испил-макимальниму рсиии-тию
мпенсаторных приспособлении организма к окружающей -среде
ренирующий режим).Сроки назначения на лечебную гимнастику
и открытых и закрытых повреждениях головного мозга сугубо и
ивидуал
Они зависят от характера, степени, локализации поврежде
я, а также общего состояния больного и его индивидуальных осо
н- ностей.Лечебная гимнастика при всех видах травматичес
х повреж- дений головного мозга назначается за несколько дней
еред тем, как пострадавшему разрешено сесть в постели. П
ле сотрясения мозга легкой степени ориентировочный срок н
начения на лечеб- ную гимнастику-6-10-й день с момента т
вмы. После сотря- сения мозга средней и тяжелой степени, а
акже после ушиба мозга и травматического кровоизлияния лечеб
я гимнастика назначается при условии установившегося общего у
влетвори- тельного состояния пострадавшего при отсугствии рвот
тошно- ты, головокружения и сильной головной боли, в сос
янии покоя, 1. е. лежа в постели. При наличии парезов и пар
ичей кроме ле- чения положением индивидуальные занятия физи
скими упраж- не
и в виде пассивных движений в парализованной конечнос-
ти назначаются тотчас же после выхода больного из общего
я- желого состояния.В первом периоде в положении ле
на спине применяются дыхательные упражнения статического
ипа и элементарные упражнения для мелких и средних мыш
ных групп верхних и нижних конечностей. Пострадавшего
первых ж
ей занятии обучают правильному дыханию. Дыхательные упра
ения вы- полняются по мере необходимости и повторяются не б
ее трех раз.При всех видах повреждений
овного мозга в первом пери- оде исключаются упражнени
для головы, так как они могут вы- звать тошноту, рвоту,
ловокружение и т. д.В комплексы упражнений первого перио
вначале включа- ются 5-10 упражнений с минимальным коли
ством повторений каждого (2-4 раза). Упражнения проводя гс
в медленном тем- пе один раз в день с постепенным переходо
на двухразовые занятия. При наличии парезов и параличей
рименяются упраж- нения в посылке импульса в парализованн
область. Для тре- нировки и совершенствования координац
нной деятельности нервной системы в занятия включаются упра
ения, требующие со стороны больного внимания и расчета. За
тия не должны быть утомительными. По мере улучшения общег
состояния боль- ного продолжительность занятий увеличив
тся, но не за счет увеличения чис
овт
ий упражнений, а за счет освоения яовых. Продолжительно
занятий к концу первого периода может быть доведена до 1
20 минут.309-> ..1 испидс даня1ин ииоидя и-и
ИСХОДНЫХ ПОЛОЖё-ниях лежа и сидя. Включаются дыхательные
пражнения дина- мического типа и упражнения для головы сидя
стуле-опус- кание и поднимание головы вместе с туловищем,
отом поворо- ты головы вместе с туловищем направо и нале
, затем круговые движения головы в медленном темпе по 1-2 р
а каждое, с от- дыхом и паузами между ними. В дальнейшем в
олняются дви- жения только головой (также сидя на стуле)
медленном темпе и в минимальной дозировке, а затем и в
ложении стоя. Если эти упражнения вызывают какие-либо
приятные ощущения, то паузы и отдых обычно делаются более
родолжительными. Во втором периоде большое внимание уделяет
упражнениям в равновесии и координации движений, разнообр
ным по харак- теру и выполнению, но с учетом постепенного у
личения коли- чества и сложности выполнения. Постепенно вклю
ются упраж- нения на внимание и точность, упражнения на тр
ировку памя- ти, элементы игрового характера, а также упра
ения в ходьбе которой уделяется большое внимание, так к
после травмати- ческих повреждений головного мозга одн
из наиболее частых осложнений является нарушение походки
ри наличии парезов и параличей включаются упражнения с по
щью здоровой ру- ки, аппаратов и приспособлений. При спа
ических параличах особое внимание обращается на обучение пост
давшего само- стоятельному расслаблению мышц. Продолжител
ость занятий во втором периоде составляет 20-45 минут.
