Такая психология, существующая in vitro, по-
терпела крах из-за неспособности понять, как происходит
восприятие в повседневной жизни, точно так же, как преж-
няя нервно-мышечная психофизиология оказалась не-
состоятельной, так как не могла объяснить фактов повсед-
невного поведения. Обе они были в высшей степени полез-
ны - каждая в своей области. Имена Бебера, Фехнера,
Вундта, Титченера, Гехта и Крозиера, безусловно, должны
быть начертаны золотыми буквами в любом достойном ува-
жения психологическом пантеоне. Однако их работа, как
и работа <нервно-мышечников>,-- это только начало.
Ибо, как сказал Л. Тёрстон [34], <в наши дни, когда
так часто и настойчиво высказывается убеждение о вза-
имозависимости всех сторон личности, трудно утверждать,
что какая-либо из этих функций, например восприятие,
изолирована от остальной части той динамической систе-
мы, которая составляет личность>. Действительно, про-
1 J. S. В rune г, С. С. Goodma n. Value and Need as
Organizing Factors in Perception.- "Journal of Abnormal and So-
cial Psychology", vol. 42, № 1, 1947, p. 33-44.
Бруиер Ьэ
блема состоят в том, чтобы понять, как влияют на процесс
восприятия другие психические функции и как протекание
процессов восприятия в свою очередь влияет на эти фун-
кции.
Если у вас есть темная комната и испытуемый с высо-
ким уровнем мотивации, для вас не составит труда убе-
диться в справедливости законов субъективного восприя-
тия движения. Но выведите вашего испытуемого из темной
комнаты на рыночную площадь и попытайтесь узнать,
что и при каких условиях он видит движущимся; законы
психофизиологии восприятия, хотя и ничуть не поколеб-
ленные, описывают ситуацию немногим лучше, чем законы
смешения цветов способны объяснить переживания чело-
века перед полотнами Эль Греко. Этим различием между
темной комнатой и рыночной площадью мы в прошлом счи-
тали удобным пренебрегать, обращаясь к различным dei
ex machina: вниманию, апперцепции, бессознательному
умозаключению, установке и т. д. Подобно грозному и
неожиданно появляющемуся австралийскому кузену -
типичному персонажу скверных детективов, они всегда
оказываются под рукой в трудную минуту, готовые вы-
полнить любую тяжелую работу. Хотя подобные понятия,
без сомнения, полезны, в центре внимания психолога дол-
жно всегда оставаться само восприятие. Перенос внимания
па малопонятные промежуточные переменные ни к чему
хорошему не ведет. Прежде чем обращаться к таким пере-
менным, необходимо изучить, каким вариациям подвер-
жено само восприятие, когда человек голоден, влюблен,
испытывает боль или решает задачу. Эти вариации отно-
сятся к психологии восприятия в такой же степени, как
элементарные законы психофизиологии.
Прежде чем мы обратимся к фактам, свидетельствую-
щим, что подобные феномены восприятия поддаются на-
учному измерению в терминах соответствующей метрики
не хуже таких излюбленных психологами явлений, как
слияние мельканий, константность или звуковысотные
отношения, сделаем небольшое отступление и наметим
некоторую рабочую терминологию. Мы будем различать
в последующем изложении два типа детерминант воспри-
ятия; назовем их автохтонными и поведенческими детер-
минантами. Первый тип объединяет такие высокопредска-
зуемые свойства нервной системы, которыми объясняются
явления вроде образования простых пар, завершения не-
66
ваконченных форм и контраста иди те - на другом уров-
не - явлений маскировки, суммарных и разностных тонов,
слияния мельканий, парадоксального холода и бинау-
ральных биений. В идеальных условиях темной комнаты,
при отсутствии отвлекающих раздражителей средний инди-
вид реагирует на набор физических стимулов именно
такими относительно постоянными способами. Короче го-
воря, автохтонные детерминанты восприятия прямо отра-
жают характерные электрохимические свойства рецепто-
ров и нервной ткани.
К категории поведенческих детерминант мы относим
те активные приспособительные функции организма,
которые имеют тенденцию к контролю и регуляции всех
функций более высокого уровня, включая восприятие.
Это законы научения и мотивации, такие динамические
свойства личности, как подавление, действие таких ти-
пов характера, как интроверсия - экстраверсия, соци-
альные потребности и позиции и т. п. В основе этих пове-
денческих детерминант лежит, несомненно, множество
физиологических механизмов. Вряд ли стоит, однако, от-
кладывать экспериментальное изучение роли поведен-
ческих детерминант в процессе восприятия до того вре-
мени, когда эти механизмы станут известны. Физиология
закона Вебера все еще более или менее загадочна, тем не
менее его плодотворность признали все - в том числе и
физиологи, для которых этот закон был вызовом, побуж-
дающим найти его физиологическую основу.
