Этк ранние исследования часто не отличались изо-
щренностью, схемы исследования нередко были оши-
бочны, основывались на недостаточном числе испытуе-
мых, но, несмотря на это, их вклад в науку был велик.
Несколько исследований в качестве примера
Чтобы Biii ощутили этот постоянно растущий поток
исследований и имели некоторое представление об ис-
пользовавшихся методах и полученных результатах, не-
сколько работ будуг описаны достаточно подробно. Эти
работы представляют разные направления исследова-
ния по мере того, как оно развивалось.
Локус оценки
В 1 949 году Раскин [5] завершил работу, связанную
с воспринимаемым источником ценностей, или локусом
оценки. Это началось с простого утверждения о том,
что задача консультанта состоит не в том, чтобы думать
за клиента или о клиенте, но - с клиентом. В первых
двух случаях ясно, что источник оценки находится у
консультанта, но в последнем - консультант старается
думать и эмпатически понимать клиента с его собствен-
ной позиции, с уважением относясь к процессам оце-
нивания клиента.
Раскии поднял вопрос о том, изменяется ли воспри-
нимаемый у клиента локус оценки во время психотера-
пии. Выражаясь более конкретно, наблюдается ли
уменьшение стспе-.и ч-чнисимости ценностей и норм
клиента от суждений и ожиданий других людей и уве-
личение степени зависимости его ценностей и норм от
опоры на свой собственный опыт?
Чтобы объективно это изучить, Раскин предпринял
следующие шаги.
1 Трех судей, работающих независимо друг от
доуга, попросили выбрать в нескольких записанных
беседах те утверждения, которые были связаны с ис-
точником ценностей и норм клиента. Было обнаруже-
но, что более чем к 80% случаев между судьями име-
лось согласие в выборе этих утверждений, это означа-
ло что исследование имеет дело с различаемыми кон-
структами.
2. Отобрав 22 утверждения, представляющих широ-
кий круг источников ценностей, Раскин попросил судей
распределить эти угверждения, согласно изучаемому
континууму, на четыре подгруппы, сделав между ними
равные ингервалы. Для создания и пояснения шкалы ло-
куса оценки с делениями от 1,0 до 4,0 использовались
двенадцать наиболее согласованных утверждений. Де-
ление 1 обозначило неограниченную опору на оценку
других. Деление 2 - такие случаи, когда, хотя более
всего ценилось мнение других, у клиента было и неко-
торое неудовлетворение этим состоянием зависимости.
Деление 3 указывало на такие высказывания, в которых
человек уважал ожидания других в такой же мере, как
и свои собственные. Он показывал осознание разницы
между сьоим оцениванием и зависимостью от ценно-
стей других. Деление 4 было предназначено для таких
случаев, где было четкое свидетельство опоры на свой
собственный опыт и суждения как основу ценностей.
Пример, поясняющий третью стадию, может дать
более яркое представление о делении.
<Итак, я принял решение, в правильности которого
сомневаюсь. Когда живешь в семье, в которой брат по-
ступил в колледж и все желдют тебе только хорошего,
я думаю, правильно ли я поступаю, когда вижу, что
<Я> -- это <Я> и что я но могу этого достичь, Я всегда
стаоалг,1, быть таким, каким мне следовало быть но мне-
нию других, но сейчас я сомневаюсь, не следу01 ли мне
понять, что я такой, каков я есть> [6, с. 151],
3. После этого Раскин использовал эту шка-лу, чтобы
оценит1, каждую из 59 бесед в л,егяти полностью запи-
firnix случаях психотерапии, служинтнх предметом
Других научных исследований, После их оценки, прсж-
305
де чем провести анализ, он решил установить достовер-
ность своих суждений. В результате он наугад выбрал
из каждой беседы одно утверждение, связанное с ло-
кусом оценки, которое независимо было оценено дру-
гим судьей, ничего не знающим об источнике утверж-
дения или из какой беседы оно взято - ранней или
поздней. Коэффициент корреляции между двумя вы-
борками оценок составил 0,91, что означало высокую
надежность.
