Как явствует из описания, концепция предназначена в первую
очередь для работы с трудными подростками. В литературе указывается, что она
применяется в работе с заключёнными. Однако в последнее время концепция
реальностной терапии находит всё более широкое применение в первую очередь
там, где требуется краткосрочное психологическое вмешательство. При этом
сфера приложения реальностной терапии весьма широка: от суицидологических
центров и военных госпиталей до школ, семейного консультирования, подго-
товки менеджеров и различных центров психологической помощи.
Обращает на себя внимание явно выраженный эклектический характер
концепции, в которой сочетаются экзистенциалистские понятия и принципы
(ответственность, достоинство), психодинамические (потребность в любви), и
собственно когнитивистские идеи о структуре и способах субъективного конст-
руирования представлений о мире, а также бихевиоральные средства обуслов-
ливания поведения.
Подчеркнём, что в концепции большая роль отводится личной оценке
клиентом собственного поведения, которая, в сущности, есть не что иное как
интериоризация внешней социально-приемлемой нормы. Таким образом,
данное направление наиболее применимо для институциональных систем ре-
социализации личности.
Общая характеристика концепции. Рационально-эмотивная терапия А.Эллиса
и когнитивная терапия А.Бека разительно отличаются от направлений эк-
зистенциальной психотерапии и больше напоминают бихевиористские подходы
и концепцию А.Адлера. Следует признать, что ярко выраженный прагматизм,
рационалистичность, так сказать, "американский налет" на этих течениях весьма
заметен и, собственно говоря, манипулятивный характер концепций, более или
менее мягко выраженный, сомнений не вызывает. Другое дело, уверенность и
дозированность психотерапевтических манипуляций. Следует отметить, во вся-
ком случае, что именно подход А.Эллиса нашёл широкое применение в школе,
среди социальных работников, в семейном консультировании и на промышлен-
ных предприятиях, что говорит само за себя. Дело в том, что именно в указанных
сферах практической психологии речь, как правило, идет не о глубоком анализе
и решении глубинных личностных проблем, а о текущих задачах, связанных с
коррекцией отношений, состояний или социально-психологическим обучени-
ем. Явно выраженный индоктринационный уклон в концепции А.Эллиса,
директивность и авторитарность в стиле поведения психолога - всё это
приемлемо в социальных структурах, где клиент уже находится в зависимом
положении (учащийся, служащий, безработный и т.п.). Кроме того, выражен-
ный эффект "натаскивания", который, возможно, производит хорошее впечат-
ление на директора фирмы, занимающегося тренингом персонала для работы в
области рекламы, имеет мало общего с задачами неситуативного, а личностного,
не функционального, а смыслового порядка.
Что касается концепции А.Бека, то она широко известна во всём мире.
Несомненно, психотехнический репертуар когнитивной терапии и консуль-
тирования вносит ценный вклад в наработки практической психологии. Однако,
как указывается в современной литературе, до настоящего времени все ещё
недостаточно ясно, эффективна ли когнитивная терапия во всех областях своего
применения.
Реальностная психотерапия наиболее показана в социальной реадаптации
личности, в частности, несовершеннолетних правонарушителей. Впрочем, ме-
тоды А.С.Макаренко могли бы составить здоровую конкуренцию методу У.Глас-
сера.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Назовите основных представителей когнитивного направления в консуль-
тировании и психотерапии.
2. Какова определяющая идея, лежащая в основе когнитивно-ориенти-
рованной психотерапии?
3. С исследований какого американского психолога проблемы структуры
индивидуального сознания впервые вытеснили традиционные психодинами-
ческие представления о психике?
4. Какова основная схема анализа поведения клиента в концепции А.
Эллиса?
5. В чём сердцевина когнитивной психотерапии А.Бека?
6. Проведите аналогии и различия реальностной психотерапии У.Глассера
с известной концепцией педагогики 30-х годов.
7. Каковы особенности психотехники в реальностной психотерапии и
консультировании?
8. Охарактеризуйте в общих чертах направление когнитивной психотерапии.
Список использованной литературы
Ellis A. Rational-emotive therapy. // Current Psychotherapies. Ed. R.Corsini. -
Itasca, Illinois, 1976.
Belkin G. Introduction to counseling. - Dubuque, Iowa, Wm.C.Brown Publ., 1988
- 630 p.
Corey G. Theory and practice ofcouselind and psychotherapy. Brooks/Cole Publ.,
Monterey, 1986. - p. 207-231.
Glasser, U. Zunin, L. Reality therapy // Current psychotherapies, op. cit., pp.
287-315.
Corey G. Op. cit. p.p. 243-260.
Франселла, Ф., Баннистер, Д. Новый метод исследования личности: Руко-
водство по репертуарным личностным методикам. Ред. Забродин Ю.М, По-
хилько В.И. - М.:Прогресс, 1987 - 236 с.
