а в <необработанной> сенсорной форме. Стимулы, предъяв-
ленные зрительно, содержатся в них в форме зрительных об-
разов, предъявленные на слух-в виде звуков и т. д. Когда
произойдет распознавание образов, зарегистрированная ин-
формация будет находиться уже не только в сенсорных ре-
гистрах; после распознавания сенсорные следы быстро уга-
сают.
Здесь необходимо подчеркнуть прекатегориальную приро-
ду сенсорных регистров, поскольку центральная проблема
исследований, касающихся регистров,- это отделение эффек-
тов, обусловленных самими сенсорными регистрами, от воз-
можных влияний распознанной информации. В экспериментах
Сперлинга, например, это отделение достигалось путем срав-
нения количества информации, которая может удерживаться
сразу после предъявления стимула, с тем ее количеством,.
которое сохраняется в течение нескольких секунд. В экспери-
ментах с экоическими образами иногда пытались провести
такое разделение, предъявляя испытуемым информацию, ко-
торую они не могли распознать, например слова на фоне-
шума, и мы отмечали, что, быть может, при этом не удалось.
полностью исключить переработку первичных сенсорных дан-
ных. К числу возможных последствий этого, вероятно, отно-
сятся завышенные оценки продолжительности сохранения
экоических образов и неверные интерпретации эффекта при-
ставки.
В более общем плане можно сказать, что при изучении
памяти нередко бывает важно определить форму, в которой
хранится информация, способ ее кодирования. Одно и то же
слово может содержаться в памяти в форме звука, в графи-
ческой форме, в качестве метки или в виде сложного комп-
лекса значений. Очень часто психолоти хотели бы отделить
.хранение информации в форме вербальных меток от какого-
либо иного кода. Мы увидим, например, что некоторые ис-
"седователи пытались отличать хранение в вербальной фор-
ме от такого хранения в зрительной форме, которое не явля-
ется ни сенсорным, ни вербальным. Этот последний вид
хранения информации был назван <образной памятью>. По-
.добные проблемы особенно важны при изучении человечес-
кой памяти, так как только человек способен описывать сло-
вами то, что он видит и слышит. Эта присущая ему одному
способность использовать для хранения информации язык
дает .возможность кодиров,ать запоминаемый материал не-
сколькими различными способами: поэтому различение раз-
ных кодов становится важной проблемой теоретического изу-
чения памяти.
Глава 4
Распознавание образов
Распознавая тот или иной образ, мы извлекаем смысл
из некоторых сенсорных данных. Процесс распознавания об-
разов имеет фундаментальное значение для нашего поведе-
ния, поскольку он составляет часть взаимодействия между
реальным миром и сознанием субъекта. Для распознания
данного образа информация, находящаяся в одном хранили-
ще памяти, сенсорном регистре, должна быть сопоставлена
с информацией, находящейся в другом хранилище-долго-
временной памяти. Информация первого рода только что по-
ступила в виде некоторого стимула, информацию второго ро-
да составляют приобретенные ранее сведения об этом сти-
муле. Если, например, нам предъявлен стимул, состоящий из
трехлиний (/, \ и -), то мы распознаем в нем букву А. В та-
ком случае мы можем дать этому стимулу название-из од-
ного или нескольких слов (например, <это буква А>). Распоз-
нание образа не всегда означает словесную формулировку;
нередко мы распознаем образы, не называя их (мы можем,
например, распознать некое лицо как знакомое; какой-то за-
пах может напомнить нам о месте, где мы его раньше ощу-
щали). Так или иначе, информация, поступающая от органов
чувств (о контурах, лицах, запахах и т. п.), сопоставляется
и соотносится со всем тем, что нам известно об окружающем
мире.
Нетрудно понять, что изучение распознавание образов
составляет важную часть исследования памяти/Во-первых,
оно связано с изучением таких хранилищ информации, как
сенсорные регистры и долговременная память (ДП). Во-вто-
рых, обсуждая процесс распознавания образов, мы столкнем-
ся с необходимостью выяснять характер представления хра-
нимого материала в памяти-информационного кода памяти.
(Вообще <кодом> памяти называют способ представления в
Глава 4
ней информации.) И наконец, мы рассмотрим некоторые про-
цессы, связанные с кодом памяти. Все это станет яснее, если
мы обсудим вначале, какими общими чертами должна обла-
дать любая модель или теория распознавания образов.
Распознавание образов
Рис. 4.1. Основные компоненты системы распознавания образов: сенсорный
регистр; сравнивающее устройство, сопоставляющее сенсорную информацию
с известными образами; долговременная память, в которой хранятся из-
вестные образы; устройство для принятия решения, выбирающее наиболее
подходящий образ.
Упрощенная схема распознавания образов представлена
на рис. 4.1. Можно видеть, что этот процесс слагается из не-
скольких этапов. Прежде всего подлежащий распознаванию
стимул поступает, в сенсорный регистр. Поскольку след со-
храняется "здесь очень недолго, процесс распознавания дол-
жен быстро завершиться, пока в регистре еще есть инфор-
мация о стимуле. Сам процесс распознавания заключается
в сопоставлении входного стимула с закодированной инфор-
1
мацией, находящейся в ДП, а это означает, что информация
вДП"ДОЯЖна быть представлена в такой форме, чтобы сти-
мул можно было с"Иёй~Сравнйвать. Иначе говоря, хранящееся
вДП закодированное представление о стимуле должно быть
в некотором смысле похожим на этот стимул или как-то опи-
сывать его внешний вид или форму. После сравнения вход-
ного стимула с содержащимися в ДП кодами принимается
решение о том, какой из этих внутренних кодов наилучшим
образом соответствует данному стимулу. От этого решения
зависит выходной сигнал распознающей системы-сообще-
ние о результате принятого решенияонечно, после того как
образ распознан, из ДП может быть извлечена дополнитель-
ная информация о нем. Например, распознав в предъявлен-
ном стимуле букву А, мы можем затем припоминать все, что
нам о ней известно: это первая буква алфавита; с этой буквы
начинается слово <арбуз>; это обозначение футбольных ко-
манд высшего класса и так далее
Итак, мы видим, что процесс распознавания образов со-
стоит из нескольких сложных субпроцессов. Это прежде все-
го сенсорная регистрация, рассмотренная в предыдущей гла-
ве. Затем идут процессы сравнения и принятия решения.
Здесь возникают вопросы, связанные с представлением ин-1
формации. В какой форме закодирована та хранящаяся з
ДП информация, с которой сравнивается входной стимул?
Насколько закодированный стимул сходен с первоначаль-
ным? В остальных разделах этой главы мы рассмотрим кодй
памяти и некоторые процессы сравнения и принятия реше-
ния, которые можно постулировать для системы распознава-
ния образов.
КОДЫ ПАМЯТИ И РАСПОЗНАВАНИЕ
ЭТАЛОНЫ
Мы начнем рассмотрение кодов памяти с тех кодов ДП,
которые используются при сопоставлении прошлого опыта с
вновь поступающими стимулами. Что это за коды?. ,Код дол-
жен либо соответствовать данному стимулу, либо описывать
/ его, иначе он не сможет быть образцом для сравнения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98