Для этого достаточно запол-
нить бланк заказа и отправить его по адресу: 197198, С.-Петербург, а/я 619,
e-mail: posteookRpiter-pres.ru (для жителей России) -,310093, Харьков, а/я 9130
(для жителей Украины).Цены на книги приведены Ориентировочно на 1 июля 1999 г.
с учетом пересылки по почте (не включая авиатариф). Оплата при получении на вашем
ближайшем почтовом отделении. По этому же адресу вы можете заказать бесплатный
расширенный каталог книг с аннотациями.
ВНИМАНИЕ! Цены могут измениться!
Заявки на книги из приведенного списка принимаются до 15 сентября 1999 г.
Фамилия И. 0. Пол Возраст
Образование Род занятий
Тел. E-mail
Адрес апапаа
книгакодцена (не менее, чем)КОЛ-ВО
Э. Г. Эйдшиллер. fl. Юстицкис <ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ СЕМЬИ> (изданий 2-е, дополненное; 656 стр.)944148 p.
П. Экмн ПСИХОЛОГИЯ ЛЖИ> (272 стр.)112079 p.
Р. Чалдинч <ПСИХОЛОГИЯ ВЛИЯНИЯ> (272 стр.)126279 p.
С.Л.Рубинштайн <гОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ> (издание 4-е; 720 стр.)974144 p.
В. Квинн <ПСИХОЛОГИЯ. Учебник> (560 стр.)91282 p.
Н. Осорина <СЕКРЕТНЫЙ МИР ДЕТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ МИРА ВЗРОСЛЫХ> (256 стр.)35779 p.
К. Изорд <ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ> (издание 2-е. дополненное; 464 стр.)111997 p.
Л. Хьелл, Д. Зиглер <ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ> (608 стр.)195Hip.
Д.Нойерс <СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ> (688 стр.)367137 p.
книгакодцена (не менее, чем)КОД-80
в. Дружины <ПСИХОЛОГИЯ ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ> (издание 2-е. дополненное; 368 стр.)1127104 p.
<ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ> (под ред. 6. Д. Караосорского: 752 стр.)911122 p.
К. Рудестом <ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ> (издание 2-е, дополненное; 352 стр.)919lip.
Л. Ч>. Бурпочук, С. Н. Морозов <СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ> (издание 2-е, переработанное, дополненное; 528 стр.)714133 p.
Р. Чалдини <ПСИХОЛОГИЯ ВЛИЯНИЯ> (272 стр.)126271 p.
А. А. Реон. Я. Л. Коломинский <СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ> (480 стр.)958104 p.
<СПРАВОЧНИК ПО ПСИХОЛОГИИ И ПСИХИАТРИИ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА> (под. ред. С. Ю. Циркина; 800 стр.)1124115 p.
Ч>. Раис <ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА> (издание 2-е, дополненное; 400 стр.)97586 p.
Д.Холпврн <ВВЕДЕНИЕ В КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ> (500 стр.)112266 p.
<ПСИХОЛОГИЯ. Учебник для школьников старших классов> (под р>д. А. А. Рим; 300 стр.)112327 p.
Н. Осорино <ЛЕКЦИИ ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ> (256 стр.)124846 p.
Н. В. тишина <ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА> (500стр.)112697 p.
М. UfpP>, У- Евумонн <КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ> (1024 стр.)1128148 p.
И. Япм <ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ> (7ZO стр.)127086 p.
А. А. Рван, Н. Бордоикая <ПЕДАГОГИКА>--
Приложения
Бланк к Довольным Спокойным Напряженным Радостным Нужным Отдохнувшим Здоровым Смелым Беззаботным Плохим Ловким Свободным методике <Семейно-обусловленное состояние> 0 1 1 1 1 1 1 1 17 Недовольным У Т Н У Т Н У т Н у т Н
nl 1 1 14
nl 1 1 1 1 1 1 1 7 Расслабленным
nl 1111 1 1 1 7 Огорченным
nl 1111 1 1 1 7 Лишним
nl till 1 1 1 7 Усталым
1 1 1 7 Больным
ol 1111 1 1 1 7 Робким
nl 1111 1 1 1 7 Озабоченным
nl lilt 1 1 1 7 Хорошим
1 1 1 7 Неуклюжим
1 1 1 1 1 7 Занятым
Т- :У- ;Н- ; Фамилия, имя, отчество
554
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Опросник
<Анализ семейной тревоги> (ACT)
Уважаемый товарищ! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о
Вашем самочувствии дома, в семье. Утверждения пронумерованы. Такие же
номера есть в <Бланке опросника ACT>.
