Во время писания этого вопроса я имел время похозяйничать незаметно на столе.
Сравни отчет г. В. Д. опыт 3-й.
9 Почерк имел весьма подозрительное сходство с моим.
10 Как сказано в прим. 9, эта надпись появилась между двумя досками, но присутствующие не
заметили, что я перевернул доски, открывая их, так что верхняя оказалась внизу и на ней-то именно
и стояла надпись.
" Это случилось гораздо раньше. См. прим. 9.
12 Я действительно сидел за столом и весьма был чанят приведением в надлежащее состояние
двух досок, о чем сказано в прим. 9.
13 Разговор о психографе начался сейчас же после прочтения слова Гамлет; аппарат был при-
несен и мы посредством него пытались получить ответ на вопрос о летах В. Д. Опыт, как сказано,
не удался.
14 История с докторской диссертацией рассказана слишком коротко. Не сказано, что оба госпо-
дина отправились к книжному шкафу на другой конец комнаты, чтобы выбрать книгу, а я остался
сидеть у стола и даже выходил из комнаты; когда я возвратился, то оба господина сидели опять за
столом.
267
чатую доску ', замкнули цепь и стали прислушиваться. Я забыл упомянуть, что всякий раз перед тем,
как грифель приходил в движение, по телу медиума пробегали нервные подергивания, которые появи-
лись и на этот раз, и мы услыхали шорох грифеля. Доски отперли и там оказалась отчетливая надпись
красного цвета: <у полюса>. Я и В. Д. отправились домой совершенно потрясенные 2.
Отчет г-на В. Д.
Аспидные доски, ранее опыта, были осмотрены 3, вытерты мной и г. А. Б. и положены на стол.
Опыт 1-й. Был поставлен вопрос: <будет ли в этом году соглашение?> Аспидная доска, на которой
лежал грифель около 1/3 вер. длиною, была спрятана под столовую доску 4 и прижата к краю стола.
Д-р Л. и я придерживали ее в этом положении один правой, другой левой руками. Затем была замкну-
та цепь таким образом, что моя правая рука и левая д-ра Л. лежали на столе, а г. А. Б. касался их сво-
ими руками. Рамки аспидной доски позволяли грифелю не прикасаться к столовой доске. Так как
опыт не удавался 5, то я поменялся местами с А. Б., что повторялось неоднократно и при последующих
опытах 6. При всех опытах по телу д-ра Л. пробегало нервное подергивание. Наконец, послышался
скребущий звук, по прекращении которого д-р Л. вынул доску из-под стола, на ней была написана
связная строчка с подписью, но разобрать ее было невозможно 7.
Опыт 2-й. Вопрос был повторен и опыт возобновлен по-прежнему плану. На доске оказалась
строчка, состоящая из 3-х слов, из которых первое и последнее походили на <что> или <чего>, но сред-
нее нельзя было прочитать 8. Д-р Л. предложил нам сложную доску, соединенную по одному краю
шарнирами, так что ее можно было закрывать и открывать наподобие книги; внутри лежало 3 раз-
ноцветных мелка. По просьбе д-ра Л., А, Б. написал на доске вопрос: <где Нансен? Красным>. Послед-
нее слово должно было означать, что ответ надо написать красным мелом. Д-р Л. не знал, что написано.
Доска была заперта и лежала на столе перед нашими глазами 9 до самого опыта. Ключ А. Б. взял себе в
карман.
Опыт 3-й. Две аспидные доски были положены на столе; между почти соприкасающимися краями
их лежал кусочек грифеля. Решено было сделать опыт, состоящий в том, чтобы узнать возраст г. В. Д.
Все трое участников положили концы пальцев на края досок. Через несколько минут послышался
скребущий звук 10, который, однако, как мне показалось, исходил не со стороны досок 1!. Звук прек-
ратился, когда д-р Л. принял руки из цепи, и снова возобновился, когда цепь была восстановлена.
Когда шум прекратился, доски были разведены и на одной из них стояло ясно написаное двустишие.
