению Маркса об обществе близка по исследовательским
приемам эволюционная теория Дарвина, также опирающаяся на
идеи системности. Обе эти теории дали мощный толчок развитию
системного подхода, распространению его на все новые области
познания и практики. Постепенно стало нарастать сознание того,
что практически в любой сфере человеческой деятельности люди
имеют дело не с отдельными, изолированными объектами, а с их
сложными, взаимосвязанными комплексами. Утверждение систем-
ных представлений сделало привычным ход исследований от це-
лого к частям. В связи с этим возникла задача разработки и обос-
нования методов мысленного расчленения сложных объектов в
процессе их исследования.
Прежде всего требовалось уяснить самые общие философские
позиции. Философско-методологические принципы исследования
сложных развивающихся объектов сформулировал, опираясь на
Гегеля, Маркс. В XX веке по мере все более широкого применения
идей системного подхода разрабатываются более конкретные кон-
цепции системности (тектология А. А. Богданова - 20-е годы,
общая теория систем Л. Берталанфи - 50-е годы, системотех-
ника - 60-е годы и т. д.). Углубленно изучаются также принципы
системного подхода и методы системного исследования. И все же
основой все более конкретной разработки методологии систем-
ного исследования остается диалектико-материалистическая кон-
цепция системности. На философском уровне омысливаются
прежде всего основные понятия (категории) системного исследо-
ваниа-слстема, элемент, структура.
. Система - упорядоченное множество взаимосвязанных элемен-
тов, обладающее структурой и организацией.
Уже это краткое определение показывает, что понятие си-
."стемыпредполагает такие понятия, как элемент и структура.
~.,Элемен- неразложимый далее (в данной системе, при данном
способе рассмотрения) компонент (единица анализа) сложных
предметов, явлений, процессов.
Долгое время умами философов и ученых владела мысль, что
при анализе любого <предмета> можно выделить его простейшие
составляющие: <кирпичики> мироздания, неделимые далее эле-
менты чувственного опыта, логические <атомы>. С утверждением
навыков диалектического мышления все в большей степей>
осознавалось, что понятия <простое> и <сложное> относительны)
что неуместно говорить о неких абсолютно простых элемента
В настоящее время в науке под элементами понимают любХ
объекты, связанные с другими объектами в сложный компле
Иначе говоря, понятие <элемент> берется как относительное-
В зависимости от способа рассмотрения в одном и том же ело
ном предмете могут выделяться в качестве его элементов сам
разные <единицы>. Составляющими живого организма моГт
выступать органы, ткани, клетки или же элементарные фуикИ ,
функциональные системы и т. д. Различным образом можно анали-
Идяровать такое сложное явление, как язык, выделяя в качестве
.йлем в.1в--сд зный текст, то предложение, то слово.
Ерллурл-относительно устойчивый способ (закон) связи
ементов того или иного сложного целого.
С1ру.кта_л1дажае1 110рядочйнно?гь--вну1реийих -и внеш-
них связей объекта, обеспечивающих его устойчивость, стабиль-
ность, качественную определенность. Структурные связи разного
")да <пронизывают> все процессы, происходящие в системных
сектах.
Объект является системой, если он может быть расчленен на
1имосвязанные и взаимодействующие части или элементы. Эти
1сти, как правило, обладают собственной структурой и потому
>гут быть представлены как подсистемы исходной, большей си-
емы. Выделенные таким образом подсистемы в свою очередь
>гут быть разбиты на взаимосвязанные подсистемы второго и по-
(едующих уровней. На определенном этапе членения могут быть
вделены элементы, дальнейшее членение которых будет означать
1ход за рамки исследования данной системы. Так, выходя на
омный и субатомный уровень, мы покидаем уровень молекуляр-
>го и надстраивающихся над ним способов исследования. Дви-
Ясь по пути разложения сложного на простое, можно при уясне-
Ьв жизнедеятельности организмов выйти на такие уровни, кото-
1е связаны уже с неорганическими процессами.
Для системных объектов существенно также то, что и сам
ьект такого типа, и все взаимодействия и связи между его
системами и элементами подчинены специфическим для данно-
объекта законам, определяющим особенности его существования
взменения. Между подсистемами данной системы могут быть
игачные отношения, связи и взаимодействия. Сходные, одно-
1ные, устойчивые отношения и взаимодействия составляют
>уктуру. Поскольку внутри одной и той же системы, особенно
">шой и сложной, может быть множество различных связей и
нпений, то в ной можно выделить целый ряд структур. Такие
емы называют многоструктурными, многоуровневыми.
