Отсюда менеджмент - это
еще и умение добиваться поставленных целей за счет эффективно-
го использования труда, интеллекта, мотивов поведения людей,
работающих в организации. Иначе говоря, это - процесс актив-
ного воздействия на деятельность каждого отдельного работника,
каждой группы и организации в целом с целью достижения макси-
мальной прибыли, решения социальных проблем коллектива и об-
щества в целом.
Умение ставить и реализовывать цели определяется как ис-
кусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это наи-
лучшим способом. Таким искусством должны владеть профессио-
нальные менеджеры, чья основная работа заключается в организа-
ции и руководстве усилиями всего персонала фирмы. Поэтому ме-
неджмент и ассоциируется с менеджерами, т. е. с органами или
аппаратом управления, являющимися неотъемлемой частью лю-
бой современной организации, без которых организация как цело-
стное образование неспособно существовать и тем более - рабо-
тать эффективно.
В XX веке менеджмент выделился в самостоятельную область
знаний, науку, имеющую свой предмет изучения, свои специфи-
ческие проблемы, собственные подходы к их решению. Научную
основу этой дисциплины составляет вся совокупность знаний об
управлении, накопленная за сотни и тысячи лет практики, пред-
ставленная в виде концепций, теорий, принципов, способов и форм
управления. Менеджмент как наука направляет свои усилия на
выявление самой природы управленческого труда, выяснение свя-
зей между причиной и следствием, факторов и условий, при кото-
рых совместный труд людей оказывается более полезным и про-
дуктивным. В менеджменте подчеркивается значение систем зна-
ний, позволяющих не только своевременно и качественно управ-
лять текущими делами, но и прогнозировать развитие событий и в
соответствии с этим разрабатывать стратегию, рыночную политику
организаций, служащих опорой при постановке задач и при осуще-
ствлении управленческой практики. Поэтому наг/ко управления
разрабатывает свою теорию, содержанием которой являются
законы и закономерности целенаправленной деятельности
людей в процессе управления.
22
Раздел I. Менеджмент в рыночной экономике
Люди, работающие в организациях и с организациями - это
главный фактор, учет всех особенностей которого требует не толь-
ко использования научного подхода, но и искусства его применения
в конкретных ситуациях. Каждый работник обладает своим собст-
венным характером, имеет свою систему ценностей, мотивов к тру-
ду и т. д. Поэтому менеджмент призван соединять в себе науку
и искусство управления в единый процесс, требующий не толь-
ко постоянного пополнения научных знаний, но и развития лично-
стных качеств менеджеров, их способностей накапливать новые
знания и применять их в практической работе. Чтобы люди, функ-
ционирующие в организации, направляли свои усилия на достиже-
ние ее целей, менеджеры обязаны постоянно взаимодействовать с
ними, создавать условия для наиболее полного раскрытия потен-
циала работников.
Несмотря на огромное значение революционных преобразова-
ний, развитие менеджмента это - прежде всего эволюцион-
ный процесс, характеризующийся непрерывностью и чут-
кой реакцией на изменения, происходящие в экономике, во всей
системе социально-экономических отношений.
2. Совершенствование теории и практики
менеджмента в России
"Легче брать вожжи,
чем бразды правления"
Козьма Прутков
Изучение особенностей менеджмента имеет первостепенное
значение в условиях все более обретающей реальные контуры ры-
ночной экономики в России. Развитие рыночной концепции хозяй-
ствования происходит у нас с учетом множества трудностей, кото-
рые являются специфическими для современного состояния рос-
сийской экономики. Это проистекает во многом из-за сбоев эконо-
мической политики в стране. Очевидно, что в обстановке неопреде-
ленности руководству предприятия функционировать гораздо слож-
нее, нежели в условиях обычного развитого рыночного хозяйства.
Многие хозяйственные акции у нас могут быть признаны просто
незаконными, что резко увеличивает степень риска. Парадокс сего-
дняшней жизни заключается в том, что порой невозможно реально
планировать, реализовывать оптимальные и конкретные ситуации,
управленческие решения, которые естественны в условиях откры-
того рынка, но могут не понравиться любому чиновнику на уровне
района, не говоря уже о более высоких инстанциях. Именно в этих
сложнейших условиях использование колоссального потенциала
2. Совершенствование теории и практики менеджмента в России 23
менеджмента - науки о наиболее рациональной организации и
управлении трудовым коллективом -" играет особую роль.
