д." ("Лучше меньше, да лучше", 1923 год). Замечу в скобках, что мета-
форическая перифраза получает здесь развитие и разъяснение также метафо-
рически и при том двухстепенное: сначала в наглядном образе "крестьянс-
кой, мужицкой обнищалой лошади", при чем эти конкретные эпитеты усилива-
ют наглядность и контраст, а потом в отвлеченно-аллегорическом словосо-
четании" лошади экономии, приложенной к первому и скрепленному с ним
анафорическим повторением основного слова "лошадь"; далее, опять метафо-
рически простая и ясная фраза, с такой же анафорой, подготовляет парал-
лельную первой аллегорией, которая все же кажется тяжелой, как содержа-
ние, которое она представляет. Такое аллегорическое употребление метафо-
ры редко у Ленина; в приведенных раньше примерах можно найти его, пожа-
луй, в "маслице реформистских фраз". В другой раз, вспоминая об этом
сравнении, Ленин все же опять вводит его извинительным, так сказать, ха-
рактерным для его взыскательной, сдержанной речи: "в этом отношении у
нас не было, так сказать, если употребить старое сравнение, никаких пе-
ресадок ни на другие поезда, ни на другие упряжки". (Речь в Московском
Совете 20/XI-22, см. том XVII, 527).
Остановимся еще на сравнениях, выводимых в порядке примера или более
сложных форм характеристики, портрета, воображаемой речи, собственного
выступления и т. д.
В речи по поводу брестского мира Ленин, в качестве примера, берет
следующее сравнение: "Два человека идут на них, нападают 10. Один борет-
ся, другой бежит, это предательство. Две армии по сто тысяч; против них
пять таких же армий. Одну армию окружили двести тысяч; другая должна ит-
ти на помощь, но вдруг узнает, что триста тысяч подготовили ей на пути
ловушку. Можно ли итти на помощь? Нет нельзя. Это уже не предательство и
не трусость. Простое увеличение числа изменило все понятие" и т. д.
(Заключит. слово на съезде РКП 8/III-18).
Возражая против веры Суханова в добровольную уступку власти пролета-
риату, Ленин говорит: "Может быть, в детской" "добровольная уступка"
указывает легкость возврата: если Катя добровольно уступила Маше мячик,
то возможно, что "вернуть" его "вполне легко". Но в политике добро-
вольная уступка "влияния" доказывает такое бессилие уступающего, такую
дряблость, такую бесхарактерность, такую тряпичность - (см. "Корень За"
1917 г.). Редкий случай живописного примера у Ленина представляет следу-
ющий (против "буферной группы" Бухарина):.. "буфер, такой буфер, что я
затрудняюсь подыскать парламентское выражение для описания этого буфера.
Если бы я умел рисовать карикатуры так, как умеет рисовать Бухарин, то я
бы Бухарина нарисовал таким образом: человек с ведром керосина, который
подливает этот керосин в огонь и подписал бы: "буферный керосин". Эта
острота продолжается и далее: "нет сомнения, что у Бухарина желание было
самое искреннее и "буферное". Но буфера не вышло". (Том XVII, стр. 23).
Подобные же сатирические картины сопоставляет Ленин по поводу требо-
вания военным командованием восстановления смертной казни на фронте в
1917 году. "Сладенькие, до приторности сладенькие, мелкобуржуазные ми-
нистры и экс-министры, которые бьют себя в грудь, уверяя, что у них есть
душа, что они ее губят, вводя и применяя против масс смертную казнь, что
они плачут при этом - улучшенное издание того "педагога" 60-х годов
прошлого века, который следовал заветам Пирогова и потом не попросту, не
по обычному, не по-старому, а поливая человеколюбивой слезой "законно" и
"справедливо" подвергнутого порке обывательского сына" (статья "Бумажные
резолюции". Тактика большевизма. М. 1923 г).
Можно найти еще несколько подобных примеров, но в общем их немного и
они не характерны. Значительно более частыми кажутся случаи примера
конкретизующего, наглядно иллюстрирующего, в котором Ленин умеет схва-
тить и выразить немногими чертами, при всей своей экономии, существенные
оценки положения. Так, обращаясь апострофически к О. Бауэру и Адлеру с
вопросами и сам давая на них ответы, - прием ему свойственный в полеми-
ке, - Ленин, очертив ситуацию в решительный момент гражданской войны,
изображает сцепку переговоров рабочих или интеллигенции с Деникиным с
приведением воображаемого мнения о них иностранного советника, которое
заключает в себе сравнение этих соглашателей с вождями западного социа-
лизма. (Том XVII, стр. 21). Ленин вообще нередко пользуется подобными
сцепками или воображаемыми речами, вкладываемыми им в уста других: фран-
цузских рабочих, финских представителей, финляндского правительства,
"большинства" и т. д., иногда же сам ставя себя на место того, о ком
идет речь. Так, говоря о предпочтении ударных предприятий в материальном
отношении, Ленин вводит такой пример: "Если меня будут так предпочитать,
что я буду получать восьмушку хлеба, то благодарю покорно за такое пред-
почтение. Без этого ударность - мечтания, облачко, а мы все-таки матери-
алисты. Если говорить - ударность, тогда дай и хлеба, и одежду, и мясо".
