И
если люди с <комплексом неполноценности> из-за
своей скромности считают, что у них мало опыта и
II. ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ С ТРУДНЫМИ ЛЮДЬМИ
ТИПЫ ТРУДНЫХ ЛЮДЕЙ
знаний, то не это для них самое главное, а то, что noj
своей натуре они способны думать и чувствовать
глубоко творчески, по-своему, а это есть выражение!
высшей духовной ценности. ;
Людей, отягощенных <комплексом неполноценно-
сти>, характеризует подсознательное стремление к1
компенсации. Их поведение нередко подчинено не-j
высказанной цели - доказать окружающим и са-
мому себе, что <я не хуже других>. Именно они по-1
стоянно и больше других стремятся к самоутверж-
дению, которое может проявляться в чрезмерной
гордости, самолюбии, обостренном чувстве справед-
ливости.
Социальная дезадаптация дефензивных личностей
состоит в том, что они, весьма болезненно для себя и
окружающих адаптируясь в среде, выбирают себе
<тихие>, мало ответсвенные места жизни, не соот-
ветствующие их способностям, скрытым резервам.
Болезненно-самолюбивые, они продолжают переживать
свою неполноценность, но добросовестны, исполнитель-
ны, часто на службе состоят на хорошем счету. При
этом обычно близким приходится брать на себя, тер-
петь подчас невыносимое раздражение со слезами,
ущемленностью, обидой, которое, сдерживаясь на ра-
боте, изливается на них дома, преобразуясь в острое
чувство вины. Или же, <замахнувшись> на большее,
дефензивные личности нередко находятся под угро-
зой сойти на должность, значительно более низкую,
менее ответственную. Например, они Обнаруживают
неспособность руководить даже маленькими коллек-
тивами, поскольку болезненно переживают отсутствие
взаимопонимания с кем-либо из подчиненных. Непрак-
тичные, они часто ошибаются в людях, приходя к
выводу, что подчиняться им легче, чем руководить.
346
Их болезненная застенчивость делает почти невоз-
можными публичные выступления, научные доклады
перед аудиторией и т. п. Если эти люди любят свое
дело, но вынуждены расстаться с ним, то обыкновен-
но обращаются к врачу в состоянии серьезной де-
компенсации.
<Комплекс неполноценности> часто проявляется в
детском возрасте. Само положение способствует это-
му. Дети имеют повышенную склонность к самоут-
верждению: им важнее всего быть о себе высокого
мнения и невыносимо сознание того, что они не спо-
собны к тем действиям, которые могут совершать
другие. <Комплекс неполноценности> обычно форми-
руется у детей впечатлительных, ослабленных физи-
чески, с запаздывающим половым созреванием, рас-
тущих в обстановке жесткого родительского дикта-
та. Он может возникнуть и у ребенка, которому уче-
нье дается тяжелее других, и он при большей затрате
сил и времени все-таки отстает от товарищей. При
хорошем физическом развитии такие дети на уро-
ках физкультуры смеются громче всех над чужой сла-
бостью или неповоротливостью. Иной раз они не
прочь побить более способного ученика. Самоутвер-
ждение часто проявляется у них в попытках выде-
литься отчаянно дерзкими поступками. Такое пове-
дение не напускное: оно выражает глубинные пси-
хические процессы.
Неуверенность людей с комплексами проявляется,
прежде всего, в ситуациях, требующих принятия ре-
шений. Тревога, страх, повышенная ранимость приво-
дят к тому, что человек видит интриги и желание
обидеть там, где их на самом деле нет.
Люди с одинаковыми или похожими комплексами
склонны к общению между собой. Не исключено, что
347
//. ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ С ТРУДНЫМИ> ЛЮДЬМИ
ТИПЫ ТРУДНЫХ ЛЮДЕЙ
это - одна из причин обособленности групп в кол
лективах как взрослых, так и детских.
<Комплекс неполноценности> может быть обусло1
лен самыми различными причинами. Так, бывает ком
плекс, связанный с представлением о неполноценное
сти своего образования. Вырабатывается подчеркнут
то-пренебрежительное отношение к грамотности: <Щ
и без диплома заработаю не меньше>. Это не лице
мерие, а психологическая защита от представления а1
неполноценности. Такие люди обычно не жалеют
усилий, чтобы дать своим детям то самое образова-1
ние, о котором пренебрежительно отзываются сами.
Если же их дети по каким-то причинам плохо учат-
ся, то комплекс неполноценности у родителей углуб-
ляется: возникают обиды на педагогов, злорадство по
поводу неудач чужих детей.
<Комплекс неполноценности> может быть связан
с низким социальным престижем профессии. В ряде
стран весьма низок престиж профессий, относящихся
к сфере обслуживания. Неудивительно поэтому, что
у представителей этих профессий нередко проявля-
ются вспышки ненависти к тем, кого они обслужива-
ют, вызывающие грубость поведения.
Возникает <комплекс неполноценности> и как ре-
зультат принадлежности к национальным меньшин-
ствам. В таких случаях характерна повышенная склон-
ность к самоопределению путем отделения Ьт доми-
нирующей нации, даже в ущерб своему экойомичес-
кому положению. Представители нацибнальных
меньшинств обычно выражают бурную радость по
поводу успехов своих единоплеменников в любой
области жизни.
