Что же в таком случае является характерным, решающим признаком труда в отличие от всех других актов жизнедеятельности человека? Этим отличительным признаком является та форма, в которой затрачивается физиологическая энергия, т.е. целесообразная деятельность рабочей силы.
Таким образом, в процессе трудовой деятельности происходит взаимодействие между:
А. Людьми (экономические отношения);
Б. Людьми и средствами производства, включая предметы труда (технологические и технические отношения).
Процесс труда схематично можно представить в следующем виде:
Расходование рабочей силы Виды труда
индивидуальный коллективный общественный
интеллек-туальный физический
физиологической энергии
в целесообразной форме
Трудовые функции рабочей силы следующие:
А. Логическая (определение цели и технологическая подготовка труда).
Б. Исполнительская (приведение средств труда в действие различными способами).
В. Регистрация и контроля (наблюдение за технологическим процессом, ходом выполнения намеченной программы).
Г. Регулирования (корректировка, уточнение заданной программы).
Если рассматривать труд с точки зрения техники воздействия рабочей силы на предмет труда, то необходимо, во-первых, отметить, что с развитием исторического процесса труд становится все более и более сложным. Здесь сразу же необходимо сделать пояснение: под сложностью труда понимается не сложность манипулирования пальцами, рукой, туловищем и другими органами тела, а сложность самого технологического процесса труда, что в свою очередь обусловливается усложнением конструкции орудий труда и предмета труда. Если первобытный дикарь знал только прием обработки камня двусторонним сколом, то современный рабочий, обрабатывающий камень, должен знать сложную конструкцию машин, колющих, рубящих, режущих, шлифующих его, должен знать все тонкости технологического процесса взаимодействия машины с камнем, чтобы умело управлять им, хотя его механические движения сводятся только к нажатию тех или иных кнопок и поворачиванию различных рычажков.
Итак, труд со временем становится все более сложным, совершенным, разнообразным, многосторонним и искусным. Этот процесс определяет в свою очередь требуемый уровень знаний рабочего, и наоборот, расширение и углубление знаний рабочего влияет на усложнение и усовершенствование процесса труда.
Технический прогресс, происходящий на всем протяжении производственной истории человечества и выражающийся в создании новых, все более совершенных машин, технологий, материалов и связанной с производством организацией труда, в конечном счете, приведет к его абсолютной автоматизации. Путь, пройденный человечеством от примитивнейшего ручного труда до полной автоматизации процессов производства, отмечен непрерывным повышением степени искусности и квалификации рабочей силы. С развитием технического прогресса удельный вес так называемого простого труда, не требующего специальных знаний и особых умений и сводящийся к несложным механическим движениям (сгребание, бросание, перетаскивание и т.п.) постоянно уменьшается и наступят времена, когда он совсем исчезнет. Производственный процесс постепенно освобождается от ограниченных возможностей человеческого организма, прежде всего связанных с его физической силой, скоростью реакции, возможностей зрительного восприятия. Место физического труда займет сложный труд, требующий высокой квалификации рабочей силы.
Труд отдельного работника всегда конкретен. Однако когда мы рассматриваем труд не конкретного человека, а целого общества, мы имеем дело с трудом вообще, безотносительно к его специфическим чертам, с трудом, в котором растворены индивидуальные особенности трудовой деятельности работников, который не привязан к определенному объекту производственного воздействия и к определенному технологическому процессу. Если каждый конкретный случай трудового процесса имеет свою особенную характеристику, включающую в себя определенные элементы сложности, интенсивности, его полезного назначения и т.д., то труд вообще, т.е. труд огромного коллектива людей является трудом средним, однородным по качеству. В этом случае мы приходим к выводу о необходимости введения в научный оборот категории «абстрактно-всеобщего труда». Это - однородный труд, средний по сложности и интенсивности, труд безотносительно к его конкретной полезной форме и к специфике каждого вида трудовой операции в отдельности.
Категория «абстрактно-всеобщего труда» является всеобщей категорией, т.е. присущей экономике всех исторически существовавших способов производства. В эпоху товарного производства она приобретает специфическую общественную форму - форму меновой стоимости.