Системные объекты.
Принцип системности
качестве системного может рассматриваться любой объект
грецкий орех, и пишущая ручка, и многое другое). Но не ко всем
Сектам целесообразно применять принципы и методы системного
Вода. Их использование требуется в тех случаях, когда систем-
? <эффекты> выражены достаточно интенсивно. С этой точки
Ьия все существующие в мире комплексы или совокупности
Кно подразделить на такие, в которых слабо выражены черты
Глава VII. Диалектика
3. Структурные связи. Принцип системности
.1Ц
внутренней организации и связи частей носят внешний, случай-
ный, нестабильный характер, и такие, в- которых явственно выра-
жены системные связи. Объекты первого типа условно называют
неорганизованными совокупностями. К ним относят различные
конгломераты. Это, скажем, куча камней, случайное скопление
--.--.." " " " Дупля в состав такого объединения или
людей на улице и т. п. Входя в состав такого оиьеип>,,,. ,..."
покидая его, элементы не претерпевают каких-либо серьезных из-
менений. Свойства совокупности в целом почти совпадают с сум-
мой свойств частей. Такая совокупность либо полностью лишена
системно структурного характера, либо он слабо выражен и им
можно прен.ьбречь..
~С.IСемные объекты обладают целостной, устойчивой струк-
турой. Для них характерны <системные эффекты> - появление
новых свойств, возникающих в результате взаимодействия элемен-
тов в рамках целого. Примерами системных объектов могут слу-
жить кристаллы, архитектурные сооружения, биологические орга-
низмы и многие другие предметы. Для системных объектов типич-
на также иерархичность строения - последовательное включение
систем более низкого уровня в систему более высокого уровня.
Системой называют, таким образом, не произвольно выбранное
множество <предметов> и связей между ними, а упорядоченную
определенным образом целостную структуру, единый сложный
объект.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
рвкоторое знание о целом.
рфкс подошел к обществу не как к механическому объеди-
1о индивидов, но как к организованной, упорядоченной
Вме. В рамках этой системы формируется человек, его по-
Ьости и способности, цели и задачи его деятельности. При
подходе обнаруживается, делается доступным изучению
кий и сложный круг общественных, исторических связей,
орые включен человек. Тем самым становится более насыщен-
<многомерным> и понимание самого индивида.
Диалектика
3. Структурные связи. Принцип системности
т
Учению Маркса об обществе близка по исследовательским
приемам эволюционная теория Дарвина, также опирающаяся на
идеи системности. Обе эти теории дали мощный толчок развитию
системного подхода, распространению его на все новые области
познания и практики. Постепенно стало нарастать сознание того,
что практически в любой сфере человеческой деятельности люди
имеют дело не с отдельными, изолированными объектами, а с их
сложными, взаимосвязанными комплексами. Утверждение систем-
ных представлений сделало привычным ход исследований от це-
лого к частям. В связи с этим возникла задача разработки и обос-
нования методов мысленного расчленения сложных объектов в
процессе их исследования.
Прежде всего требовалось уяснить самые общие философские
позиции. Философско-методологические принципы исследования
сложных развивающихся объектов сформулировал, опираясь на
Гегеля, Маркс. В XX веке по мере все более широкого применения
идей системного подхода разрабатываются более конкретные кон-
цепции системности (тектология А. А. Богданова - 20-е годы,
общая теория систем Л. Берталанфи - 50-е годы, системотех-
ника - 60-е годы и т. д.). Углубленно изучаются также принципы
системного подхода и методы системного исследования. И все же
основой все более конкретной разработки методологии систем-
ного исследования остается диалектико-материалистическая кон-
цепция системности. На философском уровне омысливаются
прежде всего основные понятия (категории) системного исследо-
ваниа-слстема, элемент, структура.
. Система - упорядоченное множество взаимосвязанных элемен-
тов, обладающее структурой и организацией.
Уже это краткое определение показывает, что понятие си-
."стемыпредполагает такие понятия, как элемент и структура.
~.,Элемен- неразложимый далее (в данной системе, при данном
способе рассмотрения) компонент (единица анализа) сложных
предметов, явлений, процессов.
