Многие участники, находившиеся в помеще-
нии с высокой температурой воздуха, говорили, что условия в экспериментальной
комнате окаяялигт нягтшткп нргтпттотчт тт> "...- _"-__----
ельно слабые удары в течение короткого времени, чтобы избежать любой <ков
ронтации>, которая могла бы затянуть сеанс и их страдания. Другими словамв
юведение многих испытуемых в большей степени определялось стремлением изч
)авиться от труднопереносимых лабораторных условий, чем агрессией по отнопщ
1ию к рассердившему их ассистенту, которая не была ни особенно сильной, ндв
(оминирующей реакцией их поведенческого репертуара. Это предполагает воз-.1
южную связь между озадачивающими результатами и теоретическими обосновав
1иями природы агрессии, а.
По мнению Бандуры (ВапсЬга, 1973), почти любой вид нежелательных и нва-1
триятных условий или переживаний - от сильной фрустрации до реально>
физического дискомфорта - может в дальнейшем способствовать возникнове
1ию агрессии, если у потенциальных агрессоров эта модель поведения является 1
устойчивой или доминирующей. Однако, если доминируют другие реакции ->1
эсобенно не совместимые с агрессией, - неприятные переживания могут фактичес
ки подавлять, а не усиливать последующую агрессию. Учитывая то, что болыпи>
:тво людей считают высокую температуру воздуха крайне неприятной (Вагон,>
1972а; Опй, 1970), и то, что эти условия действительно вызывают повышенной
раздражение, концепция Бандуры представляется вполне пригодной для объясне д
ния воздействия высокой температуры воздуха на агрессию. В частности, она "
предполагает, что изнуряющая жара будет подстрекать к нападениям на окружу
ющих, когда агрессия - доминирующая тенденция поведения, но подавит подоб-
ные действия, если агрессия является лишь слабой второстепенной реакцией.
Бэрон и его коллеги провели впоследствии серию исследований для проверке
этих предположений (Вагоп Ве11, 1975; Ватоп Ьаоп, 1972). Например, Б> >
рон и Белл (Вагоп Ве11, 1975) предположили, что агрессия должна стать домйД
нирующей тенденцией в случае, если жертва откровенно провоцировала потенци 1
ального агрессора, а после он видел реальные агрессивные действия. В других
условиях агрессия не будет превалировать над всеми остальным реакциями. В Д
эксперименте Бандуры ассистент либо откровенно провоцировал мужчин-испы- "
туемых (занижал их самооценку), либо обращался с ними так, что не проскальзЫ ;
вало и намека на провокацию (испытуемые слышали о себе лестные отзывы).
Затем испытуемые получали возможность проявить по отношению к нему агрес-
сию - нанести удар током. Половина испытуемых (которым демонстрировал>
возможную модель поведения) наблюдала крайне агрессивное поведение, прежде-
чем подвергнуть ассистента ударам электрического тока. Агрессивные действия;
демонстрировал еще один ассистент, якобы случайно выбранный экспериментатЩ
ром из числа испытуемых, - он нажимал кнопки только 8, 9 и 10 уровней>
устанавливал длительность удара от 2 до 3 секунд. Во втором варианте жерт
подвергали ударам током испытуемые, не видевшие предварительно агрессивяотй
поведения. . л
И наконец, в каждом из вариантов для половины испытуемых были созданы 1
весьма приятные условия - они находились в помещении, где было сравнитель- ;
но прохладно: 72-75Їпо Фаренгейту (22-24Ї по Цельсию), в то время как (X
тальные страдали от жары - 92-95Ї по Фаренгейту (33-34Ї по Цельсию). И,
снова ожидания экспериментаторов не оправдались: оказалось, что высокая теМ-:;
пература воздуха, независимо от того, наблюдали или нет испытуемые агрессив-
ное поведение, усиливала у нераздраженных испытуемых дальнейшую агресс
и подавляла ее у тех, кто был предварительно спровоцирован! Эти результате>
доставляют задуматься, насколько теория Бандуры (Вапига, 1973) годится для
объяснения влияния жары на агрессию. Тем не менее ответы испытуемых на
постэкспериментальный опросник и их комментарии во время продолжительно-
го обсуждения свидетельствуют о том, что все без исключения участники, нахо-
дившиеся в помещении с высокой температурой воздуха, в большей степени ис-
дитывали негативные чувства (дискомфорт, неудовольствие), чем те, кто находился
в прохладном помещении. Более того, о самых негативных ощущениях сообщали
те, кто подвергался и предварительной провокации, и воздействию жары (Вагоп
Ве11, 1975, 1976; Вагоп Ьаоп, 1972).