Несколько амбициозен комплекс провинциала, ко-
торый тщится убедить себя и других, что в его род-
346
ных местах не хуже, чем в столице: исторические
памятники более древние или театр самый оригиналь-
ный, не говоря уже о свежем воздухе и отличной
природе.
Психоаналитики считают, что подавляющее число
мужчин подвержены комплексу скрытой неуверен-
ности в собственной половой потенции. Этим объяс-
няется факт метания некоторых мужчин от одной
женщины к другой. Таким комплексом отчасти
объясняется требование супружеской верности и
физиологической чистоты невесты.
Иногда встречается и другой комплекс, связанный
с сексуальными инстинктами - сомнения в своей
красоте и привлекательности. В тяжелых случаях он
перерастает в гнетущую уверенность в собственном
безобразии.
Один из вариантов <комплекса неполноценнос-
ти> - комплекс неудачника. Он формируется у лю-
дей, смолоду подававших надежды, но не реализовав-
ших своих возможностей из-за слабых волевых ка-
честв или неблагоприятных условий. Часто не вы-
дающиеся способности, а неумеренные захваливания
в детстве вселяют в человека веру в его высокое
предназначение. Неудачники черпают утешение в том,
что ругают более удачливых коллег, повсюду видят
тупость, невежество и шарлатанство. Таким путем
нередко оправдываются подсознательно собственная
лень, вялость, отсутствие инициативы.
Известны случаи, когда <комплекс неполноценно-
сти> мобилизует волю, стимулирует активность, дела-
ет человека упорным и целенаправленным. В таких
случаях хилые, тщедушные, узкогрудые подростки
благодаря самозабвенным тренировкам способны
завоевывать чемпионские титулы в спорте. Эта ги-
349
//. ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ С ТРУДНЫМИ ЛЮДЬМИ
перкомпенсация проявляется как раз в той сфере, на
которую, казалось бы, сама природа наложила вето.
Например, заикающийся Демосфен стал знаменитым
оратором, хромающий Байрон достиг большого искус-
ства во многих упражнениях, требующих ловкости и
силы. о
Комплекс <маленького человека>, который утратил
свою индивидуальность на конвейерном производстве,
часто компенсируется в форме властного самодур-
ства в семье, старания внушить близким преувели-
ченное представление о своей якобы выдающейся
роли на работе, потребности покуражиться над теми,
кто находится еще ниже на ступеньках социальной
лестницы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
если люди с <комплексом неполноценности> из-за
своей скромности считают, что у них мало опыта и
II. ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ С ТРУДНЫМИ ЛЮДЬМИ
ТИПЫ ТРУДНЫХ ЛЮДЕЙ
знаний, то не это для них самое главное, а то, что noj
своей натуре они способны думать и чувствовать
глубоко творчески, по-своему, а это есть выражение!
высшей духовной ценности. ;
Людей, отягощенных <комплексом неполноценно-
сти>, характеризует подсознательное стремление к1
компенсации. Их поведение нередко подчинено не-j
высказанной цели - доказать окружающим и са-
мому себе, что <я не хуже других>. Именно они по-1
стоянно и больше других стремятся к самоутверж-
дению, которое может проявляться в чрезмерной
гордости, самолюбии, обостренном чувстве справед-
ливости.
Социальная дезадаптация дефензивных личностей
состоит в том, что они, весьма болезненно для себя и
окружающих адаптируясь в среде, выбирают себе
<тихие>, мало ответсвенные места жизни, не соот-
ветствующие их способностям, скрытым резервам.
Болезненно-самолюбивые, они продолжают переживать
свою неполноценность, но добросовестны, исполнитель-
ны, часто на службе состоят на хорошем счету. При
этом обычно близким приходится брать на себя, тер-
петь подчас невыносимое раздражение со слезами,
ущемленностью, обидой, которое, сдерживаясь на ра-
боте, изливается на них дома, преобразуясь в острое
чувство вины. Или же, <замахнувшись> на большее,
дефензивные личности нередко находятся под угро-
зой сойти на должность, значительно более низкую,
менее ответственную. Например, они Обнаруживают
неспособность руководить даже маленькими коллек-
тивами, поскольку болезненно переживают отсутствие
взаимопонимания с кем-либо из подчиненных. Непрак-
тичные, они часто ошибаются в людях, приходя к
выводу, что подчиняться им легче, чем руководить.
346
Их болезненная застенчивость делает почти невоз-
можными публичные выступления, научные доклады
перед аудиторией и т. п. Если эти люди любят свое
дело, но вынуждены расстаться с ним, то обыкновен-
но обращаются к врачу в состоянии серьезной де-
компенсации.