Читайте по очереди утверждения опросника. Если Вы в общем согласны с
ними, то на бланке обведите кружком номер утверждения. Если Вы в общем не
согласны - зачеркните этот же номер. Если очень трудно выбрать, то поставьте
на номере вопросительный знак. Старайтесь, чтобы таких ответов было не боль-
ше трех. Помните, Вы характеризуете свое самочувствие в семье.
В опроснике нет <правильных> и <неправильных> утверждений. Отвечайте
так, как чувствуете. Этим Вы поможете врачу.
1. Знаю, что члены моей семьи часто бывают недовольны мною.
2. Чувствую, что, как бы я ни поступил(а), все равно будет не так.
3. Я многого не успеваю сделать.
4. Так получается, что именно я чаще всего оказываюсь виноват(а) во всем,
что случается в нашей семье.
5. Часто чувствую себя беспомощным (беспомощной).
6. Дома мне часто приходится нервничать.
7. Когда попадаю домой, чувствую себя неуклюжим (неуклюжей) и нелов-
ким (неловкой).
8. Некоторые члены семьи считают меня бестолковым (бестолковой).
9. Когда я дома, все время из-за чего-нибудь переживаю.
10. Часто чувствую на себе критические взгляды членов моей семьи.
11. Иду домой и с тревогой думаю, что еще случилось в мое отсутствие.
12. Дома у меня постоянно ощущение, что надо еще очень много сделать.
13. Нередко чувствую себя лишним (лишней) дома.
14. Дома у меня такое положение, что просто опускаются руки.
15. Дома мне постоянно приходится сдерживаться.
16. Мне кажется, если бы я вдруг исчез (исчезла), то никто бы этого не заметил.
17. Идешь домой, думаешь, что будешь делать одно, но, как правило, приходится
делать совсем другое.
18. Как подумаю о своих семейных делах, начинаю волноваться.
19. Некоторым членам моей семьи бывает неудобно из-за меня перед друзь-
ями и знакомыми.
20. Часто бывает: хочу сделать хорошо, но оказывается, вышло плохо.
21. Мне многое у нас не нравится, но я этого стараюсь не показывать.
Приложения
Бланк опросника ACT
1 4 7 10131619B /5
2 5 8 111417 20. T /5
3 6 9 121518 21, H /6
С = /14
Фамилия, имя, отчество
Примечание. Данные по валидизации методики: ро66; р01; г56; р01;
пr чел.
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Опросник
Конструктивно-Аеструктивная семья> (КЛС)
Уважаемый товарищ! Предлагаемый опросник содержит утверждения о чле-
не Вашей семьи, который доставляет Вам больше всего забот.
Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в <Бланке опросника
КДС>.
Читайте по очереди утверждения опросника. Если Вы в общем согласны с
ними, то на бланке обведите кружком номер утверждения. Если Вы в общем не
согласны - зачеркните этот же номер. Если. очень трудно выбрать, то поставьте
на номере вопросительный знак. Старайтесь, чтобы таких ответов было не боль-
ше трех.
В опроснике нет <правильных> и <неправильных> утверждений. Отвечайте,
как есть на самом деле, как вы думаете. Этим Вы поможете врачу. Помните, Вы
отвечаете о члене Вашей семьи, который доставляет Вам больше всего хлопот:
1. Уверен, что помочь ему (ей) могут только самые строгие меры.
2. Когда смотрю на него (нее), думаю, что судьба ко мне несправедлива.
3. Я никогда не знаю, что у него (нее) на уме.
4. Порой думаю: <Было бы лучше, если бы он (она) куда-нибудь исчез>.
5. Что бы мы с ним (ней) ни делали, он (она) становится все хуже.
6. Окружающие считают меня виноватым (виноватой) в том, что происхо-
дит с ним (ней).
7. Нередко он (она) исчезает, и я не знаю, что с ним (ней).
8. Никто из окружающих не хочет помочь мне.
9. Он (она) не считается со мной.
10. Бывает, что мне неприятно иметь с ним (ней) дело.
11. Я никогда не знаю, что он (она) еще выкинет.
12. Он (она) относится ко мне враждебно.
13. К нему (ней) невозможно найти подход.
14. Из-за него (нее) у меня испорчены отношения со многими людьми,
15. Он (она) все скрывает от меня.
16. Если бы его (ее) не было, моя жизнь была бы счастливой и интересной.
17. Даже если он (она) твердо решит стать лучше, я знаю: все равно он (она)
останется таким(ой), как был(а).
18. Мне стыдно, когда говорят о нем (ней).
19. Он (она) постоянно обманывает меня.
20. Его (ее) исправление (выздоровление) очень мало зависит от меня.
иломения
ИЛОЖЕНИС 4
1.
e,
Г" "xp.
-- -"J(Hcn)
идетьвдп бУДем изучат.
--,
осле ответа Исчита.