Есть много на земле и т.д. '2.
Опыт 4-й.А. Б. и я наметили несколько слов на известной строке известной страницы без ведома
д-ра Л.13 Однако опыт, произведенный по способу опыта № 1, не удался. Ни слова, ни соответствующие
цифры не были написаны. Так как д-р Л. чувствовал утомление, то перешли к опыту № 5.
Опыт 5-й. Створчатая доска была положена на стол, как при № 3 14. По прошествии 2-х минут
д-р Л. объявил, что опыт кончен. Доску открыли. Против вопроса отчетливо были написаны красным
мелом слова: <Возле полюса>.
' Я взял таблицу левой рукой, сунул ее под стол, а правой привел в надлежащее положение.
2 Я был сам очень изумлен, что ни разу не попался; это был один из моих первых опытов и я был
очень обрадован удачей.
3 Только одна доска была осмотрена. О чертежной доске г. В. Д. также не упоминает. Примеч.
10 и 11, стр. 267.
4 Она уже находилась давно под столом, прежде чем был написан вопрос, вызванный полити-
ческим спором. Сравни прим. 12 и 13, стр. 267.
5 Не упоминается, что доска лежала на столе, пока происходила перемена мест, а затем опять
была засунута под стол (см. прим. 6, стр. 267).
6 Весьма много значит, когда именно.
7 В. Д. считает ее неразборчивой. А. Б., однако, прочел ее правильно.
8 Здесь не упомянуто, что доска во время этого опыта, по крайней мере, один раз вынималась и
была положена на стол и что произошла перемена места, при таких же условиях, как сказано в прим. 1.
9 Неверно. На доску не было обращено никакого внимания, по крайней мере, 4 минуты.
10 Прежде этого был перерыв в опытах, во время которого и был написан вопрос на створчатой
доске.
' ' Заслуживает внимания то обстоятельство, что г. А. Б. именно при этом опыте отмечает, что
слышал, приложив ухо к столу, как грифель плясал по доске. Г-н В. Д. решил, что звук исходил из
угла комнаты из водопроводной трубы (сравни стр. 256).
12 Это двустишье служило ответом на поставленный мною вопрос, о котором ни тот, ни другой
из свидетелей не упоминают.
13 Г-н В. Д., по-видимому, забыл об опытах с психографом, а также то, что оба ходили к шкафу
для выбора книги и что я тем временем уходил из комнаты.
14 Обратно; она была под столом.
268
Приведенные отчеты мало нуждаются в объяснениях. Они разнятся, как вид-
но, весьма значительно; не только ход отдельных опытов, но и их последовательность
переданы различно. Следовательно, по крайней мере, один из них должен быть
неправильный. Как показывают мои примечания, оба наблюдателя допустили
очень большие погрешности. Все виды ошибок наблюдения имели в них место.
Так мы находим ошибки восприятия: источник звука определяется неправильно.
Есть и ошибки внимания, так как пропущен целый ряд весьма значительных
движений с моей стороны; наконец, мы имеем налицо целый ряд ошибок памяти:
некоторые опыты описываются совершенно несогласно с их действительным хо-
дом; порядок отдельных явлений верен только в главных чертах; различные под-
робности совершенно забыты. Все остальные имеющиеся у меня отчеты грешат
тем же. Приведенные здесь вовсе не самые худшие,- напротив, я их избрал как
самые обстоятельные. Другие еще дальше уклоняются от действительности. По
этим отчетам можно ясно убедиться, как трудно, или лучше сказать, невозможно,
составить описание происшествий, характер которых нам неизвестен. Мы не знаем,
на что собственно должны обратить внимание, а так как опыты следуют один за
другим, по-видимому, без плана и без взаимной связи, то последовательность легко
забывается. Поэтому совершенно простые явления в подобных описаниях оказы-
ваются чудесными.
Мне хотелось бы обратить внимание читателей еще на некоторые стороны
цитированных отчетов, могущие осветить нам источник весьма частых ошибок
наблюдения в обыденной жизни.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211
Сравни отчет г. В. Д. опыт 3-й.