Хотя мы не имеем возможности дать здесь сколько-
нибудь исчерпывающий обзор литературы по тому дина-
мическому аспекту восприятия, который мы называем по-
веденческим, необходимо все же коснуться вкратце не-
которых наиболее важных фактов и экспериментов, кото-
рые побудили нас провести такое различение и высказать
предположение об измеримости поведенческих детерми-
нант.
Прежде всего существуют факты <сенсорного обуслов-
ливания>- термин, впервые использованный Кейзоном
[7]. Начиная с работы Перки 1910 г. 123] было неоднократ-
но показано Брауном (5], Эллсоном [101, Коффином [81
и другими, что испытуемого можно заставить видеть ка-
кой-то объект и слышать какой-то звук в точности так же,
как можно вызвать у него коленный рефлекс, мигание или
слюноотделение. Предъявите испытуемому достаточное
67
число раз определенный звук в паре с некоторым зритель-
ным изображением, затем прекратите предъявление изо-
бражения, субъект будет видеть отсутствующее изображе-
ние всякий раз, когда он услышит данный звук. Каждый
специалист по внушению независимо от того, изучил
ли он исчерпывающую библиографию вопроса, составлен-
ную Бёрдом [31, или нет, знает это. Мне скажут, что это
не восприятие. А почему бы и нет? Испытуемый видит то,
о чем он сообщает, так же отчетливо, как он воспринимает
<фи-феномен>, феномен кажущегося движения.
Сюда же относятся эксперименты Хаггарда и Роуза [151,
Прошанского и Мэрфи 126], Шафера и Мэрфи [30], демон-
стрирующие влияние поощрения и наказания на органи-
зацию восприятия. Хаггард и Роуз показали, что интен-
сивность автокинетического движения можно изменять
с помощью системы поощрений; Прошанский и Мэрфи,-
что тем же путем можно достичь заметных различий в вос-
приятии длины линий и веса; Шафер и Мэрфи,- что при
наличии двойственных конфигураций <фигура - фон> на
восприятие испытуемого можно воздействовать посред-
ством системы поощрений и наказаний.
Другая группа исследователей показала, что то, как
мы видим сложную конфигурацию, определяется не только
законами гештальта, но и практикой. Среди исследова-
телей, подтвердивших это положение, были такие экспери-
ментаторы, как Хепли [16], Ферер [13], Брейли [4], Ли-
пер [19] и Чя;ан [91. Сюда же относятся и опыты Таулесса
[331, показывающие, что константность восприятия, или,
по его выражению, <регрессия к реальному объекту>, от-
ражает навыки индивида.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
терпела крах из-за неспособности понять, как происходит
восприятие в повседневной жизни, точно так же, как преж-
няя нервно-мышечная психофизиология оказалась не-
состоятельной, так как не могла объяснить фактов повсед-
невного поведения. Обе они были в высшей степени полез-
ны - каждая в своей области. Имена Бебера, Фехнера,
Вундта, Титченера, Гехта и Крозиера, безусловно, должны
быть начертаны золотыми буквами в любом достойном ува-
жения психологическом пантеоне. Однако их работа, как
и работа <нервно-мышечников>,-- это только начало.
Ибо, как сказал Л. Тёрстон [34], <в наши дни, когда
так часто и настойчиво высказывается убеждение о вза-
имозависимости всех сторон личности, трудно утверждать,
что какая-либо из этих функций, например восприятие,
изолирована от остальной части той динамической систе-
мы, которая составляет личность>. Действительно, про-
1 J. S. В rune г, С. С. Goodma n. Value and Need as
Organizing Factors in Perception.- "Journal of Abnormal and So-
cial Psychology", vol. 42, № 1, 1947, p. 33-44.
Бруиер Ьэ
блема состоят в том, чтобы понять, как влияют на процесс
восприятия другие психические функции и как протекание
процессов восприятия в свою очередь влияет на эти фун-
кции.
Если у вас есть темная комната и испытуемый с высо-
ким уровнем мотивации, для вас не составит труда убе-
диться в справедливости законов субъективного восприя-
тия движения. Но выведите вашего испытуемого из темной
комнаты на рыночную площадь и попытайтесь узнать,
что и при каких условиях он видит движущимся; законы
психофизиологии восприятия, хотя и ничуть не поколеб-
ленные, описывают ситуацию немногим лучше, чем законы
смешения цветов способны объяснить переживания чело-
века перед полотнами Эль Греко. Этим различием между
темной комнатой и рыночной площадью мы в прошлом счи-
тали удобным пренебрегать, обращаясь к различным dei
ex machina: вниманию, апперцепции, бессознательному
умозаключению, установке и т. д. Подобно грозному и
неожиданно появляющемуся австралийскому кузену -
типичному персонажу скверных детективов, они всегда
оказываются под рукой в трудную минуту, готовые вы-
полнить любую тяжелую работу. Хотя подобные понятия,
без сомнения, полезны, в центре внимания психолога дол-
жно всегда оставаться само восприятие. Перенос внимания
па малопонятные промежуточные переменные ни к чему
хорошему не ведет. Прежде чем обращаться к таким пере-
менным, необходимо изучить, каким вариациям подвер-
жено само восприятие, когда человек голоден, влюблен,
испытывает боль или решает задачу. Эти вариации отно-
сятся к психологии восприятия в такой же степени, как
элементарные законы психофизиологии.
