Все
неврологические обследования дали отрицательный ре-
зультат. Очевидно, это был психосоматический случай,
и требовался психоанализ.
Я наблюдал много случаев длительного анализа. До-
статочно часто встречалась продолжительность 5-10 лет.
Но этот человек отличился\ Его психоанализ длился
27 лет у шести различных аналитиков. Не надо говорить,
что все аспекты эдипова комплекса, мастурбация, эксги-
биционизм и т. п. были пройдены многократно.
Когда он пришел ко мне и сделал движение к кушетке,
я остановил его и попросил принести скрипку.
<Зачем?>.
\
Я хочу увидеть, как вам удалось создать спазм?>.
Он принес скрипку и начал великолепно играть стоя.
Я увидел, что он опирается на правую ногу, а левая нога
обвивала правую. Примерно через 10 минут он начал
покачиваться. Качание незаметно нарастало, в течение
последующих нескольких минут движение пальцев за-
медлилось, ноты стали исполняться неаккуратно. Он пре-
рвался.
<Вы видите? Становится трудно. Если я заставлю себя
продолжать, разовьется спазм, и я не смоту играть совсем>.
72
<И у вас никогда не бывает спазм, когда вы играете
в оркестре?>.
<Никогда>.
<Вы сидите?>.
<Конечно, но как солист я должен стоять>.
Хорошо, позвольте мне помассировать ваши руки. Сей-
час встаньте. Поставьте ноги раздельно, слегка согнув в
коленях. Теперь начните снова. Через 20 минут велико-
лепной игры, слезы навернулись ему на глаза. Он бор-
мотал: <Я не хочу поверить, я не могу поверить>.
Тем временем, его сеанс закончился, но я позволил
своему следующему пациенту подождать. Это было слиш-
ком важно! Я хотел убедиться и позволил ему играть
еще несколько минут.
:. Что произошло? Мы имеем несколько полярностей,
". которые будучи недостаточно сбалансированы, вызывают
раскол и конфликт. Наиболее часто - это дихотомия
левое/правое. Реже вызывает раскол дихотомия лоб -
затылок или верх/низ, первоначально замеченные Лорой.
Часть тела выше талии выполняет, по существу, фун-
кции контакта, нижняя часть - опоры. Так, мой пациент
получал достаточную поддержку в положении сидя, но
стоя в основном на правой ноге, не обеспечивал доста-
точно тонких движений пальцев левой руки. Как только
правая нога уставала поддерживать все тело, он начинал
покачиваться и должен был поддерживать свой баланс
\ почти ежесекундно. Этот дисбаланс оказывал сильное
;. влияние на верхние конечности. Особенно на левую руку.
" Мы продолжали работать еще несколько недель, не толь-
ко для того, чтобы вызволить его из привычной куше-
точной жизни, но и для смягчения <жесткой детермина-
ции> наличия стиснутых челюстей и т.д,
Я не знаю, смог ли он достичь чего-то. Он играл
\ достаточно хорошо, но я никогда не слышал, чтобы его
\ имя упоминали в ряду выдающихся солистов.
" В то время я уже хорошо обосновался в Нью-Йорке
\ и начал завоевывать себе имя, как и любой, кто желает
\ и готов сделать надежное дело.
\ На самом деле все висело бы на волоске, останься я
1 в Штатах.
Я в небольшом затруднении. Я описываю собственное
пребывание в Штатах, и в то же время чувствую себя
не в своей тарелке. Это обнаруживается воздействие
одного контекста на другой, приводит в действие хит-
роумный механизм, как в технике. Это даже не контра-
пункт, где имеет место взаимное поддерживание голосов.
Но кто, как не я, устанавливает правила, что пойдет в
мусорное ведро, а что останется? К тому же я даже не
пишу о том, что беспокоит меня в данный момент.
Уже 15 минут четвертого утра, а я не могу уснуть.
Это случается крайне редко. Обычно я способен взять
себя в руки и умерить любое чрезмерное волнение. Оно
растворяется, рассеивается, осознание собственного <Я>
постепенно исчезает, осознание тела ослабляется и до
утра наступает <ничто.
Ларри Бус сделал цветной фильм под названием
<Фритц>. Этот фильм - поэтический и довольно пор-
третный, хотя и было несколько замечаний, например,
относительно того, как мои теплота и любовь проникают
на терапевтические занятия, как показано в фильме. Но
не это беспокоит меня. Что огорчает, так это - что я
чувствителен и болезненно чувствителен к какой-то соб-
ственной параноидальной позиции. Это редко возникает
у меня. Я чувствую, что обманут. Действительно и фак-
тически меня оправдывают настолько, насколько позво-
ляет договор и финансовая ситуация. Но я не могу
позволить себе быть благородным и воспринимать себя
как ядро кокоса. Я не могу позволить себе это. Я делаю
хорошие деньги. Да какого черта!
