У обоих есть дети, и предположим, что дочери домо-
владельца разрешается без присмотра играть с ребенком пролетария.
Легко может случиться, что игры детей примут непристойный, т. е. сек-
суальный, характер, что они будут играть <в папу и маму>, разглядывать
друг друга при интимных отправлениях и раздражать гениталии. Девочка
дворника, которая, несмотря на свои пять или шесть лет, могла наблю-
дать кое-что из сексуальной жизни взрослых, пожалуй, сыграет при этом
роль соблазнительницы. Этих переживаний, даже если они продолжаются
недолго, достаточно, чтобы активизировать у обоих детей определенные
сексуальные импульсы, которые после прекращения совместных игр в те-
чение нескольких лет будут выражаться в мастурбации. Таково общее,
конечный же результат у обоих детей будет очень различным. Дочь двор-
ника будет продолжать мастурбацию до наступления менструаций, затем
без труда прекратит ее, несколько лет спустя найдет себе любовника и,
возможно, родит ребенка, пойдет по тому или другому жизненному пути,
который, может быть, приведет ее к положению популярной актрисы,
it закончит жизнь аристократкой. Вполне возможно, что ее судьба ока-
жется менее блестящей, но во всяком случае она выполнит свое пред-
назначение в жизни, не пострадав от преждевременного проявления своей
сексуальности, свободная от невроза. Другое дело - дочь домовладельца.
Она еще ребенком начнет подозревать, что сделала что-то скверное, скоро,
но, возможно, лишь после тяжелой борьбы откажется от мастурбацион-
ного удовольствия II, несмотря на это, в ней сохранится какая-то удру-
ченность. Когда в девичьи годы она сможет кое-что узнать о половых
сношениях, то отвернется от этого с необъяснимым отвращением и
предпочтет остаться в неведении. Вероятно, теперь она уступит вновь
охватившему ее непреодолимому стремлению к мастурбации, о котором
не решается пожаловаться. В годы, когда она могла бы понравиться
мужчине как женщина, у нее прорвется невроз, который лишит ее брака
II жизненной надежды. Если при помощи анализа удастся понять этот
невроз, то окажется, что эта хорошо воспитанная, интеллигентная девуш-
ка с высокими стремлениями совершенно вытеснила сексуальные чувст-
ва, а они, бессознательно для нее, застряли на жалких переживаниях
с подругой детства ".
Различие двух судеб, несмотря на одинаковые переживания, проис-
ходят от того, что Я одной девушки проделало развитие, не имевшее
8 з. Фрейд
Часть третья. Общая теория неврозов
места у другой. Дочери дворника сексуальная деятельность казалась
столь же естественной и не вызывающей сомнения, как в детстве. Дочь
домовладельца испытала воздействие воспитания и приняла его требова-
ния. Ее Я из предоставленных ему побуждений создало себе идеалы
женской чистоты и непорочности, с которыми несовместима сексуальная
деятельность; ее интеллектуальное развитие снизило ее интерес к жен-
ской роли, предназначенной для нее. Благодаря этому более высокому
моральному и интеллектуальному развитию своего Я она попала в кон-
фликт с требованиями своей сексуальности.
Сегодня я хочу остановиться еще на одном пункте развития Я, как
из-за известных далеких перспектив, так и потому, что именно то, о чем
будет речь, оправдывает излюбленное нами, резкое и не само собой
разумеющееся отделение влечений Я от сексуальных влечений. В оценке
обоих развитий, Я и либидо, мы должны выдвинуть на первый план
точку зрения, на которую до сих пор не часто обращали внимание. Оба
они представляют собой в основе унаследованные, сокращенные повторе-
ния развития, пройденного всем человечеством в течение очень длитель-
ного времени, начиная с первобытных времен". Мне кажется, что это
филогенетическое происхождение развития либидо вполне очевидно.
Представьте себе, что у одного класса животных генитальный аппарат
находится в теснейшей связи с ртом, у другого неотделим от аппарата
выделения, у третьего связан с органами движения, все эти данные пре-
красно описаны в ценной книге В. Вёлыпе (1911-1913). У животных
можно видеть, так сказать, застывшими в сексуальной организации все
виды извращений. Но у человека филогенетическое рассмотрение отчасти
заслоняется тем обстоятельством, что то, что является, по существу, уна-
следованным, вновь приобретается в индивидуальном развитии и вероят-
но потому, что те же самые обстоятельства, которые в свое время вызва-
ли необходимость приобретения новых свойств, продолжают существо-
вать и действовать на каждого в отдельности. Я бы сказал, "что в свое
время они оказали творческое влияние, теперь же вызывают к жизни
уже созданное. Кроме того, несомненно, что ход предначертанного разви-
тия у каждого в отдельности может быть нарушен и изменен новыми
влияниями извне. Но мы знаем силу, которая вынудила человечество на
такое развитие и сегодня продолжает оказывать свое давление в том же
направлении: это опять-таки вынужденный реальностью отказ или, если
называть ее настоящим именем, жизненная необходимость ('AVO^XT]).