Долгое время умами философов и ученых владела мысль, что
при анализе любого <предмета> можно выделить его простейшие
составляющие: <кирпичики> мироздания, неделимые далее эле-
менты чувственного опыта, логические <атомы>. С утверждением
навыков диалектического мышления все в большей степей>
осознавалось, что понятия <простое> и <сложное> относительны)
что неуместно говорить о неких абсолютно простых элемента
В настоящее время в науке под элементами понимают любХ
объекты, связанные с другими объектами в сложный компле
Иначе говоря, понятие <элемент> берется как относительное-
В зависимости от способа рассмотрения в одном и том же ело
ном предмете могут выделяться в качестве его элементов сам
разные <единицы>. Составляющими живого организма моГт
выступать органы, ткани, клетки или же элементарные фуикИ ,
функциональные системы и т. д. Различным образом можно анали-
Идяровать такое сложное явление, как язык, выделяя в качестве
.йлем в.1в--сд зный текст, то предложение, то слово.
Ерллурл-относительно устойчивый способ (закон) связи
ементов того или иного сложного целого.
С1ру.кта_л1дажае1 110рядочйнно?гь--вну1реийих -и внеш-
них связей объекта, обеспечивающих его устойчивость, стабиль-
ность, качественную определенность. Структурные связи разного
")да <пронизывают> все процессы, происходящие в системных
сектах.
Объект является системой, если он может быть расчленен на
1имосвязанные и взаимодействующие части или элементы. Эти
1сти, как правило, обладают собственной структурой и потому
>гут быть представлены как подсистемы исходной, большей си-
емы. Выделенные таким образом подсистемы в свою очередь
>гут быть разбиты на взаимосвязанные подсистемы второго и по-
(едующих уровней. На определенном этапе членения могут быть
вделены элементы, дальнейшее членение которых будет означать
1ход за рамки исследования данной системы. Так, выходя на
омный и субатомный уровень, мы покидаем уровень молекуляр-
>го и надстраивающихся над ним способов исследования. Дви-
Ясь по пути разложения сложного на простое, можно при уясне-
Ьв жизнедеятельности организмов выйти на такие уровни, кото-
1е связаны уже с неорганическими процессами.
Для системных объектов существенно также то, что и сам
ьект такого типа, и все взаимодействия и связи между его
системами и элементами подчинены специфическим для данно-
объекта законам, определяющим особенности его существования
взменения. Между подсистемами данной системы могут быть
игачные отношения, связи и взаимодействия. Сходные, одно-
1ные, устойчивые отношения и взаимодействия составляют
>уктуру. Поскольку внутри одной и той же системы, особенно
">шой и сложной, может быть множество различных связей и
нпений, то в ной можно выделить целый ряд структур. Такие
емы называют многоструктурными, многоуровневыми.
Системные объекты.
Принцип системности
качестве системного может рассматриваться любой объект
грецкий орех, и пишущая ручка, и многое другое). Но не ко всем
Сектам целесообразно применять принципы и методы системного
Вода. Их использование требуется в тех случаях, когда систем-
? <эффекты> выражены достаточно интенсивно. С этой точки
Ьия все существующие в мире комплексы или совокупности
Кно подразделить на такие, в которых слабо выражены черты
Глава VII. Диалектика
3. Структурные связи. Принцип системности
.1Ц
внутренней организации и связи частей носят внешний, случай-
ный, нестабильный характер, и такие, в- которых явственно выра-
жены системные связи. Объекты первого типа условно называют
неорганизованными совокупностями. К ним относят различные
конгломераты. Это, скажем, куча камней, случайное скопление
--.--.." " " " Дупля в состав такого объединения или
людей на улице и т. п. Входя в состав такого оиьеип>,,,. ,..."
покидая его, элементы не претерпевают каких-либо серьезных из-
менений. Свойства совокупности в целом почти совпадают с сум-
мой свойств частей. Такая совокупность либо полностью лишена
системно структурного характера, либо он слабо выражен и им
можно прен.ьбречь..
~С.IСемные объекты обладают целостной, устойчивой струк-
турой. Для них характерны <системные эффекты> - появление
новых свойств, возникающих в результате взаимодействия элемен-
тов в рамках целого. Примерами системных объектов могут слу-
жить кристаллы, архитектурные сооружения, биологические орга-
низмы и многие другие предметы. Для системных объектов типич-
на также иерархичность строения - последовательное включение
систем более низкого уровня в систему более высокого уровня.
Системой называют, таким образом, не произвольно выбранное
множество <предметов> и связей между ними, а упорядоченную
определенным образом целостную структуру, единый сложный
объект.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200