("О профсоюзах и прочих" стр. 14). Думается, что этих примеров достаточ-
но для характеристики Ленинских сравнений в широком смысле этого слова,
даже без тех комментариев, которые могут быть здесь даны только в пред-
варительной, поверхностной и общей форме. Сколько-нибудь полный научный
анализ осложнен такими теоретическими и материальными трудностями, что
всякая попытка произвести его теперь же, при всех тех условиях, о кото-
рых сказано в начале статьи, была бы заранее обречена на неудачу. Я
предпочитаю не иметь подобных претензий и главную задачу статьи видел в
подборе примеров и снабжении их вводными примечаниями, скорее только
указывающими путь к их пониманию, чем дающими готовое их истолкование.
Я даже признаю, что прямее к характерной сути ленинской речи привел
бы анализ таких примеров, в которых средства воздействия и выражения не
так ясны. Такие фразы, как "Кто хочет помочь колеблющемуся, должен на-
чать с того, чтобы перестать колебаться самому," хотя она напоминает из-
вестное изречение Горация: "Коли хочешь, чтоб плакал я, нужно, чтобы
прежде плакал ты сам," или "Голодный не может отличить республики от мо-
нархии; озябший, разутый, измученный солдат, гибнущий за чужие интересы,
не в состоянии полюбить республику. А вот, когда последний чернорабочий"
и т. д. "Тогда никакие слова... никакие силы... не победят народной ре-
волюции, а напротив она победит весь мир," - я признаю, что они харак-
тернее для речи Ленина. Но их анализ слишком труден и сложен. Предвари-
тельно надо сделать более простую работу.
Ораторская речь - включая в нее все виды устного обращения: пропо-
ведь, воззвание, инвективу, приказ, лекцию, доклад, диспут и проч. и
проч. - наиболее широкая, неопределенная и разнообразная область слова.
В отношении к ней труднее всего говорить об "искусстве". И все же, это -
искусство. Границы между поэтикой и риторикой не ясны. Ораторская речь
допускает оттенки всех родов поэзии, в ней могут встречаться и повество-
вание, и описание всякого рода и личное обращение, монолог и даже диа-
лог, а также и восклицания и проч.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108
форическая перифраза получает здесь развитие и разъяснение также метафо-
рически и при том двухстепенное: сначала в наглядном образе "крестьянс-
кой, мужицкой обнищалой лошади", при чем эти конкретные эпитеты усилива-
ют наглядность и контраст, а потом в отвлеченно-аллегорическом словосо-
четании" лошади экономии, приложенной к первому и скрепленному с ним
анафорическим повторением основного слова "лошадь"; далее, опять метафо-
рически простая и ясная фраза, с такой же анафорой, подготовляет парал-
лельную первой аллегорией, которая все же кажется тяжелой, как содержа-
ние, которое она представляет. Такое аллегорическое употребление метафо-
ры редко у Ленина; в приведенных раньше примерах можно найти его, пожа-
луй, в "маслице реформистских фраз". В другой раз, вспоминая об этом
сравнении, Ленин все же опять вводит его извинительным, так сказать, ха-
рактерным для его взыскательной, сдержанной речи: "в этом отношении у
нас не было, так сказать, если употребить старое сравнение, никаких пе-
ресадок ни на другие поезда, ни на другие упряжки". (Речь в Московском
Совете 20/XI-22, см. том XVII, 527).
Остановимся еще на сравнениях, выводимых в порядке примера или более
сложных форм характеристики, портрета, воображаемой речи, собственного
выступления и т. д.
В речи по поводу брестского мира Ленин, в качестве примера, берет
следующее сравнение: "Два человека идут на них, нападают 10. Один борет-
ся, другой бежит, это предательство. Две армии по сто тысяч; против них
пять таких же армий. Одну армию окружили двести тысяч; другая должна ит-
ти на помощь, но вдруг узнает, что триста тысяч подготовили ей на пути
ловушку. Можно ли итти на помощь? Нет нельзя. Это уже не предательство и
не трусость. Простое увеличение числа изменило все понятие" и т. д.
(Заключит. слово на съезде РКП 8/III-18).
Возражая против веры Суханова в добровольную уступку власти пролета-
риату, Ленин говорит: "Может быть, в детской" "добровольная уступка"
указывает легкость возврата: если Катя добровольно уступила Маше мячик,
то возможно, что "вернуть" его "вполне легко". Но в политике добро-
вольная уступка "влияния" доказывает такое бессилие уступающего, такую
дряблость, такую бесхарактерность, такую тряпичность - (см. "Корень За"
1917 г.). Редкий случай живописного примера у Ленина представляет следу-
ющий (против "буферной группы" Бухарина):.. "буфер, такой буфер, что я
затрудняюсь подыскать парламентское выражение для описания этого буфера.