Она была строгой воспитательницей и многое сделала из нас. Невротики
относятся к тем детям, которым эта строгость принесла горькие плоды,
но такой риск есть в любом воспитании. Впрочем, данная оценка жиз-
ненной необходимости как двигателя развития не должна восстанавли-
вать нас против значения <внутренних тенденций развития>, если тако-
вые можно доказать.
Весьма достойно внимания то, что сексуальные влечения и инстинкты
самосохранения не одинаковым образом ведут себя по отношению к
реальной необходимости. Инстинкты самосохранения и все, что с ними
связано, легче поддаются воспитанию; они рано научаются подчиняться
Двадцать вторая лекция. Представление о развитии и регрессии 227
необходимости и направлять свое развитие по указаниям реальности. Это
попятно, потому что они не могут приобрести себе нужные объекты
никаким другим способом; без этих объектов индивидуум должен погиб-
нуть. Сексуальные влечения труднее воспитать, потому что вначале
у них нет необходимости в объекте. Так как они присоединяются к дру-
гим функциям тела, как бы паразитируя, и аутоэротически удовлетво-
ряются собственным телом, то сначала ускользают из-под воспитатель-
ного влияния реальной необходимости и у большинства людей утверж-
дают этот характер своеволия, недоступности влиянию воспитания, то,
что мы называем <неразумностью>, в каком-то отношении в течение
всей жизни. И подверженности воспитатательным воздействиям молодой
личности, как правило, приходит конец, когда ее сексуальные потреб-
ности окончательно просыпаются. Это известно воспитателям, и они дей-
ствуют сообразно этому; но, может быть, благодаря результатам, получен-
ным в психоанализе, их удастся склонить к тому, чтобы перенести глав-
ный акцент на воспитание в первые детские годы, начиная с младенче-
ского возраста. Маленький человек часто уже к четвертому или пятому
году бывает закончен и только постепенно проявляет то, что в нем уже
заложено.
Чтобы полностью оценить значение указанного различия между обеи-
ми группами влечений, мы должны начать издалека и привести одно из
тех рассуждений, которое заслуживает названия экономического.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
владельца разрешается без присмотра играть с ребенком пролетария.
Легко может случиться, что игры детей примут непристойный, т. е. сек-
суальный, характер, что они будут играть <в папу и маму>, разглядывать
друг друга при интимных отправлениях и раздражать гениталии. Девочка
дворника, которая, несмотря на свои пять или шесть лет, могла наблю-
дать кое-что из сексуальной жизни взрослых, пожалуй, сыграет при этом
роль соблазнительницы. Этих переживаний, даже если они продолжаются
недолго, достаточно, чтобы активизировать у обоих детей определенные
сексуальные импульсы, которые после прекращения совместных игр в те-
чение нескольких лет будут выражаться в мастурбации. Таково общее,
конечный же результат у обоих детей будет очень различным. Дочь двор-
ника будет продолжать мастурбацию до наступления менструаций, затем
без труда прекратит ее, несколько лет спустя найдет себе любовника и,
возможно, родит ребенка, пойдет по тому или другому жизненному пути,
который, может быть, приведет ее к положению популярной актрисы,
it закончит жизнь аристократкой. Вполне возможно, что ее судьба ока-
жется менее блестящей, но во всяком случае она выполнит свое пред-
назначение в жизни, не пострадав от преждевременного проявления своей
сексуальности, свободная от невроза. Другое дело - дочь домовладельца.
Она еще ребенком начнет подозревать, что сделала что-то скверное, скоро,
но, возможно, лишь после тяжелой борьбы откажется от мастурбацион-
ного удовольствия II, несмотря на это, в ней сохранится какая-то удру-
ченность. Когда в девичьи годы она сможет кое-что узнать о половых
сношениях, то отвернется от этого с необъяснимым отвращением и
предпочтет остаться в неведении. Вероятно, теперь она уступит вновь
охватившему ее непреодолимому стремлению к мастурбации, о котором
не решается пожаловаться. В годы, когда она могла бы понравиться
мужчине как женщина, у нее прорвется невроз, который лишит ее брака
II жизненной надежды. Если при помощи анализа удастся понять этот
невроз, то окажется, что эта хорошо воспитанная, интеллигентная девуш-
ка с высокими стремлениями совершенно вытеснила сексуальные чувст-
ва, а они, бессознательно для нее, застряли на жалких переживаниях
с подругой детства ".