Глава 4
Гуманистическая психотерапия,
неклассические направления в практике
психологической помощи и англоязычная
христианская психотерапия
Возникшее, по общему признанию, как альтернативная "Третья сила" в
психологии, противопоставляющая себя как пандетерминизму психодинами-
ческой парадигмы, так и манипулятивным тенденциям бихевиоризма, гумани-
стическое направление в консультативной психологии и психотерапии стало
квинтэссенцией многих влиятельных концепций человека в современной фи-
лософии.
Являясь практическим воплощением нового видения человека, которое
наиболее явственно нашло своё выражение в экзистенциализме как постхри-
стианской попытке осмыслить человека в качестве особого феномена - су-
щества, отрицающего Бога, но нуждающегося в нём - гуманистическая па-
радигма явилась и практической философией, и духовной практикой, совер-
шенно изменив не только способы психологической работы с человеком виде-
нием самого человека и психологической проблематики, но и представление о
назначении психологической помощи, о психотерапии и консультировании как
таковых. Вызвав в своё время достаточно много упрёков в субъективизме,
"буржуазности", "ненаучности" и т.п. "изъянах", гуманистическое направление в
настоящее время получило широкое признание во всем мире, в том числе и в
бывшем СССР, о чём свидетельствовало создание ещё в 1990 году советской
Ассоциации гуманистической психологии "Для гуманистической психологии",
- говорится в проекте положения Ассоциации, - "убеждение в свободе человека
и отказ от манипулирования им во имя каких бы то ни было целей и идеалов
- основа любой психологической практики" (см. Братусь Б.С., с. 15).
В наши задачи не входит разбор философских предпосылок становления
данного направления, равно как и углублённый анализ богатейших и действи-
тельно могучих по своему воздействию на современную цивилизацию фило-
софских и антропологических концепций современного экзистенциализма.
Вместе с тем, мы разделяем позицию наших коллег о необходимости трезвого
и современного научного подхода к гуманистическим течениям практической
психологии. Подхода, избавившего бы отечественных психологов от позиции
ненужного эпигонства и позволившего бы продолжить преодоление навязанной
изоляции от мирового сообщества не на путях некритического принятия всего
и вся, что наработано в другой культуре и цивилизации, а через углублённое
освоение традиций и ценностей отечественной культуры, не противоречащих,
а дополняющих общие тенденции развития человеческой духовности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
очередь для работы с трудными подростками. В литературе указывается, что она
применяется в работе с заключёнными. Однако в последнее время концепция
реальностной терапии находит всё более широкое применение в первую очередь
там, где требуется краткосрочное психологическое вмешательство. При этом
сфера приложения реальностной терапии весьма широка: от суицидологических
центров и военных госпиталей до школ, семейного консультирования, подго-
товки менеджеров и различных центров психологической помощи.
Обращает на себя внимание явно выраженный эклектический характер
концепции, в которой сочетаются экзистенциалистские понятия и принципы
(ответственность, достоинство), психодинамические (потребность в любви), и
собственно когнитивистские идеи о структуре и способах субъективного конст-
руирования представлений о мире, а также бихевиоральные средства обуслов-
ливания поведения.
Подчеркнём, что в концепции большая роль отводится личной оценке
клиентом собственного поведения, которая, в сущности, есть не что иное как
интериоризация внешней социально-приемлемой нормы. Таким образом,
данное направление наиболее применимо для институциональных систем ре-
социализации личности.
Общая характеристика концепции. Рационально-эмотивная терапия А.Эллиса
и когнитивная терапия А.Бека разительно отличаются от направлений эк-
зистенциальной психотерапии и больше напоминают бихевиористские подходы
и концепцию А.Адлера. Следует признать, что ярко выраженный прагматизм,
рационалистичность, так сказать, "американский налет" на этих течениях весьма
заметен и, собственно говоря, манипулятивный характер концепций, более или
менее мягко выраженный, сомнений не вызывает. Другое дело, уверенность и
дозированность психотерапевтических манипуляций. Следует отметить, во вся-
ком случае, что именно подход А.Эллиса нашёл широкое применение в школе,
среди социальных работников, в семейном консультировании и на промышлен-
ных предприятиях, что говорит само за себя. Дело в том, что именно в указанных
сферах практической психологии речь, как правило, идет не о глубоком анализе
и решении глубинных личностных проблем, а о текущих задачах, связанных с
коррекцией отношений, состояний или социально-психологическим обучени-
ем. Явно выраженный индоктринационный уклон в концепции А.Эллиса,
директивность и авторитарность в стиле поведения психолога - всё это
приемлемо в социальных структурах, где клиент уже находится в зависимом
положении (учащийся, служащий, безработный и т.п.). Кроме того, выражен-
ный эффект "натаскивания", который, возможно, производит хорошее впечат-
ление на директора фирмы, занимающегося тренингом персонала для работы в
области рекламы, имеет мало общего с задачами неситуативного, а личностного,
не функционального, а смыслового порядка.