роме этого, постра
давший должен заниматься самостоятельно комплексами специ-
альных физических упражнений, выполняемых им перед тре- н
овкой в ходьбе.В третьем периоде в случаях возможного п
ного восстанов- ления здоровья тренируются все моторно-
игательные навыки. В занятия включаются упражнения с предме
ми, элементы ра)-личных видов спорта, а также упражнения
координацию и равновесие, причем обращается особое внимание
а точность их выполнения. Упражнения в положении вниз голов
(в висе на кольцах, гимнастической стенке), прыжки,
оки и бег разре- шаются врачом в каждом случае индиви
ально. В третьем пери- оде кроме лечебной гимнастики на
ачается трудотерапия.При наличии невозможност
лного восстановления утра- ченных функц
третьем периоде максимально тренируются компенсатор
-чаместительные двигательные навыки.ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ
УЛЬТУРА ПРИ НЕВРОЗАХПо И. П. Павлову, неврозы-хроническ
отклонения выс-
не
й деятельности от нормы-делятся в зависимости от возбуд
ельных и тормозных процессов на неврастению, исте- рию и пс
остению.310Неврозы возникают в результате совокупног
действия вреч-ностей как психического, так и соматическо
происхождения и несомненного влияния условий в
ей среды. В возникновении неврозов имеет значение конс
туциональное предрасположе- ние на почве врожденной слабо
и нервной системы.Для развития неврозов существенным явл
тся переутомле- ние, перенапряжение нервной деятельности. В
вязи с этим в комплексном лечении кроме средств лечебной фи
ческой куль- туры широко применяются водолечение, сол
ечение, талассо- терапия, использующая влияние на б
ьного пребывания на све- жем воздухе в красивой местности на
ерегу моря, озера.Неврастения характеризуется повышенной р
дражитель- ностью, бысгрой утомляемостью, неадекватной ре
цией на внеш- ние раздражители и является следствием дли
льного перенапря- жения нервной деятельности, интоксикаций,
нфекций, травм. Больные, страдающие неврастенией, несдержа
ы в своем по- ведении, весьма возбудимы, жалуются на плохо
сон, понижение работоспособности, памяти, внимания, быструю
мену настрое- ния, головные боли, головокружения. У ря
больных возника- ют расстройства сердечно-сосудистой деятел
ости (сердцебие-
я, одышка), появляются жалобы на различные парестезии
(похолодание конечностей, зуд), на расстройства половой фу
- ции, пищеваренияПри назначении лечебной физической
льтуры в первую очередь необходимо выяснить причины поя
ения неврастении, так как без удаления причин, вызвавших заб
евание, лечение будет малоэффективным. Разъяснение бол
ому п
н недо- могания, активное участие его в своем лечении, с
людение ре- жима оказывают существенную помощь в ликвида
и заболе- ванияИстерия, по И. П. Павлову, является рез
ьтатом нарушения правильных взаимоотношений и патологическо
преобладания первой сигнальной системы над второй. И.
Павлов рассмат- ривал истерию как одну из форм патологи
высшей нервной дея- тельности, сопровождающуюся функциона
ной недостаточно- стью высших психических механизмов. Прич
ами истерии мо- гут быть неблагоприятные эмоциональные п
еживания, психи- че
травмы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
мпенсаторных приспособлении организма к окружающей -среде
ренирующий режим).Сроки назначения на лечебную гимнастику
и открытых и закрытых повреждениях головного мозга сугубо и
ивидуал
Они зависят от характера, степени, локализации поврежде
я, а также общего состояния больного и его индивидуальных осо
н- ностей.Лечебная гимнастика при всех видах травматичес
х повреж- дений головного мозга назначается за несколько дней
еред тем, как пострадавшему разрешено сесть в постели. П
ле сотрясения мозга легкой степени ориентировочный срок н
начения на лечеб- ную гимнастику-6-10-й день с момента т
вмы. После сотря- сения мозга средней и тяжелой степени, а
акже после ушиба мозга и травматического кровоизлияния лечеб
я гимнастика назначается при условии установившегося общего у
влетвори- тельного состояния пострадавшего при отсугствии рвот
тошно- ты, головокружения и сильной головной боли, в сос
янии покоя, 1. е. лежа в постели. При наличии парезов и пар
ичей кроме ле- чения положением индивидуальные занятия физи
скими упраж- не
и в виде пассивных движений в парализованной конечнос-
ти назначаются тотчас же после выхода больного из общего
я- желого состояния.В первом периоде в положении ле
на спине применяются дыхательные упражнения статического
ипа и элементарные упражнения для мелких и средних мыш
ных групп верхних и нижних конечностей. Пострадавшего
первых ж
ей занятии обучают правильному дыханию. Дыхательные упра
ения вы- полняются по мере необходимости и повторяются не б
ее трех раз.При всех видах повреждений
овного мозга в первом пери- оде исключаются упражнени
для головы, так как они могут вы- звать тошноту, рвоту,
ловокружение и т. д.В комплексы упражнений первого перио
вначале включа- ются 5-10 упражнений с минимальным коли
ством повторений каждого (2-4 раза). Упражнения проводя гс
в медленном тем- пе один раз в день с постепенным переходо
на двухразовые занятия. При наличии парезов и параличей