Прежде чем мы обратимся к фактам, свидетельствую-
щим, что подобные феномены восприятия поддаются на-
учному измерению в терминах соответствующей метрики
не хуже таких излюбленных психологами явлений, как
слияние мельканий, константность или звуковысотные
отношения, сделаем небольшое отступление и наметим
некоторую рабочую терминологию. Мы будем различать
в последующем изложении два типа детерминант воспри-
ятия; назовем их автохтонными и поведенческими детер-
минантами. Первый тип объединяет такие высокопредска-
зуемые свойства нервной системы, которыми объясняются
явления вроде образования простых пар, завершения не-
66
ваконченных форм и контраста иди те - на другом уров-
не - явлений маскировки, суммарных и разностных тонов,
слияния мельканий, парадоксального холода и бинау-
ральных биений. В идеальных условиях темной комнаты,
при отсутствии отвлекающих раздражителей средний инди-
вид реагирует на набор физических стимулов именно
такими относительно постоянными способами. Короче го-
воря, автохтонные детерминанты восприятия прямо отра-
жают характерные электрохимические свойства рецепто-
ров и нервной ткани.
К категории поведенческих детерминант мы относим
те активные приспособительные функции организма,
которые имеют тенденцию к контролю и регуляции всех
функций более высокого уровня, включая восприятие.
Это законы научения и мотивации, такие динамические
свойства личности, как подавление, действие таких ти-
пов характера, как интроверсия - экстраверсия, соци-
альные потребности и позиции и т. п. В основе этих пове-
денческих детерминант лежит, несомненно, множество
физиологических механизмов. Вряд ли стоит, однако, от-
кладывать экспериментальное изучение роли поведен-
ческих детерминант в процессе восприятия до того вре-
мени, когда эти механизмы станут известны. Физиология
закона Вебера все еще более или менее загадочна, тем не
менее его плодотворность признали все - в том числе и
физиологи, для которых этот закон был вызовом, побуж-
дающим найти его физиологическую основу.
Хотя мы не имеем возможности дать здесь сколько-
нибудь исчерпывающий обзор литературы по тому дина-
мическому аспекту восприятия, который мы называем по-
веденческим, необходимо все же коснуться вкратце не-
которых наиболее важных фактов и экспериментов, кото-
рые побудили нас провести такое различение и высказать
предположение об измеримости поведенческих детерми-
нант.
Прежде всего существуют факты <сенсорного обуслов-
ливания>- термин, впервые использованный Кейзоном
[7]. Начиная с работы Перки 1910 г. 123] было неоднократ-
но показано Брауном (5], Эллсоном [101, Коффином [81
и другими, что испытуемого можно заставить видеть ка-
кой-то объект и слышать какой-то звук в точности так же,
как можно вызвать у него коленный рефлекс, мигание или
слюноотделение. Предъявите испытуемому достаточное
67
число раз определенный звук в паре с некоторым зритель-
ным изображением, затем прекратите предъявление изо-
бражения, субъект будет видеть отсутствующее изображе-
ние всякий раз, когда он услышит данный звук. Каждый
специалист по внушению независимо от того, изучил
ли он исчерпывающую библиографию вопроса, составлен-
ную Бёрдом [31, или нет, знает это. Мне скажут, что это
не восприятие. А почему бы и нет? Испытуемый видит то,
о чем он сообщает, так же отчетливо, как он воспринимает
<фи-феномен>, феномен кажущегося движения.
Сюда же относятся эксперименты Хаггарда и Роуза [151,
Прошанского и Мэрфи 126], Шафера и Мэрфи [30], демон-
стрирующие влияние поощрения и наказания на органи-
зацию восприятия. Хаггард и Роуз показали, что интен-
сивность автокинетического движения можно изменять
с помощью системы поощрений; Прошанский и Мэрфи,-
что тем же путем можно достичь заметных различий в вос-
приятии длины линий и веса; Шафер и Мэрфи,- что при
наличии двойственных конфигураций <фигура - фон> на
восприятие испытуемого можно воздействовать посред-
ством системы поощрений и наказаний.
Другая группа исследователей показала, что то, как
мы видим сложную конфигурацию, определяется не только
законами гештальта, но и практикой. Среди исследова-
телей, подтвердивших это положение, были такие экспери-
ментаторы, как Хепли [16], Ферер [13], Брейли [4], Ли-
пер [19] и Чя;ан [91. Сюда же относятся и опыты Таулесса
[331, показывающие, что константность восприятия, или,
по его выражению, <регрессия к реальному объекту>, от-
ражает навыки индивида.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119