У нравят но опредед " ей ру лй
:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222
нить бланк заказа и отправить его по адресу: 197198, С.-Петербург, а/я 619,
e-mail: posteookRpiter-pres.ru (для жителей России) -,310093, Харьков, а/я 9130
(для жителей Украины).Цены на книги приведены Ориентировочно на 1 июля 1999 г.
с учетом пересылки по почте (не включая авиатариф). Оплата при получении на вашем
ближайшем почтовом отделении. По этому же адресу вы можете заказать бесплатный
расширенный каталог книг с аннотациями.
ВНИМАНИЕ! Цены могут измениться!
Заявки на книги из приведенного списка принимаются до 15 сентября 1999 г.
Фамилия И. 0. Пол Возраст
Образование Род занятий
Тел. E-mail
Адрес апапаа
книгакодцена (не менее, чем)КОЛ-ВО
Э. Г. Эйдшиллер. fl. Юстицкис <ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ СЕМЬИ> (изданий 2-е, дополненное; 656 стр.)944148 p.
П. Экмн ПСИХОЛОГИЯ ЛЖИ> (272 стр.)112079 p.
Р. Чалдинч <ПСИХОЛОГИЯ ВЛИЯНИЯ> (272 стр.)126279 p.
С.Л.Рубинштайн <гОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ> (издание 4-е; 720 стр.)974144 p.
В. Квинн <ПСИХОЛОГИЯ. Учебник> (560 стр.)91282 p.
Н. Осорина <СЕКРЕТНЫЙ МИР ДЕТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ МИРА ВЗРОСЛЫХ> (256 стр.)35779 p.
К. Изорд <ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ> (издание 2-е. дополненное; 464 стр.)111997 p.
Л. Хьелл, Д. Зиглер <ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ> (608 стр.)195Hip.
Д.Нойерс <СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ> (688 стр.)367137 p.
книгакодцена (не менее, чем)КОД-80
в. Дружины <ПСИХОЛОГИЯ ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ> (издание 2-е. дополненное; 368 стр.)1127104 p.
<ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ> (под ред. 6. Д. Караосорского: 752 стр.)911122 p.
К. Рудестом <ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ> (издание 2-е, дополненное; 352 стр.)919lip.
Л. Ч>. Бурпочук, С. Н. Морозов <СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ> (издание 2-е, переработанное, дополненное; 528 стр.)714133 p.
Р. Чалдини <ПСИХОЛОГИЯ ВЛИЯНИЯ> (272 стр.)126271 p.
А. А. Реон. Я. Л. Коломинский <СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ> (480 стр.)958104 p.
<СПРАВОЧНИК ПО ПСИХОЛОГИИ И ПСИХИАТРИИ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА> (под. ред. С. Ю. Циркина; 800 стр.)1124115 p.
Ч>. Раис <ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА> (издание 2-е, дополненное; 400 стр.)97586 p.
Д.Холпврн <ВВЕДЕНИЕ В КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ> (500 стр.)112266 p.
<ПСИХОЛОГИЯ. Учебник для школьников старших классов> (под р>д. А. А. Рим; 300 стр.)112327 p.
Н. Осорино <ЛЕКЦИИ ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ> (256 стр.)124846 p.
Н. В. тишина <ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА> (500стр.)112697 p.
М. UfpP>, У- Евумонн <КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ> (1024 стр.)1128148 p.
И. Япм <ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ> (7ZO стр.)127086 p.
А. А. Рван, Н. Бордоикая <ПЕДАГОГИКА>--
Приложения
Бланк к Довольным Спокойным Напряженным Радостным Нужным Отдохнувшим Здоровым Смелым Беззаботным Плохим Ловким Свободным методике <Семейно-обусловленное состояние> 0 1 1 1 1 1 1 1 17 Недовольным У Т Н У Т Н У т Н у т Н
nl 1 1 14
nl 1 1 1 1 1 1 1 7 Расслабленным
nl 1111 1 1 1 7 Огорченным
nl 1111 1 1 1 7 Лишним
nl till 1 1 1 7 Усталым
1 1 1 7 Больным
ol 1111 1 1 1 7 Робким
nl 1111 1 1 1 7 Озабоченным
nl lilt 1 1 1 7 Хорошим
1 1 1 7 Неуклюжим
1 1 1 1 1 7 Занятым
Т- :У- ;Н- ; Фамилия, имя, отчество
554
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Опросник
<Анализ семейной тревоги> (ACT)
Уважаемый товарищ! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о
Вашем самочувствии дома, в семье. Утверждения пронумерованы. Такие же
номера есть в <Бланке опросника ACT>.