Если бы я умел рисовать карикатуры так, как умеет рисовать Бухарин, то я
бы Бухарина нарисовал таким образом: человек с ведром керосина, который
подливает этот керосин в огонь и подписал бы: "буферный керосин". Эта
острота продолжается и далее: "нет сомнения, что у Бухарина желание было
самое искреннее и "буферное". Но буфера не вышло". (Том XVII, стр. 23).
Подобные же сатирические картины сопоставляет Ленин по поводу требо-
вания военным командованием восстановления смертной казни на фронте в
1917 году. "Сладенькие, до приторности сладенькие, мелкобуржуазные ми-
нистры и экс-министры, которые бьют себя в грудь, уверяя, что у них есть
душа, что они ее губят, вводя и применяя против масс смертную казнь, что
они плачут при этом - улучшенное издание того "педагога" 60-х годов
прошлого века, который следовал заветам Пирогова и потом не попросту, не
по обычному, не по-старому, а поливая человеколюбивой слезой "законно" и
"справедливо" подвергнутого порке обывательского сына" (статья "Бумажные
резолюции". Тактика большевизма. М. 1923 г).
Можно найти еще несколько подобных примеров, но в общем их немного и
они не характерны. Значительно более частыми кажутся случаи примера
конкретизующего, наглядно иллюстрирующего, в котором Ленин умеет схва-
тить и выразить немногими чертами, при всей своей экономии, существенные
оценки положения. Так, обращаясь апострофически к О. Бауэру и Адлеру с
вопросами и сам давая на них ответы, - прием ему свойственный в полеми-
ке, - Ленин, очертив ситуацию в решительный момент гражданской войны,
изображает сцепку переговоров рабочих или интеллигенции с Деникиным с
приведением воображаемого мнения о них иностранного советника, которое
заключает в себе сравнение этих соглашателей с вождями западного социа-
лизма. (Том XVII, стр. 21). Ленин вообще нередко пользуется подобными
сцепками или воображаемыми речами, вкладываемыми им в уста других: фран-
цузских рабочих, финских представителей, финляндского правительства,
"большинства" и т. д., иногда же сам ставя себя на место того, о ком
идет речь. Так, говоря о предпочтении ударных предприятий в материальном
отношении, Ленин вводит такой пример: "Если меня будут так предпочитать,
что я буду получать восьмушку хлеба, то благодарю покорно за такое пред-
почтение. Без этого ударность - мечтания, облачко, а мы все-таки матери-
алисты. Если говорить - ударность, тогда дай и хлеба, и одежду, и мясо".
("О профсоюзах и прочих" стр. 14). Думается, что этих примеров достаточ-
но для характеристики Ленинских сравнений в широком смысле этого слова,
даже без тех комментариев, которые могут быть здесь даны только в пред-
варительной, поверхностной и общей форме. Сколько-нибудь полный научный
анализ осложнен такими теоретическими и материальными трудностями, что
всякая попытка произвести его теперь же, при всех тех условиях, о кото-
рых сказано в начале статьи, была бы заранее обречена на неудачу. Я
предпочитаю не иметь подобных претензий и главную задачу статьи видел в
подборе примеров и снабжении их вводными примечаниями, скорее только
указывающими путь к их пониманию, чем дающими готовое их истолкование.
Я даже признаю, что прямее к характерной сути ленинской речи привел
бы анализ таких примеров, в которых средства воздействия и выражения не
так ясны. Такие фразы, как "Кто хочет помочь колеблющемуся, должен на-
чать с того, чтобы перестать колебаться самому," хотя она напоминает из-
вестное изречение Горация: "Коли хочешь, чтоб плакал я, нужно, чтобы
прежде плакал ты сам," или "Голодный не может отличить республики от мо-
нархии; озябший, разутый, измученный солдат, гибнущий за чужие интересы,
не в состоянии полюбить республику. А вот, когда последний чернорабочий"
и т. д. "Тогда никакие слова... никакие силы... не победят народной ре-
волюции, а напротив она победит весь мир," - я признаю, что они харак-
тернее для речи Ленина. Но их анализ слишком труден и сложен. Предвари-
тельно надо сделать более простую работу.
Ораторская речь - включая в нее все виды устного обращения: пропо-
ведь, воззвание, инвективу, приказ, лекцию, доклад, диспут и проч. и
проч. - наиболее широкая, неопределенная и разнообразная область слова.
В отношении к ней труднее всего говорить об "искусстве". И все же, это -
искусство. Границы между поэтикой и риторикой не ясны. Ораторская речь
допускает оттенки всех родов поэзии, в ней могут встречаться и повество-
вание, и описание всякого рода и личное обращение, монолог и даже диа-
лог, а также и восклицания и проч.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108