<Комплекс неполноценности> часто проявляется в
детском возрасте. Само положение способствует это-
му. Дети имеют повышенную склонность к самоут-
верждению: им важнее всего быть о себе высокого
мнения и невыносимо сознание того, что они не спо-
собны к тем действиям, которые могут совершать
другие. <Комплекс неполноценности> обычно форми-
руется у детей впечатлительных, ослабленных физи-
чески, с запаздывающим половым созреванием, рас-
тущих в обстановке жесткого родительского дикта-
та. Он может возникнуть и у ребенка, которому уче-
нье дается тяжелее других, и он при большей затрате
сил и времени все-таки отстает от товарищей. При
хорошем физическом развитии такие дети на уро-
ках физкультуры смеются громче всех над чужой сла-
бостью или неповоротливостью. Иной раз они не
прочь побить более способного ученика. Самоутвер-
ждение часто проявляется у них в попытках выде-
литься отчаянно дерзкими поступками. Такое пове-
дение не напускное: оно выражает глубинные пси-
хические процессы.
Неуверенность людей с комплексами проявляется,
прежде всего, в ситуациях, требующих принятия ре-
шений. Тревога, страх, повышенная ранимость приво-
дят к тому, что человек видит интриги и желание
обидеть там, где их на самом деле нет.
Люди с одинаковыми или похожими комплексами
склонны к общению между собой. Не исключено, что
347
//. ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ С ТРУДНЫМИ> ЛЮДЬМИ
ТИПЫ ТРУДНЫХ ЛЮДЕЙ
это - одна из причин обособленности групп в кол
лективах как взрослых, так и детских.
<Комплекс неполноценности> может быть обусло1
лен самыми различными причинами. Так, бывает ком
плекс, связанный с представлением о неполноценное
сти своего образования. Вырабатывается подчеркнут
то-пренебрежительное отношение к грамотности: <Щ
и без диплома заработаю не меньше>. Это не лице
мерие, а психологическая защита от представления а1
неполноценности. Такие люди обычно не жалеют
усилий, чтобы дать своим детям то самое образова-1
ние, о котором пренебрежительно отзываются сами.
Если же их дети по каким-то причинам плохо учат-
ся, то комплекс неполноценности у родителей углуб-
ляется: возникают обиды на педагогов, злорадство по
поводу неудач чужих детей.
<Комплекс неполноценности> может быть связан
с низким социальным престижем профессии. В ряде
стран весьма низок престиж профессий, относящихся
к сфере обслуживания. Неудивительно поэтому, что
у представителей этих профессий нередко проявля-
ются вспышки ненависти к тем, кого они обслужива-
ют, вызывающие грубость поведения.
Возникает <комплекс неполноценности> и как ре-
зультат принадлежности к национальным меньшин-
ствам. В таких случаях характерна повышенная склон-
ность к самоопределению путем отделения Ьт доми-
нирующей нации, даже в ущерб своему экойомичес-
кому положению. Представители нацибнальных
меньшинств обычно выражают бурную радость по
поводу успехов своих единоплеменников в любой
области жизни.
Несколько амбициозен комплекс провинциала, ко-
торый тщится убедить себя и других, что в его род-
346
ных местах не хуже, чем в столице: исторические
памятники более древние или театр самый оригиналь-
ный, не говоря уже о свежем воздухе и отличной
природе.
Психоаналитики считают, что подавляющее число
мужчин подвержены комплексу скрытой неуверен-
ности в собственной половой потенции. Этим объяс-
няется факт метания некоторых мужчин от одной
женщины к другой. Таким комплексом отчасти
объясняется требование супружеской верности и
физиологической чистоты невесты.
Иногда встречается и другой комплекс, связанный
с сексуальными инстинктами - сомнения в своей
красоте и привлекательности. В тяжелых случаях он
перерастает в гнетущую уверенность в собственном
безобразии.
Один из вариантов <комплекса неполноценнос-
ти> - комплекс неудачника. Он формируется у лю-
дей, смолоду подававших надежды, но не реализовав-
ших своих возможностей из-за слабых волевых ка-
честв или неблагоприятных условий. Часто не вы-
дающиеся способности, а неумеренные захваливания
в детстве вселяют в человека веру в его высокое
предназначение. Неудачники черпают утешение в том,
что ругают более удачливых коллег, повсюду видят
тупость, невежество и шарлатанство. Таким путем
нередко оправдываются подсознательно собственная
лень, вялость, отсутствие инициативы.
Известны случаи, когда <комплекс неполноценно-
сти> мобилизует волю, стимулирует активность, дела-
ет человека упорным и целенаправленным. В таких
случаях хилые, тщедушные, узкогрудые подростки
благодаря самозабвенным тренировкам способны
завоевывать чемпионские титулы в спорте. Эта ги-
349
//. ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ С ТРУДНЫМИ ЛЮДЬМИ
перкомпенсация проявляется как раз в той сфере, на
которую, казалось бы, сама природа наложила вето.
Например, заикающийся Демосфен стал знаменитым
оратором, хромающий Байрон достиг большого искус-
ства во многих упражнениях, требующих ловкости и
силы. о
Комплекс <маленького человека>, который утратил
свою индивидуальность на конвейерном производстве,
часто компенсируется в форме властного самодур-
ства в семье, старания внушить близким преувели-
ченное представление о своей якобы выдающейся
роли на работе, потребности покуражиться над теми,
кто находится еще ниже на ступеньках социальной
лестницы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88