9 Почерк имел весьма подозрительное сходство с моим.
10 Как сказано в прим. 9, эта надпись появилась между двумя досками, но присутствующие не
заметили, что я перевернул доски, открывая их, так что верхняя оказалась внизу и на ней-то именно
и стояла надпись.
" Это случилось гораздо раньше. См. прим. 9.
12 Я действительно сидел за столом и весьма был чанят приведением в надлежащее состояние
двух досок, о чем сказано в прим. 9.
13 Разговор о психографе начался сейчас же после прочтения слова Гамлет; аппарат был при-
несен и мы посредством него пытались получить ответ на вопрос о летах В. Д. Опыт, как сказано,
не удался.
14 История с докторской диссертацией рассказана слишком коротко. Не сказано, что оба госпо-
дина отправились к книжному шкафу на другой конец комнаты, чтобы выбрать книгу, а я остался
сидеть у стола и даже выходил из комнаты; когда я возвратился, то оба господина сидели опять за
столом.
267
чатую доску ', замкнули цепь и стали прислушиваться. Я забыл упомянуть, что всякий раз перед тем,
как грифель приходил в движение, по телу медиума пробегали нервные подергивания, которые появи-
лись и на этот раз, и мы услыхали шорох грифеля. Доски отперли и там оказалась отчетливая надпись
красного цвета: <у полюса>. Я и В. Д. отправились домой совершенно потрясенные 2.
Отчет г-на В. Д.
Аспидные доски, ранее опыта, были осмотрены 3, вытерты мной и г. А. Б. и положены на стол.
Опыт 1-й. Был поставлен вопрос: <будет ли в этом году соглашение?> Аспидная доска, на которой
лежал грифель около 1/3 вер. длиною, была спрятана под столовую доску 4 и прижата к краю стола.
Д-р Л. и я придерживали ее в этом положении один правой, другой левой руками. Затем была замкну-
та цепь таким образом, что моя правая рука и левая д-ра Л. лежали на столе, а г. А. Б. касался их сво-
ими руками. Рамки аспидной доски позволяли грифелю не прикасаться к столовой доске. Так как
опыт не удавался 5, то я поменялся местами с А. Б., что повторялось неоднократно и при последующих
опытах 6. При всех опытах по телу д-ра Л. пробегало нервное подергивание. Наконец, послышался
скребущий звук, по прекращении которого д-р Л. вынул доску из-под стола, на ней была написана
связная строчка с подписью, но разобрать ее было невозможно 7.
Опыт 2-й. Вопрос был повторен и опыт возобновлен по-прежнему плану. На доске оказалась
строчка, состоящая из 3-х слов, из которых первое и последнее походили на <что> или <чего>, но сред-
нее нельзя было прочитать 8. Д-р Л. предложил нам сложную доску, соединенную по одному краю
шарнирами, так что ее можно было закрывать и открывать наподобие книги; внутри лежало 3 раз-
ноцветных мелка. По просьбе д-ра Л., А, Б. написал на доске вопрос: <где Нансен? Красным>. Послед-
нее слово должно было означать, что ответ надо написать красным мелом. Д-р Л. не знал, что написано.
Доска была заперта и лежала на столе перед нашими глазами 9 до самого опыта. Ключ А. Б. взял себе в
карман.
Опыт 3-й. Две аспидные доски были положены на столе; между почти соприкасающимися краями
их лежал кусочек грифеля. Решено было сделать опыт, состоящий в том, чтобы узнать возраст г. В. Д.
Все трое участников положили концы пальцев на края досок. Через несколько минут послышался
скребущий звук 10, который, однако, как мне показалось, исходил не со стороны досок 1!. Звук прек-
ратился, когда д-р Л. принял руки из цепи, и снова возобновился, когда цепь была восстановлена.
Когда шум прекратился, доски были разведены и на одной из них стояло ясно написаное двустишие.
Есть много на земле и т.д. '2.