рименяются упраж- нения в посылке импульса в парализованн
область. Для тре- нировки и совершенствования координац
нной деятельности нервной системы в занятия включаются упра
ения, требующие со стороны больного внимания и расчета. За
тия не должны быть утомительными. По мере улучшения общег
состояния боль- ного продолжительность занятий увеличив
тся, но не за счет увеличения чис
овт
ий упражнений, а за счет освоения яовых. Продолжительно
занятий к концу первого периода может быть доведена до 1
20 минут.309-> ..1 испидс даня1ин ииоидя и-и
ИСХОДНЫХ ПОЛОЖё-ниях лежа и сидя. Включаются дыхательные
пражнения дина- мического типа и упражнения для головы сидя
стуле-опус- кание и поднимание головы вместе с туловищем,
отом поворо- ты головы вместе с туловищем направо и нале
, затем круговые движения головы в медленном темпе по 1-2 р
а каждое, с от- дыхом и паузами между ними. В дальнейшем в
олняются дви- жения только головой (также сидя на стуле)
медленном темпе и в минимальной дозировке, а затем и в
ложении стоя. Если эти упражнения вызывают какие-либо
приятные ощущения, то паузы и отдых обычно делаются более
родолжительными. Во втором периоде большое внимание уделяет
упражнениям в равновесии и координации движений, разнообр
ным по харак- теру и выполнению, но с учетом постепенного у
личения коли- чества и сложности выполнения. Постепенно вклю
ются упраж- нения на внимание и точность, упражнения на тр
ировку памя- ти, элементы игрового характера, а также упра
ения в ходьбе которой уделяется большое внимание, так к
после травмати- ческих повреждений головного мозга одн
из наиболее частых осложнений является нарушение походки
ри наличии парезов и параличей включаются упражнения с по
щью здоровой ру- ки, аппаратов и приспособлений. При спа
ических параличах особое внимание обращается на обучение пост
давшего само- стоятельному расслаблению мышц. Продолжител
ость занятий во втором периоде составляет 20-45 минут.
роме этого, постра
давший должен заниматься самостоятельно комплексами специ-
альных физических упражнений, выполняемых им перед тре- н
овкой в ходьбе.В третьем периоде в случаях возможного п
ного восстанов- ления здоровья тренируются все моторно-
игательные навыки. В занятия включаются упражнения с предме
ми, элементы ра)-личных видов спорта, а также упражнения
координацию и равновесие, причем обращается особое внимание
а точность их выполнения. Упражнения в положении вниз голов
(в висе на кольцах, гимнастической стенке), прыжки,
оки и бег разре- шаются врачом в каждом случае индиви
ально. В третьем пери- оде кроме лечебной гимнастики на
ачается трудотерапия.При наличии невозможност
лного восстановления утра- ченных функц
третьем периоде максимально тренируются компенсатор
-чаместительные двигательные навыки.ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ
УЛЬТУРА ПРИ НЕВРОЗАХПо И. П. Павлову, неврозы-хроническ
отклонения выс-
не
й деятельности от нормы-делятся в зависимости от возбуд
ельных и тормозных процессов на неврастению, исте- рию и пс
остению.310Неврозы возникают в результате совокупног
действия вреч-ностей как психического, так и соматическо
происхождения и несомненного влияния условий в
ей среды. В возникновении неврозов имеет значение конс
туциональное предрасположе- ние на почве врожденной слабо
и нервной системы.Для развития неврозов существенным явл
тся переутомле- ние, перенапряжение нервной деятельности. В
вязи с этим в комплексном лечении кроме средств лечебной фи
ческой куль- туры широко применяются водолечение, сол
ечение, талассо- терапия, использующая влияние на б
ьного пребывания на све- жем воздухе в красивой местности на
ерегу моря, озера.Неврастения характеризуется повышенной р
дражитель- ностью, бысгрой утомляемостью, неадекватной ре
цией на внеш- ние раздражители и является следствием дли
льного перенапря- жения нервной деятельности, интоксикаций,
нфекций, травм. Больные, страдающие неврастенией, несдержа
ы в своем по- ведении, весьма возбудимы, жалуются на плохо
сон, понижение работоспособности, памяти, внимания, быструю
мену настрое- ния, головные боли, головокружения. У ря
больных возника- ют расстройства сердечно-сосудистой деятел
ости (сердцебие-
я, одышка), появляются жалобы на различные парестезии
(похолодание конечностей, зуд), на расстройства половой фу
- ции, пищеваренияПри назначении лечебной физической
льтуры в первую очередь необходимо выяснить причины поя
ения неврастении, так как без удаления причин, вызвавших заб
евание, лечение будет малоэффективным. Разъяснение бол
ому п
н недо- могания, активное участие его в своем лечении, с
людение ре- жима оказывают существенную помощь в ликвида
и заболе- ванияИстерия, по И. П. Павлову, является рез
ьтатом нарушения правильных взаимоотношений и патологическо
преобладания первой сигнальной системы над второй. И.
Павлов рассмат- ривал истерию как одну из форм патологи
высшей нервной дея- тельности, сопровождающуюся функциона
ной недостаточно- стью высших психических механизмов. Прич
ами истерии мо- гут быть неблагоприятные эмоциональные п
еживания, психи- че
травмы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119