4. Создав шкалу одинаково оцениваемых интервалов
и продемонстрировав надежность этого инструмента,
Раскин был теперь готов определить, наблюдается ли
какой-либо сдвиг в локусе оценки в процессе психоте-
рапии. Средняя цифра для первых бесед в десяти исто-
риях болезни была равна 1,97, для последних бесед -
2,73, это различие значимо на уровне 0,01. Таким об-
разом, в этом вопросе теория центрированной на кли-
енте психотерапии была подтверждена. Появилась воз-
можность выявить дальнейшее подтверждение. Эти де-
сять историй сеансов психотерапии были изучены с по-
мощью других объективных методов. С помощью объ-
ективных критериев, полученных из других исследова-
ний, можно было сказать, какие случаи психотерапии
закончились более успешно, а какие - с меньшим ус-
пехом. Если взять пять наиболее успешных случаев,
сдвиг локуса оценки в этих случаях был еще более рез-
ким, средняя величина для первых бесед - 2,12, а для
последних - 3,34.
Это исследование во многих отношениях является
типичным для большой группы научных исследований.
Начав с одной из гипотез психотерапии, центрирован-
ной на клиенте, ученые создали орудие для измерения
различных уровней исследуемого конструкта. Затем са-
мо это орудие изучается, чтобы определить, измеряет
ли оно фактически то, что ему надо измерять, и может
ли его использовать любой специалист и при этом по-
лучить одинаковые результаты. Затем это средство бес-
пристрастно используется по отношению к данным пси-
хотерапии. (В работе Раскина проверка 59 наугад вы-
бранных высказываний другим судьей показывает, что
осознаваемое или неосознаваемое предпочтение ощу-
тимо не влияло на его классификацию.) Данные, полу-
ченные с помощью этого инструмента, затем анализи-
руются, чтобы обнаружить, подтверждают они гипотезу
306
нет В этом случае гипотеза не была отвергнуга,
лтвррждая теорию о том, что клиенты в процессе
иной психотерапии склонны уменьшать свою зависи-
сть от влияния ценностей и ожиданий других людей
и увеличивать свою зависимость от опоры на их собст-
венную оценку, опирающуюся на их опыт.
Главными недостатками этого исследования оыло
,1.1 ч-и число изученных случаев невелико и пси-
хотерапия проводилась в течение короткого периода
времени, что было характерно для того раннего перио-
да Вероятно, если повторить эти измерения у большего
числа людей ;1ри более длительной психотерапии, ре-
зультаты были бы такими же. Этим отличается проме-
жуточный уровень зрелости исследования, находящий-
ся где-то между очень <сырыми> первыми работами и
более тщательно спланированными недавними исследо-
ваниями.
Отношение между психотерапией
и независимой функцией
Тетфорд предпринял исследование совершении дру-
гого типа, законченное также в 1949 году [II]. Его
гипотеза не являлась составной частью теории психоте-
рапии, центрированной на клиенте. Она предсказывала
физиологические последствия, которые согласовыва-
лись с этой теорией, но которые не были никогда сфор-
мулированы.
Вкратце его основная гипотеза заключается в том,
что если психотерапия дает индивиду возможность пе-
рестроить свой стиль жизни, уменьшить напряжение и
беспокойство, которые он испытывает в отношении
своих личных проблем, тогда должны также изменять-
ся автоматические реакции его нервной системы, на-
пример в ситуации стресса, В сущности, он предпола-
гал, что, если в процессе психотерапии происходило
изменение в стиле жизни и внутренней напряженно-
сти клиента, это должно было проявиться и в оргаииз-
мичсских изменениях при самоупрявлясмом независи-
мом функционировании, где пет сознательного конт-
роля со стороны индивида.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153