Читайте по очереди утверждения опросника. Если Вы в общем согласны с
ними, то на бланке обведите кружком номер утверждения. Если Вы в общем не
согласны - зачеркните этот же номер. Если очень трудно выбрать, то поставьте
на номере вопросительный знак. Старайтесь, чтобы таких ответов было не боль-
ше трех. Помните, Вы характеризуете свое самочувствие в семье.
В опроснике нет <правильных> и <неправильных> утверждений. Отвечайте
так, как чувствуете. Этим Вы поможете врачу.
1. Знаю, что члены моей семьи часто бывают недовольны мною.
2. Чувствую, что, как бы я ни поступил(а), все равно будет не так.
3. Я многого не успеваю сделать.
4. Так получается, что именно я чаще всего оказываюсь виноват(а) во всем,
что случается в нашей семье.
5. Часто чувствую себя беспомощным (беспомощной).
6. Дома мне часто приходится нервничать.
7. Когда попадаю домой, чувствую себя неуклюжим (неуклюжей) и нелов-
ким (неловкой).
8. Некоторые члены семьи считают меня бестолковым (бестолковой).
9. Когда я дома, все время из-за чего-нибудь переживаю.
10. Часто чувствую на себе критические взгляды членов моей семьи.
11. Иду домой и с тревогой думаю, что еще случилось в мое отсутствие.
12. Дома у меня постоянно ощущение, что надо еще очень много сделать.
13. Нередко чувствую себя лишним (лишней) дома.
14. Дома у меня такое положение, что просто опускаются руки.
15. Дома мне постоянно приходится сдерживаться.
16. Мне кажется, если бы я вдруг исчез (исчезла), то никто бы этого не заметил.
17. Идешь домой, думаешь, что будешь делать одно, но, как правило, приходится
делать совсем другое.
18. Как подумаю о своих семейных делах, начинаю волноваться.
19. Некоторым членам моей семьи бывает неудобно из-за меня перед друзь-
ями и знакомыми.
20. Часто бывает: хочу сделать хорошо, но оказывается, вышло плохо.
21. Мне многое у нас не нравится, но я этого стараюсь не показывать.
Приложения
Бланк опросника ACT
1 4 7 10131619B /5
2 5 8 111417 20. T /5
3 6 9 121518 21, H /6
С = /14
Фамилия, имя, отчество
Примечание. Данные по валидизации методики: ро66; р01; г56; р01;
пr чел.
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Опросник
Конструктивно-Аеструктивная семья> (КЛС)
Уважаемый товарищ! Предлагаемый опросник содержит утверждения о чле-
не Вашей семьи, который доставляет Вам больше всего забот.
Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в <Бланке опросника
КДС>.
Читайте по очереди утверждения опросника. Если Вы в общем согласны с
ними, то на бланке обведите кружком номер утверждения. Если Вы в общем не
согласны - зачеркните этот же номер. Если. очень трудно выбрать, то поставьте
на номере вопросительный знак. Старайтесь, чтобы таких ответов было не боль-
ше трех.
В опроснике нет <правильных> и <неправильных> утверждений. Отвечайте,
как есть на самом деле, как вы думаете. Этим Вы поможете врачу. Помните, Вы
отвечаете о члене Вашей семьи, который доставляет Вам больше всего хлопот:
1. Уверен, что помочь ему (ей) могут только самые строгие меры.
2. Когда смотрю на него (нее), думаю, что судьба ко мне несправедлива.
3. Я никогда не знаю, что у него (нее) на уме.
4. Порой думаю: <Было бы лучше, если бы он (она) куда-нибудь исчез>.
5. Что бы мы с ним (ней) ни делали, он (она) становится все хуже.
6. Окружающие считают меня виноватым (виноватой) в том, что происхо-
дит с ним (ней).
7. Нередко он (она) исчезает, и я не знаю, что с ним (ней).
8. Никто из окружающих не хочет помочь мне.
9. Он (она) не считается со мной.
10. Бывает, что мне неприятно иметь с ним (ней) дело.
11. Я никогда не знаю, что он (она) еще выкинет.
12. Он (она) относится ко мне враждебно.
13. К нему (ней) невозможно найти подход.
14. Из-за него (нее) у меня испорчены отношения со многими людьми,
15. Он (она) все скрывает от меня.
16. Если бы его (ее) не было, моя жизнь была бы счастливой и интересной.
17. Даже если он (она) твердо решит стать лучше, я знаю: все равно он (она)
останется таким(ой), как был(а).
18. Мне стыдно, когда говорят о нем (ней).
19. Он (она) постоянно обманывает меня.
20. Его (ее) исправление (выздоровление) очень мало зависит от меня.
иломения
ИЛОЖЕНИС 4
1.
e,
Г" "xp.
-- -"J(Hcn)
идетьвдп бУДем изучат.
--,
осле ответа Исчита.
У нравят но опредед " ей ру лй
:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222