При изучении вопроса о субстанции продукта и трудовых затрат на его производство возникают два вопроса: во-первых, каково количественное бытие труда, а во-вторых, количественное бытие какого труда - конкретного или абстрактно-всеобщего.
Количественное бытие труда выражается рабочим временем, измеряемым секундами, минутами, часами, сутками, месяцами, годами и т.д. Но мы не можем сравнивать конкретные случаи трудового процесса с точки зрения его длительности, если они не однородны по своему качеству, т.е. по интенсивности и сложности действий. Сопоставляемые величины, выраженные единицами рабочего времени, должны быть обязательно однородны по своему содержанию. Однако в силу того, что каждый конкретный случай трудового процесса имеет свою индивидуальную, отличную от других характеристику, мы приходим к выводу, что сопоставление разнородных видов труда не имеет смысла. И вновь мы должны обратиться к категории абстрактно-всеобщего труда, ибо только на его основе мы можем производить сопоставление различных случаев и видов труда с точки зрения его продолжительности.
Однако тотчас же возникает вопрос, каков механизм сведения конкретного труда к абстрактно-всеобщему. Очевидно, что для сопоставления двух различных величин конкретного труда мы должны две различные величины привести к общему знаменателю. Этим общим знаменателем может быть только абстрактно-всеобщий труд.
Как уже выше было отмечено, абстрактно-всеобщий труд имеет определенную степень сложности и интенсивности, среднюю для данного общества в данный исторический период времени. Единица абстрактно-всеобщего труда представляет собой меру для всех конкретных видов и случаев труда. Приняв меру абстрактно-всеобщего труда за единицу, мы можем с помощью определенных поправочных коэффициентов любую величину конкретного труда выразить в единицах абстрактно-всеобщего труда. Поправочные коэффициенты должны быть определены с учетом сложности и интенсивности конкретных случаев труда, т.е. n абстрактного труда = k х m конкретного труда, где k поправочный коэффициент.
В процессе исторического развития труда меняется соотношение между физическим и умственным трудом в пользу последнего. Из этого естественного процесса, а также тенденции неуклонного повышения производительности труда ряд социологов пришли, во-первых, к выводу об исчезновении труда как такового и замене его таким видом деятельности, как творчество и, во-вторых, о том, что субстанцией продукта в двадцатом и последующих веках становится энергия, а не труд человека.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
Таким образом, в процессе трудовой деятельности происходит взаимодействие между:
А. Людьми (экономические отношения);
Б. Людьми и средствами производства, включая предметы труда (технологические и технические отношения).
Процесс труда схематично можно представить в следующем виде:
Расходование рабочей силы Виды труда
индивидуальный коллективный общественный
интеллек-туальный физический
физиологической энергии
в целесообразной форме
Трудовые функции рабочей силы следующие:
А. Логическая (определение цели и технологическая подготовка труда).
Б. Исполнительская (приведение средств труда в действие различными способами).
В. Регистрация и контроля (наблюдение за технологическим процессом, ходом выполнения намеченной программы).
Г. Регулирования (корректировка, уточнение заданной программы).
Если рассматривать труд с точки зрения техники воздействия рабочей силы на предмет труда, то необходимо, во-первых, отметить, что с развитием исторического процесса труд становится все более и более сложным. Здесь сразу же необходимо сделать пояснение: под сложностью труда понимается не сложность манипулирования пальцами, рукой, туловищем и другими органами тела, а сложность самого технологического процесса труда, что в свою очередь обусловливается усложнением конструкции орудий труда и предмета труда. Если первобытный дикарь знал только прием обработки камня двусторонним сколом, то современный рабочий, обрабатывающий камень, должен знать сложную конструкцию машин, колющих, рубящих, режущих, шлифующих его, должен знать все тонкости технологического процесса взаимодействия машины с камнем, чтобы умело управлять им, хотя его механические движения сводятся только к нажатию тех или иных кнопок и поворачиванию различных рычажков.
Итак, труд со временем становится все более сложным, совершенным, разнообразным, многосторонним и искусным. Этот процесс определяет в свою очередь требуемый уровень знаний рабочего, и наоборот, расширение и углубление знаний рабочего влияет на усложнение и усовершенствование процесса труда.