Опыт 4-й.А. Б. и я наметили несколько слов на известной строке известной страницы без ведома
д-ра Л.13 Однако опыт, произведенный по способу опыта № 1, не удался. Ни слова, ни соответствующие
цифры не были написаны. Так как д-р Л. чувствовал утомление, то перешли к опыту № 5.
Опыт 5-й. Створчатая доска была положена на стол, как при № 3 14. По прошествии 2-х минут
д-р Л. объявил, что опыт кончен. Доску открыли. Против вопроса отчетливо были написаны красным
мелом слова: <Возле полюса>.
' Я взял таблицу левой рукой, сунул ее под стол, а правой привел в надлежащее положение.
2 Я был сам очень изумлен, что ни разу не попался; это был один из моих первых опытов и я был
очень обрадован удачей.
3 Только одна доска была осмотрена. О чертежной доске г. В. Д. также не упоминает. Примеч.
10 и 11, стр. 267.
4 Она уже находилась давно под столом, прежде чем был написан вопрос, вызванный полити-
ческим спором. Сравни прим. 12 и 13, стр. 267.
5 Не упоминается, что доска лежала на столе, пока происходила перемена мест, а затем опять
была засунута под стол (см. прим. 6, стр. 267).
6 Весьма много значит, когда именно.
7 В. Д. считает ее неразборчивой. А. Б., однако, прочел ее правильно.
8 Здесь не упомянуто, что доска во время этого опыта, по крайней мере, один раз вынималась и
была положена на стол и что произошла перемена места, при таких же условиях, как сказано в прим. 1.
9 Неверно. На доску не было обращено никакого внимания, по крайней мере, 4 минуты.
10 Прежде этого был перерыв в опытах, во время которого и был написан вопрос на створчатой
доске.
' ' Заслуживает внимания то обстоятельство, что г. А. Б. именно при этом опыте отмечает, что
слышал, приложив ухо к столу, как грифель плясал по доске. Г-н В. Д. решил, что звук исходил из
угла комнаты из водопроводной трубы (сравни стр. 256).
12 Это двустишье служило ответом на поставленный мною вопрос, о котором ни тот, ни другой
из свидетелей не упоминают.
13 Г-н В. Д., по-видимому, забыл об опытах с психографом, а также то, что оба ходили к шкафу
для выбора книги и что я тем временем уходил из комнаты.
14 Обратно; она была под столом.
268
Приведенные отчеты мало нуждаются в объяснениях. Они разнятся, как вид-
но, весьма значительно; не только ход отдельных опытов, но и их последовательность
переданы различно. Следовательно, по крайней мере, один из них должен быть
неправильный. Как показывают мои примечания, оба наблюдателя допустили
очень большие погрешности. Все виды ошибок наблюдения имели в них место.
Так мы находим ошибки восприятия: источник звука определяется неправильно.
Есть и ошибки внимания, так как пропущен целый ряд весьма значительных
движений с моей стороны; наконец, мы имеем налицо целый ряд ошибок памяти:
некоторые опыты описываются совершенно несогласно с их действительным хо-
дом; порядок отдельных явлений верен только в главных чертах; различные под-
робности совершенно забыты. Все остальные имеющиеся у меня отчеты грешат
тем же. Приведенные здесь вовсе не самые худшие,- напротив, я их избрал как
самые обстоятельные. Другие еще дальше уклоняются от действительности. По
этим отчетам можно ясно убедиться, как трудно, или лучше сказать, невозможно,
составить описание происшествий, характер которых нам неизвестен. Мы не знаем,
на что собственно должны обратить внимание, а так как опыты следуют один за
другим, по-видимому, без плана и без взаимной связи, то последовательность легко
забывается. Поэтому совершенно простые явления в подобных описаниях оказы-
ваются чудесными.
Мне хотелось бы обратить внимание читателей еще на некоторые стороны
цитированных отчетов, могущие осветить нам источник весьма частых ошибок
наблюдения в обыденной жизни.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211