Я прошел через ужасы во Фландрии, я прошел через
клевету, я пережил тяготы Голландии и многие другие
трудности - до сих пор я не могу спокойно вспоминать
об этом. Это влияние самонадеянной концепции <Я>: <Вы
не можете так поступать со мной!>.
У меня было несколько параноидальных приступов,
даже в таких ситуациях, когда я был неправ. Эти приступы
стали яркими и усилились после первых приемов ЛСД.
В этот момент я терял реальное восприятие и переживал
многочисленные мстительные фантазии. По-видимому,
наступило время говорить о психоделических препаратах
и моем отношении к ним, но я чувствую такую усталость.
Я должен отложить этот разговор. Принесет ли это
описание мне сон?
Сегодня за завтраком мы говорили об обучении.
Я предположил, что обучение является открытием. Это
соотносится с фактами. Обучение ремеслам есть открытие
того, что нечто возможно. Узнавать: вскрывать, снимать
покровы, сделать вещь или ремесло явным, давать нечто
<новое.
Клетка или организм, потерявшие собственный
центр - нулевую точку, нормальность, точку творче-
ской индифферентности - вскрывают это нарушение
баланса и открывают способы его восстановления. Это
может быть или очень простым, или очень сложным
процессом, это предполагает, что, по крайней мере,
органическая жизнь имеет осознание. Недостаток воды
создает временный водный инстинкт, называемый жаж-
дой. Потом открывает источник воды, скажем, бутылку
пива, потом открывает способ вскрыть бутылку и на-
конец открывает, что питье уничтожает жажду. Выра-
женный в виде формулы этот процесс выглядит так:
состояние организма минус Х воды. Поглощение Х
воды, достижение нулевого состояния, исчезновение
дисбаланса.
При наличии подобной формулы мы имеем небольшой
прогресс по сравнению с созданием души или Бога, или
<жизни> в качестве двигателя функционирования орга-
низма. Мы уже имеем некоторое движение: мы имеем
одно четко сформулированное отношение организма с
окружающей его средой, и мы вводим основную функцию
организма - открывать.
Сейчас я чувствую настоятельную потребность отсто-
ять себя от причисления меня к бихевиористам. В неко-
тором отношении это действительно так. Я интересуюсь
исследованиями способов поведения и особенно способов
поведения человека. Различие между моей позицией и
позицией большого класса психологов, называющих себя
бихевиористами, имеет решающее значение. Это различие
между местом, населенным людьми и городом призраков.
Осознание является испытанием величайшей тайны.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
неврологические обследования дали отрицательный ре-
зультат. Очевидно, это был психосоматический случай,
и требовался психоанализ.
Я наблюдал много случаев длительного анализа. До-
статочно часто встречалась продолжительность 5-10 лет.
Но этот человек отличился\ Его психоанализ длился
27 лет у шести различных аналитиков. Не надо говорить,
что все аспекты эдипова комплекса, мастурбация, эксги-
биционизм и т. п. были пройдены многократно.
Когда он пришел ко мне и сделал движение к кушетке,
я остановил его и попросил принести скрипку.
<Зачем?>.
\
Я хочу увидеть, как вам удалось создать спазм?>.
Он принес скрипку и начал великолепно играть стоя.
Я увидел, что он опирается на правую ногу, а левая нога
обвивала правую. Примерно через 10 минут он начал
покачиваться. Качание незаметно нарастало, в течение
последующих нескольких минут движение пальцев за-
медлилось, ноты стали исполняться неаккуратно. Он пре-
рвался.
<Вы видите? Становится трудно. Если я заставлю себя
продолжать, разовьется спазм, и я не смоту играть совсем>.
72
<И у вас никогда не бывает спазм, когда вы играете
в оркестре?>.
<Никогда>.
<Вы сидите?>.
<Конечно, но как солист я должен стоять>.
Хорошо, позвольте мне помассировать ваши руки. Сей-
час встаньте. Поставьте ноги раздельно, слегка согнув в
коленях. Теперь начните снова. Через 20 минут велико-
лепной игры, слезы навернулись ему на глаза. Он бор-
мотал: <Я не хочу поверить, я не могу поверить>.
Тем временем, его сеанс закончился, но я позволил
своему следующему пациенту подождать. Это было слиш-
ком важно! Я хотел убедиться и позволил ему играть
еще несколько минут.
:. Что произошло? Мы имеем несколько полярностей,
". которые будучи недостаточно сбалансированы, вызывают
раскол и конфликт. Наиболее часто - это дихотомия
левое/правое. Реже вызывает раскол дихотомия лоб -
затылок или верх/низ, первоначально замеченные Лорой.
Часть тела выше талии выполняет, по существу, фун-
кции контакта, нижняя часть - опоры. Так, мой пациент
получал достаточную поддержку в положении сидя, но
стоя в основном на правой ноге, не обеспечивал доста-
точно тонких движений пальцев левой руки. Как только
правая нога уставала поддерживать все тело, он начинал
покачиваться и должен был поддерживать свой баланс
\ почти ежесекундно. Этот дисбаланс оказывал сильное
;. влияние на верхние конечности. Особенно на левую руку.