Различие двух судеб, несмотря на одинаковые переживания, проис-
ходят от того, что Я одной девушки проделало развитие, не имевшее
8 з. Фрейд
Часть третья. Общая теория неврозов
места у другой. Дочери дворника сексуальная деятельность казалась
столь же естественной и не вызывающей сомнения, как в детстве. Дочь
домовладельца испытала воздействие воспитания и приняла его требова-
ния. Ее Я из предоставленных ему побуждений создало себе идеалы
женской чистоты и непорочности, с которыми несовместима сексуальная
деятельность; ее интеллектуальное развитие снизило ее интерес к жен-
ской роли, предназначенной для нее. Благодаря этому более высокому
моральному и интеллектуальному развитию своего Я она попала в кон-
фликт с требованиями своей сексуальности.
Сегодня я хочу остановиться еще на одном пункте развития Я, как
из-за известных далеких перспектив, так и потому, что именно то, о чем
будет речь, оправдывает излюбленное нами, резкое и не само собой
разумеющееся отделение влечений Я от сексуальных влечений. В оценке
обоих развитий, Я и либидо, мы должны выдвинуть на первый план
точку зрения, на которую до сих пор не часто обращали внимание. Оба
они представляют собой в основе унаследованные, сокращенные повторе-
ния развития, пройденного всем человечеством в течение очень длитель-
ного времени, начиная с первобытных времен". Мне кажется, что это
филогенетическое происхождение развития либидо вполне очевидно.
Представьте себе, что у одного класса животных генитальный аппарат
находится в теснейшей связи с ртом, у другого неотделим от аппарата
выделения, у третьего связан с органами движения, все эти данные пре-
красно описаны в ценной книге В. Вёлыпе (1911-1913). У животных
можно видеть, так сказать, застывшими в сексуальной организации все
виды извращений. Но у человека филогенетическое рассмотрение отчасти
заслоняется тем обстоятельством, что то, что является, по существу, уна-
следованным, вновь приобретается в индивидуальном развитии и вероят-
но потому, что те же самые обстоятельства, которые в свое время вызва-
ли необходимость приобретения новых свойств, продолжают существо-
вать и действовать на каждого в отдельности. Я бы сказал, "что в свое
время они оказали творческое влияние, теперь же вызывают к жизни
уже созданное. Кроме того, несомненно, что ход предначертанного разви-
тия у каждого в отдельности может быть нарушен и изменен новыми
влияниями извне. Но мы знаем силу, которая вынудила человечество на
такое развитие и сегодня продолжает оказывать свое давление в том же
направлении: это опять-таки вынужденный реальностью отказ или, если
называть ее настоящим именем, жизненная необходимость ('AVO^XT]).
Она была строгой воспитательницей и многое сделала из нас. Невротики
относятся к тем детям, которым эта строгость принесла горькие плоды,
но такой риск есть в любом воспитании. Впрочем, данная оценка жиз-
ненной необходимости как двигателя развития не должна восстанавли-
вать нас против значения <внутренних тенденций развития>, если тако-
вые можно доказать.
Весьма достойно внимания то, что сексуальные влечения и инстинкты
самосохранения не одинаковым образом ведут себя по отношению к
реальной необходимости. Инстинкты самосохранения и все, что с ними
связано, легче поддаются воспитанию; они рано научаются подчиняться
Двадцать вторая лекция. Представление о развитии и регрессии 227
необходимости и направлять свое развитие по указаниям реальности. Это
попятно, потому что они не могут приобрести себе нужные объекты
никаким другим способом; без этих объектов индивидуум должен погиб-
нуть. Сексуальные влечения труднее воспитать, потому что вначале
у них нет необходимости в объекте. Так как они присоединяются к дру-
гим функциям тела, как бы паразитируя, и аутоэротически удовлетво-
ряются собственным телом, то сначала ускользают из-под воспитатель-
ного влияния реальной необходимости и у большинства людей утверж-
дают этот характер своеволия, недоступности влиянию воспитания, то,
что мы называем <неразумностью>, в каком-то отношении в течение
всей жизни. И подверженности воспитатательным воздействиям молодой
личности, как правило, приходит конец, когда ее сексуальные потреб-
ности окончательно просыпаются. Это известно воспитателям, и они дей-
ствуют сообразно этому; но, может быть, благодаря результатам, получен-
ным в психоанализе, их удастся склонить к тому, чтобы перенести глав-
ный акцент на воспитание в первые детские годы, начиная с младенче-
ского возраста. Маленький человек часто уже к четвертому или пятому
году бывает закончен и только постепенно проявляет то, что в нем уже
заложено.
Чтобы полностью оценить значение указанного различия между обеи-
ми группами влечений, мы должны начать издалека и привести одно из
тех рассуждений, которое заслуживает названия экономического.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64