ро лемы ц современной России в экономике происходят глу-
мрпрлжмрятя бокие изменения, вызванные НТР. Это относится к
взаимоотношениям производителей и покупателей,
к конкуренции между производителями. На взаимодействие произ-
водителя и потребителя влияет компьютеризация производства. По
существу потребитель становится участником процесса разработки
и выведения на рынок новых наукоемких товаров. Прямые произ-
водственные и научно-технические связи, усиление специализации,
кооперации и комбинирования производства меняют акценты в по-
литике, проводимой менеджерами.
Важно и то, что для утверждающегося в нашей стране рынка
особое значение приобретает социальная этика бизнеса, его обще-
ственная ответственность. Как показывают проведенные социоло-
гические исследования, многие бизнесмены, как правило, стремят-
ся прежде всего к деньгам, власти, вещам, усматривая в этом весь
смысл жизни. Столь однобокая устремленность вряд ли может спо-
собствовать решению проблем как общества, так и самого предпри-
нимателя. Поэтому жесткая социальная ответственность руководи-
телей предприятий, как и мера социальной ответственности каж-
дого работника, возрастает. Это должно обязательно учитываться
при определении объема всех форм стимулирования. В данной свя-
зи важно, чтобы руководители и специалисты в полной мере осоз-
навали не только свои интересы, но и их прямую и непосредствен-
ную связь с интересами всего общества, научились рационально
работать с ориентацией на положительный результат.
Российскому менеджеру приходится также сталкиваться с
экологическими проблемами. Оборудование и технологии в России,
как правило, устаревшие. Их замена и модификация требуют ог-
ромных затрат. А увеличение расходов на охрану окружающей
среды, конечно, совершенно необходимое, ведет к снижению при-
были, которое препятствует как технической модернизации, так и
решению социальных проблем коллектива. На сегодняшний день в
нашей стране только каждое третье предприятие способно обеспе-
чивать расширенное воспроизводство за счет собственных накоп-
лений. Вместе с тем, резервы улучшения огромны, особенно в об-
ласти снижения затрат. На их раскрытие должны быть направле-
ны особые усилия менеджера. Главное в менеджменте - умение
работать с людьми, добиться их заинтересованности в постоянном
повышении производительности своего труда и общей прибыльно-
сти фирмы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165
еще и умение добиваться поставленных целей за счет эффективно-
го использования труда, интеллекта, мотивов поведения людей,
работающих в организации. Иначе говоря, это - процесс актив-
ного воздействия на деятельность каждого отдельного работника,
каждой группы и организации в целом с целью достижения макси-
мальной прибыли, решения социальных проблем коллектива и об-
щества в целом.
Умение ставить и реализовывать цели определяется как ис-
кусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это наи-
лучшим способом. Таким искусством должны владеть профессио-
нальные менеджеры, чья основная работа заключается в организа-
ции и руководстве усилиями всего персонала фирмы. Поэтому ме-
неджмент и ассоциируется с менеджерами, т. е. с органами или
аппаратом управления, являющимися неотъемлемой частью лю-
бой современной организации, без которых организация как цело-
стное образование неспособно существовать и тем более - рабо-
тать эффективно.
В XX веке менеджмент выделился в самостоятельную область
знаний, науку, имеющую свой предмет изучения, свои специфи-
ческие проблемы, собственные подходы к их решению. Научную
основу этой дисциплины составляет вся совокупность знаний об
управлении, накопленная за сотни и тысячи лет практики, пред-
ставленная в виде концепций, теорий, принципов, способов и форм
управления. Менеджмент как наука направляет свои усилия на
выявление самой природы управленческого труда, выяснение свя-
зей между причиной и следствием, факторов и условий, при кото-
рых совместный труд людей оказывается более полезным и про-
дуктивным. В менеджменте подчеркивается значение систем зна-
ний, позволяющих не только своевременно и качественно управ-
лять текущими делами, но и прогнозировать развитие событий и в
соответствии с этим разрабатывать стратегию, рыночную политику
организаций, служащих опорой при постановке задач и при осуще-
ствлении управленческой практики. Поэтому наг/ко управления
разрабатывает свою теорию, содержанием которой являются
законы и закономерности целенаправленной деятельности
людей в процессе управления.