" Мы продолжали работать еще несколько недель, не толь-
ко для того, чтобы вызволить его из привычной куше-
точной жизни, но и для смягчения <жесткой детермина-
ции> наличия стиснутых челюстей и т.д,
Я не знаю, смог ли он достичь чего-то. Он играл
\ достаточно хорошо, но я никогда не слышал, чтобы его
\ имя упоминали в ряду выдающихся солистов.
" В то время я уже хорошо обосновался в Нью-Йорке
\ и начал завоевывать себе имя, как и любой, кто желает
\ и готов сделать надежное дело.
\ На самом деле все висело бы на волоске, останься я
1 в Штатах.
Я в небольшом затруднении. Я описываю собственное
пребывание в Штатах, и в то же время чувствую себя
не в своей тарелке. Это обнаруживается воздействие
одного контекста на другой, приводит в действие хит-
роумный механизм, как в технике. Это даже не контра-
пункт, где имеет место взаимное поддерживание голосов.
Но кто, как не я, устанавливает правила, что пойдет в
мусорное ведро, а что останется? К тому же я даже не
пишу о том, что беспокоит меня в данный момент.
Уже 15 минут четвертого утра, а я не могу уснуть.
Это случается крайне редко. Обычно я способен взять
себя в руки и умерить любое чрезмерное волнение. Оно
растворяется, рассеивается, осознание собственного <Я>
постепенно исчезает, осознание тела ослабляется и до
утра наступает <ничто.
Ларри Бус сделал цветной фильм под названием
<Фритц>. Этот фильм - поэтический и довольно пор-
третный, хотя и было несколько замечаний, например,
относительно того, как мои теплота и любовь проникают
на терапевтические занятия, как показано в фильме. Но
не это беспокоит меня. Что огорчает, так это - что я
чувствителен и болезненно чувствителен к какой-то соб-
ственной параноидальной позиции. Это редко возникает
у меня. Я чувствую, что обманут. Действительно и фак-
тически меня оправдывают настолько, насколько позво-
ляет договор и финансовая ситуация. Но я не могу
позволить себе быть благородным и воспринимать себя
как ядро кокоса. Я не могу позволить себе это. Я делаю
хорошие деньги. Да какого черта!
Я прошел через ужасы во Фландрии, я прошел через
клевету, я пережил тяготы Голландии и многие другие
трудности - до сих пор я не могу спокойно вспоминать
об этом. Это влияние самонадеянной концепции <Я>: <Вы
не можете так поступать со мной!>.
У меня было несколько параноидальных приступов,
даже в таких ситуациях, когда я был неправ. Эти приступы
стали яркими и усилились после первых приемов ЛСД.
В этот момент я терял реальное восприятие и переживал
многочисленные мстительные фантазии. По-видимому,
наступило время говорить о психоделических препаратах
и моем отношении к ним, но я чувствую такую усталость.
Я должен отложить этот разговор. Принесет ли это
описание мне сон?
Сегодня за завтраком мы говорили об обучении.
Я предположил, что обучение является открытием. Это
соотносится с фактами. Обучение ремеслам есть открытие
того, что нечто возможно. Узнавать: вскрывать, снимать
покровы, сделать вещь или ремесло явным, давать нечто
<новое.
Клетка или организм, потерявшие собственный
центр - нулевую точку, нормальность, точку творче-
ской индифферентности - вскрывают это нарушение
баланса и открывают способы его восстановления. Это
может быть или очень простым, или очень сложным
процессом, это предполагает, что, по крайней мере,
органическая жизнь имеет осознание. Недостаток воды
создает временный водный инстинкт, называемый жаж-
дой. Потом открывает источник воды, скажем, бутылку
пива, потом открывает способ вскрыть бутылку и на-
конец открывает, что питье уничтожает жажду. Выра-
женный в виде формулы этот процесс выглядит так:
состояние организма минус Х воды. Поглощение Х
воды, достижение нулевого состояния, исчезновение
дисбаланса.
При наличии подобной формулы мы имеем небольшой
прогресс по сравнению с созданием души или Бога, или
<жизни> в качестве двигателя функционирования орга-
низма. Мы уже имеем некоторое движение: мы имеем
одно четко сформулированное отношение организма с
окружающей его средой, и мы вводим основную функцию
организма - открывать.
Сейчас я чувствую настоятельную потребность отсто-
ять себя от причисления меня к бихевиористам. В неко-
тором отношении это действительно так. Я интересуюсь
исследованиями способов поведения и особенно способов
поведения человека. Различие между моей позицией и
позицией большого класса психологов, называющих себя
бихевиористами, имеет решающее значение. Это различие
между местом, населенным людьми и городом призраков.
Осознание является испытанием величайшей тайны.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129