Эти данные об эмоциональном состоянии испытуемых и их желании вырвать-
ся из дискомфортной обстановки наводят на интересное предположение: может
быть, ключевой психологический процесс, определяющий характер взаимосвя-
зи - высокая температура воздуха-агрессия,- это вовсе не нарастающее воз-
буждение, являющееся реакцией на неприятную обстановку, а степень вызванного
негативного аффекта, то есть уровень отрицательных эмоций, испытываемых
индивидом? В частности, вполне вероятно, что при негативном отношении со сто-
роны другого человека высокая температура воздуха, доводя ощущение диском-
форта до предела, становится для испытуемого <последней каплей>, порождающей
стремление свести неприятные чувства до минимума (то есть выйти из экспери-
мента), вместо того чтобы прибегнуть к агрессии. А вот при позитивном отноше-
нии со стороны ассистента вызванный жарой негативный аффект, возможно, лишь
раздражает участников, и доминирующей реакцией становится агрессия.
Эти соображения приводят к предположению, что функциональная зависи-
мость между уровнем негативного аффекта и доминированием агрессивных тен-
денций может быть нелинейной, то есть вероятность того, что агрессия окажется
доминантной реакцией, увеличивается при возрастании негативного аффекта,
обусловленного высокой температурой, неприятными запахами и любыми иными
факторами, до некоторой точки, по достижении которой тенденция к данному
типу поведения ослабевает, а другие, взаимоисключающие агрессию реакции (на-
пример, стремление выйти из крайне дискомфортной ситуации), становятся до-
минирующими.
В нескольких исследованиях (Вагоп Ве11, 1976; Ве11 Вагоп, 1976) были
получены результаты, подтверждающие эту гипотезу. Например, Бэрон и Белл
(Вагоп Ве11, 1976), варьируя тремя независимыми переменными, создавали в
восьми экспериментальных группах условия, при которых мужчины-испытуемые
начинали испытывать негативный аффект различной степени - от очень низкой
До очень высокой. По данным предыдущих исследований, эти независимые пере-
менные - тип оценки испытуемого другим человеком (позитивная или негатив-
ная), степень сходства установок испытуемого и этого же человека (высокая или
низкая), а также температура воздуха (жара или прохлада) - оказывали силь-
ное влияние на эмоциональное состояние испытуемых.
В согласии с вышеупомянутой гипотезой нелинейной зависимости агрессии от
негативного аффекта, Бэрон и Белл (Вагоп Ве11, 1976) обнаружили, что сначала,
с ростом негативного аффекта, уровень агрессии испытуемых возрастал, но по-
Днее, когда условия стали более дискомфортными, фактически снизился. Эти
Данные, приведенные на рис. 5. 1, позволяют предположить, что промежуточным
Фактором при влиянии температуры воздуха на агрессию вполне может оказаться
гативный аффект, а не общее возбуждение:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
нии с высокой температурой воздуха, говорили, что условия в экспериментальной
комнате окаяялигт нягтшткп нргтпттотчт тт> "...- _"-__----
ельно слабые удары в течение короткого времени, чтобы избежать любой <ков
ронтации>, которая могла бы затянуть сеанс и их страдания. Другими словамв
юведение многих испытуемых в большей степени определялось стремлением изч
)авиться от труднопереносимых лабораторных условий, чем агрессией по отнопщ
1ию к рассердившему их ассистенту, которая не была ни особенно сильной, ндв
(оминирующей реакцией их поведенческого репертуара. Это предполагает воз-.1
южную связь между озадачивающими результатами и теоретическими обосновав
1иями природы агрессии, а.
По мнению Бандуры (ВапсЬга, 1973), почти любой вид нежелательных и нва-1
триятных условий или переживаний - от сильной фрустрации до реально>
физического дискомфорта - может в дальнейшем способствовать возникнове
1ию агрессии, если у потенциальных агрессоров эта модель поведения является 1
устойчивой или доминирующей. Однако, если доминируют другие реакции ->1
эсобенно не совместимые с агрессией, - неприятные переживания могут фактичес
ки подавлять, а не усиливать последующую агрессию. Учитывая то, что болыпи>
:тво людей считают высокую температуру воздуха крайне неприятной (Вагон,>
1972а; Опй, 1970), и то, что эти условия действительно вызывают повышенной
раздражение, концепция Бандуры представляется вполне пригодной для объясне д
ния воздействия высокой температуры воздуха на агрессию. В частности, она "
предполагает, что изнуряющая жара будет подстрекать к нападениям на окружу
ющих, когда агрессия - доминирующая тенденция поведения, но подавит подоб-
ные действия, если агрессия является лишь слабой второстепенной реакцией.
Бэрон и его коллеги провели впоследствии серию исследований для проверке
этих предположений (Вагоп Ве11, 1975; Ватоп Ьаоп, 1972). Например, Б> >
рон и Белл (Вагоп Ве11, 1975) предположили, что агрессия должна стать домйД
нирующей тенденцией в случае, если жертва откровенно провоцировала потенци 1
ального агрессора, а после он видел реальные агрессивные действия. В других
условиях агрессия не будет превалировать над всеми остальным реакциями. В Д
эксперименте Бандуры ассистент либо откровенно провоцировал мужчин-испы- "
туемых (занижал их самооценку), либо обращался с ними так, что не проскальзЫ ;
вало и намека на провокацию (испытуемые слышали о себе лестные отзывы).