Что касается концепции А.Бека, то она широко известна во всём мире.
Несомненно, психотехнический репертуар когнитивной терапии и консуль-
тирования вносит ценный вклад в наработки практической психологии. Однако,
как указывается в современной литературе, до настоящего времени все ещё
недостаточно ясно, эффективна ли когнитивная терапия во всех областях своего
применения.
Реальностная психотерапия наиболее показана в социальной реадаптации
личности, в частности, несовершеннолетних правонарушителей. Впрочем, ме-
тоды А.С.Макаренко могли бы составить здоровую конкуренцию методу У.Глас-
сера.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Назовите основных представителей когнитивного направления в консуль-
тировании и психотерапии.
2. Какова определяющая идея, лежащая в основе когнитивно-ориенти-
рованной психотерапии?
3. С исследований какого американского психолога проблемы структуры
индивидуального сознания впервые вытеснили традиционные психодинами-
ческие представления о психике?
4. Какова основная схема анализа поведения клиента в концепции А.
Эллиса?
5. В чём сердцевина когнитивной психотерапии А.Бека?
6. Проведите аналогии и различия реальностной психотерапии У.Глассера
с известной концепцией педагогики 30-х годов.
7. Каковы особенности психотехники в реальностной психотерапии и
консультировании?
8. Охарактеризуйте в общих чертах направление когнитивной психотерапии.
Список использованной литературы
Ellis A. Rational-emotive therapy. // Current Psychotherapies. Ed. R.Corsini. -
Itasca, Illinois, 1976.
Belkin G. Introduction to counseling. - Dubuque, Iowa, Wm.C.Brown Publ., 1988
- 630 p.
Corey G. Theory and practice ofcouselind and psychotherapy. Brooks/Cole Publ.,
Monterey, 1986. - p. 207-231.
Glasser, U. Zunin, L. Reality therapy // Current psychotherapies, op. cit., pp.
287-315.
Corey G. Op. cit. p.p. 243-260.
Франселла, Ф., Баннистер, Д. Новый метод исследования личности: Руко-
водство по репертуарным личностным методикам. Ред. Забродин Ю.М, По-
хилько В.И. - М.:Прогресс, 1987 - 236 с.
Глава 4
Гуманистическая психотерапия,
неклассические направления в практике
психологической помощи и англоязычная
христианская психотерапия
Возникшее, по общему признанию, как альтернативная "Третья сила" в
психологии, противопоставляющая себя как пандетерминизму психодинами-
ческой парадигмы, так и манипулятивным тенденциям бихевиоризма, гумани-
стическое направление в консультативной психологии и психотерапии стало
квинтэссенцией многих влиятельных концепций человека в современной фи-
лософии.
Являясь практическим воплощением нового видения человека, которое
наиболее явственно нашло своё выражение в экзистенциализме как постхри-
стианской попытке осмыслить человека в качестве особого феномена - су-
щества, отрицающего Бога, но нуждающегося в нём - гуманистическая па-
радигма явилась и практической философией, и духовной практикой, совер-
шенно изменив не только способы психологической работы с человеком виде-
нием самого человека и психологической проблематики, но и представление о
назначении психологической помощи, о психотерапии и консультировании как
таковых. Вызвав в своё время достаточно много упрёков в субъективизме,
"буржуазности", "ненаучности" и т.п. "изъянах", гуманистическое направление в
настоящее время получило широкое признание во всем мире, в том числе и в
бывшем СССР, о чём свидетельствовало создание ещё в 1990 году советской
Ассоциации гуманистической психологии "Для гуманистической психологии",
- говорится в проекте положения Ассоциации, - "убеждение в свободе человека
и отказ от манипулирования им во имя каких бы то ни было целей и идеалов
- основа любой психологической практики" (см. Братусь Б.С., с. 15).
В наши задачи не входит разбор философских предпосылок становления
данного направления, равно как и углублённый анализ богатейших и действи-
тельно могучих по своему воздействию на современную цивилизацию фило-
софских и антропологических концепций современного экзистенциализма.
Вместе с тем, мы разделяем позицию наших коллег о необходимости трезвого
и современного научного подхода к гуманистическим течениям практической
психологии. Подхода, избавившего бы отечественных психологов от позиции
ненужного эпигонства и позволившего бы продолжить преодоление навязанной
изоляции от мирового сообщества не на путях некритического принятия всего
и вся, что наработано в другой культуре и цивилизации, а через углублённое
освоение традиций и ценностей отечественной культуры, не противоречащих,
а дополняющих общие тенденции развития человеческой духовности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92