Технический прогресс, происходящий на всем протяжении производственной истории человечества и выражающийся в создании новых, все более совершенных машин, технологий, материалов и связанной с производством организацией труда, в конечном счете, приведет к его абсолютной автоматизации. Путь, пройденный человечеством от примитивнейшего ручного труда до полной автоматизации процессов производства, отмечен непрерывным повышением степени искусности и квалификации рабочей силы. С развитием технического прогресса удельный вес так называемого простого труда, не требующего специальных знаний и особых умений и сводящийся к несложным механическим движениям (сгребание, бросание, перетаскивание и т.п.) постоянно уменьшается и наступят времена, когда он совсем исчезнет. Производственный процесс постепенно освобождается от ограниченных возможностей человеческого организма, прежде всего связанных с его физической силой, скоростью реакции, возможностей зрительного восприятия. Место физического труда займет сложный труд, требующий высокой квалификации рабочей силы.
Труд отдельного работника всегда конкретен. Однако когда мы рассматриваем труд не конкретного человека, а целого общества, мы имеем дело с трудом вообще, безотносительно к его специфическим чертам, с трудом, в котором растворены индивидуальные особенности трудовой деятельности работников, который не привязан к определенному объекту производственного воздействия и к определенному технологическому процессу. Если каждый конкретный случай трудового процесса имеет свою особенную характеристику, включающую в себя определенные элементы сложности, интенсивности, его полезного назначения и т.д., то труд вообще, т.е. труд огромного коллектива людей является трудом средним, однородным по качеству. В этом случае мы приходим к выводу о необходимости введения в научный оборот категории «абстрактно-всеобщего труда». Это - однородный труд, средний по сложности и интенсивности, труд безотносительно к его конкретной полезной форме и к специфике каждого вида трудовой операции в отдельности.
Категория «абстрактно-всеобщего труда» является всеобщей категорией, т.е. присущей экономике всех исторически существовавших способов производства. В эпоху товарного производства она приобретает специфическую общественную форму - форму меновой стоимости.
При изучении вопроса о субстанции продукта и трудовых затрат на его производство возникают два вопроса: во-первых, каково количественное бытие труда, а во-вторых, количественное бытие какого труда - конкретного или абстрактно-всеобщего.
Количественное бытие труда выражается рабочим временем, измеряемым секундами, минутами, часами, сутками, месяцами, годами и т.д. Но мы не можем сравнивать конкретные случаи трудового процесса с точки зрения его длительности, если они не однородны по своему качеству, т.е. по интенсивности и сложности действий. Сопоставляемые величины, выраженные единицами рабочего времени, должны быть обязательно однородны по своему содержанию. Однако в силу того, что каждый конкретный случай трудового процесса имеет свою индивидуальную, отличную от других характеристику, мы приходим к выводу, что сопоставление разнородных видов труда не имеет смысла. И вновь мы должны обратиться к категории абстрактно-всеобщего труда, ибо только на его основе мы можем производить сопоставление различных случаев и видов труда с точки зрения его продолжительности.
Однако тотчас же возникает вопрос, каков механизм сведения конкретного труда к абстрактно-всеобщему. Очевидно, что для сопоставления двух различных величин конкретного труда мы должны две различные величины привести к общему знаменателю. Этим общим знаменателем может быть только абстрактно-всеобщий труд.
Как уже выше было отмечено, абстрактно-всеобщий труд имеет определенную степень сложности и интенсивности, среднюю для данного общества в данный исторический период времени. Единица абстрактно-всеобщего труда представляет собой меру для всех конкретных видов и случаев труда. Приняв меру абстрактно-всеобщего труда за единицу, мы можем с помощью определенных поправочных коэффициентов любую величину конкретного труда выразить в единицах абстрактно-всеобщего труда. Поправочные коэффициенты должны быть определены с учетом сложности и интенсивности конкретных случаев труда, т.е. n абстрактного труда = k х m конкретного труда, где k поправочный коэффициент.
В процессе исторического развития труда меняется соотношение между физическим и умственным трудом в пользу последнего. Из этого естественного процесса, а также тенденции неуклонного повышения производительности труда ряд социологов пришли, во-первых, к выводу об исчезновении труда как такового и замене его таким видом деятельности, как творчество и, во-вторых, о том, что субстанцией продукта в двадцатом и последующих веках становится энергия, а не труд человека.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49