Затем испытуемые получали возможность проявить по отношению к нему агрес-
сию - нанести удар током. Половина испытуемых (которым демонстрировал>
возможную модель поведения) наблюдала крайне агрессивное поведение, прежде-
чем подвергнуть ассистента ударам электрического тока. Агрессивные действия;
демонстрировал еще один ассистент, якобы случайно выбранный экспериментатЩ
ром из числа испытуемых, - он нажимал кнопки только 8, 9 и 10 уровней>
устанавливал длительность удара от 2 до 3 секунд. Во втором варианте жерт
подвергали ударам током испытуемые, не видевшие предварительно агрессивяотй
поведения. . л
И наконец, в каждом из вариантов для половины испытуемых были созданы 1
весьма приятные условия - они находились в помещении, где было сравнитель- ;
но прохладно: 72-75Їпо Фаренгейту (22-24Ї по Цельсию), в то время как (X
тальные страдали от жары - 92-95Ї по Фаренгейту (33-34Ї по Цельсию). И,
снова ожидания экспериментаторов не оправдались: оказалось, что высокая теМ-:;
пература воздуха, независимо от того, наблюдали или нет испытуемые агрессив-
ное поведение, усиливала у нераздраженных испытуемых дальнейшую агресс
и подавляла ее у тех, кто был предварительно спровоцирован! Эти результате>
доставляют задуматься, насколько теория Бандуры (Вапига, 1973) годится для
объяснения влияния жары на агрессию. Тем не менее ответы испытуемых на
постэкспериментальный опросник и их комментарии во время продолжительно-
го обсуждения свидетельствуют о том, что все без исключения участники, нахо-
дившиеся в помещении с высокой температурой воздуха, в большей степени ис-
дитывали негативные чувства (дискомфорт, неудовольствие), чем те, кто находился
в прохладном помещении. Более того, о самых негативных ощущениях сообщали
те, кто подвергался и предварительной провокации, и воздействию жары (Вагоп
Ве11, 1975, 1976; Вагоп Ьаоп, 1972).
Эти данные об эмоциональном состоянии испытуемых и их желании вырвать-
ся из дискомфортной обстановки наводят на интересное предположение: может
быть, ключевой психологический процесс, определяющий характер взаимосвя-
зи - высокая температура воздуха-агрессия,- это вовсе не нарастающее воз-
буждение, являющееся реакцией на неприятную обстановку, а степень вызванного
негативного аффекта, то есть уровень отрицательных эмоций, испытываемых
индивидом? В частности, вполне вероятно, что при негативном отношении со сто-
роны другого человека высокая температура воздуха, доводя ощущение диском-
форта до предела, становится для испытуемого <последней каплей>, порождающей
стремление свести неприятные чувства до минимума (то есть выйти из экспери-
мента), вместо того чтобы прибегнуть к агрессии. А вот при позитивном отноше-
нии со стороны ассистента вызванный жарой негативный аффект, возможно, лишь
раздражает участников, и доминирующей реакцией становится агрессия.
Эти соображения приводят к предположению, что функциональная зависи-
мость между уровнем негативного аффекта и доминированием агрессивных тен-
денций может быть нелинейной, то есть вероятность того, что агрессия окажется
доминантной реакцией, увеличивается при возрастании негативного аффекта,
обусловленного высокой температурой, неприятными запахами и любыми иными
факторами, до некоторой точки, по достижении которой тенденция к данному
типу поведения ослабевает, а другие, взаимоисключающие агрессию реакции (на-
пример, стремление выйти из крайне дискомфортной ситуации), становятся до-
минирующими.
В нескольких исследованиях (Вагоп Ве11, 1976; Ве11 Вагоп, 1976) были
получены результаты, подтверждающие эту гипотезу. Например, Бэрон и Белл
(Вагоп Ве11, 1976), варьируя тремя независимыми переменными, создавали в
восьми экспериментальных группах условия, при которых мужчины-испытуемые
начинали испытывать негативный аффект различной степени - от очень низкой
До очень высокой. По данным предыдущих исследований, эти независимые пере-
менные - тип оценки испытуемого другим человеком (позитивная или негатив-
ная), степень сходства установок испытуемого и этого же человека (высокая или
низкая), а также температура воздуха (жара или прохлада) - оказывали силь-
ное влияние на эмоциональное состояние испытуемых.
В согласии с вышеупомянутой гипотезой нелинейной зависимости агрессии от
негативного аффекта, Бэрон и Белл (Вагоп Ве11, 1976) обнаружили, что сначала,
с ростом негативного аффекта, уровень агрессии испытуемых возрастал, но по-
Днее, когда условия стали более дискомфортными, фактически снизился. Эти
Данные, приведенные на рис. 5. 1, позволяют предположить, что промежуточным
Фактором при влиянии температуры воздуха на агрессию вполне может оказаться
гативный аффект, а не общее возбуждение:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130