22
Раздел I. Менеджмент в рыночной экономике
Люди, работающие в организациях и с организациями - это
главный фактор, учет всех особенностей которого требует не толь-
ко использования научного подхода, но и искусства его применения
в конкретных ситуациях. Каждый работник обладает своим собст-
венным характером, имеет свою систему ценностей, мотивов к тру-
ду и т. д. Поэтому менеджмент призван соединять в себе науку
и искусство управления в единый процесс, требующий не толь-
ко постоянного пополнения научных знаний, но и развития лично-
стных качеств менеджеров, их способностей накапливать новые
знания и применять их в практической работе. Чтобы люди, функ-
ционирующие в организации, направляли свои усилия на достиже-
ние ее целей, менеджеры обязаны постоянно взаимодействовать с
ними, создавать условия для наиболее полного раскрытия потен-
циала работников.
Несмотря на огромное значение революционных преобразова-
ний, развитие менеджмента это - прежде всего эволюцион-
ный процесс, характеризующийся непрерывностью и чут-
кой реакцией на изменения, происходящие в экономике, во всей
системе социально-экономических отношений.
2. Совершенствование теории и практики
менеджмента в России
"Легче брать вожжи,
чем бразды правления"
Козьма Прутков
Изучение особенностей менеджмента имеет первостепенное
значение в условиях все более обретающей реальные контуры ры-
ночной экономики в России. Развитие рыночной концепции хозяй-
ствования происходит у нас с учетом множества трудностей, кото-
рые являются специфическими для современного состояния рос-
сийской экономики. Это проистекает во многом из-за сбоев эконо-
мической политики в стране. Очевидно, что в обстановке неопреде-
ленности руководству предприятия функционировать гораздо слож-
нее, нежели в условиях обычного развитого рыночного хозяйства.
Многие хозяйственные акции у нас могут быть признаны просто
незаконными, что резко увеличивает степень риска. Парадокс сего-
дняшней жизни заключается в том, что порой невозможно реально
планировать, реализовывать оптимальные и конкретные ситуации,
управленческие решения, которые естественны в условиях откры-
того рынка, но могут не понравиться любому чиновнику на уровне
района, не говоря уже о более высоких инстанциях. Именно в этих
сложнейших условиях использование колоссального потенциала
2. Совершенствование теории и практики менеджмента в России 23
менеджмента - науки о наиболее рациональной организации и
управлении трудовым коллективом -" играет особую роль.
ро лемы ц современной России в экономике происходят глу-
мрпрлжмрятя бокие изменения, вызванные НТР. Это относится к
взаимоотношениям производителей и покупателей,
к конкуренции между производителями. На взаимодействие произ-
водителя и потребителя влияет компьютеризация производства. По
существу потребитель становится участником процесса разработки
и выведения на рынок новых наукоемких товаров. Прямые произ-
водственные и научно-технические связи, усиление специализации,
кооперации и комбинирования производства меняют акценты в по-
литике, проводимой менеджерами.
Важно и то, что для утверждающегося в нашей стране рынка
особое значение приобретает социальная этика бизнеса, его обще-
ственная ответственность. Как показывают проведенные социоло-
гические исследования, многие бизнесмены, как правило, стремят-
ся прежде всего к деньгам, власти, вещам, усматривая в этом весь
смысл жизни. Столь однобокая устремленность вряд ли может спо-
собствовать решению проблем как общества, так и самого предпри-
нимателя. Поэтому жесткая социальная ответственность руководи-
телей предприятий, как и мера социальной ответственности каж-
дого работника, возрастает. Это должно обязательно учитываться
при определении объема всех форм стимулирования. В данной свя-
зи важно, чтобы руководители и специалисты в полной мере осоз-
навали не только свои интересы, но и их прямую и непосредствен-
ную связь с интересами всего общества, научились рационально
работать с ориентацией на положительный результат.
Российскому менеджеру приходится также сталкиваться с
экологическими проблемами. Оборудование и технологии в России,
как правило, устаревшие. Их замена и модификация требуют ог-
ромных затрат. А увеличение расходов на охрану окружающей
среды, конечно, совершенно необходимое, ведет к снижению при-
были, которое препятствует как технической модернизации, так и
решению социальных проблем коллектива. На сегодняшний день в
нашей стране только каждое третье предприятие способно обеспе-
чивать расширенное воспроизводство за счет собственных накоп-
лений. Вместе с тем, резервы улучшения огромны, особенно в об-
ласти снижения затрат. На их раскрытие должны быть направле-
ны особые усилия менеджера. Главное в менеджменте - умение
работать с людьми, добиться их заинтересованности в постоянном
повышении производительности своего труда и общей прибыльно-
сти фирмы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165