Собственно терапевтическая рабо-
та (изменение модели мира и расширение возможностей
выбора) начинается с момента, когда психотерапевт нару-
шает синхронность взаимодействия и чуть-чуть опережает
клиента в вербальных репрезентациях его опыта. Возникает
интересный феномен, который точнее всего можно назвать
разделенной речевой интенцией. Последнюю терапевт ре-
ализует с небольшим упреждением. Таким образом, в тран-
се взаимопонимание достигает на уровне предсознатель-
ного, где любая репрезентация и тем более концептуали-
зация опыта имеет вероятностную (виртуальную) природу.
Терапевт может легко изменять концепты и интерпрета-
цию опыта с помощью языковых техник, делая действитель-
ными (реальными) только те возможности, которые способ-
ствуют исцелению и росту. Работа с ограничениями проис-
ходит с минимальной психологической ценой, ибо они, бу-
дучи виртуальными, не успевают "сгуститься" до плотности
реальности. Психотерапевт может сконструировать совер-
шенно новый опыт, вербальная форма которого будет линг-
вистически безукоризненной, и за счет этого добиться
мощного исцеляющего эффекта. Он может предложить (и
часто предоставляет) в распоряжение клиента свои спосо-
бы концептуализации, как стратегию, свободную от огра-
ничений, так что последний избирательно и эффективно (и
часто незаметно для себя) расширяет свои возможности.
Фактически трансовая коммуникация представляет собой
интенциональное сопровождение терапевтом опыта клиен-
та на этапе его вербализации/осознания.
Таким образом, состояние легкого транса есть своего
рода инкорпорирование сознания клиента терапевтом, чьи
целенаправленные внешние воздействия вызывают изме-
нения внутри, в глубинных структурах психики первого. Вли-
яние терапевта возрастает, если он учитывает индивиду-
альные особенности психики клиента, в частности, его вос-
приятия. Именно Эриксону НЛП обязано представлением о
ведущих репрезентативных системах и учете доминирую-
186
Н.Ф.Калина. Основы психотерапии
щей модальности в выборе речевых и неречевых форм воз-
действия.
Трансовая коммуникация в психотерапии имеет три
этапа. Первый состоит в насыщении сознания клиента раз-
нообразной информацией, в том числе нередко противоре-
чивой и сбивающей с толку. Можно использовать метафо-
рический и образный язык. Эриксон больше всего любил
рассказывать истории, с помощью которых необходимая
информация не только достигала сознания, но и "оседала"
в бессознательном. Второй этап представлен постепенной
работой этих новых смыслов, их неспешным внедрением в
ценностно-смысловые структуры личности клиента. При
этом скрытые, латентные возможности нового мировосп-
риятия становятся все более агрессивными, начинают
мало-помалу вытеснять привычные представления и кон-
цепты. Наконец, на третьем этапе топология смысловых
структур сознания полностью (или в значительной степени)
изменяется: то, что было маловероятной возможностью,
становится основным способом личностного функциониро-
вания.
Характерная особенность терапевтического влияния в
трансе состоит в его парадоксальности. Сам Эриксон по-
мимо поощрения сопротивления часто использовал такие
приемы: предлагал худший вариант, вызывал реакцию пос-
редством ее фрустрирования, использовал перегрузки или
предлагал особенно критичным пациентам прибегнуть к са-
могипнозу. Последний, по его мнению, состоял в интенсив-
ном сосредоточении внимания на спонтанно появляющихся
образах и символах. Происходящее при этом бессозна-
тельное обучение более эффективно, чем сознательные по-
пытки измениться, сопровождаемые внутренним сопротив-
лением, сомнениями и неуверенностью.
Наиболее распространенным представлением о гипно-
тических техниках является следующее: человека погружа-
ют в глубокий транс и заставляют его нечто сделать после
пробуждения. Сам гипнотик не знает и не догадывается о
полученных инструкциях, он выглядит марионеткой в руках
терапевта. Многие люди испытывают сильный страх перед
неосознаваемой зависимостью, они ни за что не согласи-
лись бы на описанное выше прямое постгипнотическое вну-
ТРАНСОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПО М. ЭРИКСОНУ
187
шение. Более щадящей является разработанная О.В.Ов-
чинниковой (см. 4) методика косвенного внушения, при ко-
тором словесное воздействие лингвистически оформлено
как пресуппозиция: "Если ..., то ..." Это актуализирует связь
между способом осуществления постгипнотической дея-
тельности и реализацией важного для клиента мотива, поз-
воляя ему выполнить инструкцию гипнотизера как личнос-
тно значимое действие. Эриксоновский гипноз в какой-то
степени похож на упомянутый метод, однако есть сущест-
венные отличия в типе проблем, с которыми работает те-
рапевт, в "языке" самого внушения и - главное - в участии
бессознательного в ходе трансовой коммуникации.
Эриксон любил работать с застарелыми проблемами. В
типичном случае клиент рассказывал ему о многочисленных
попытках справиться с той или иной трудностью, которые
оказывались безуспешными. Рутинные действия, снова и
снова повторяющийся внутренний диалог с самим собой,
застывшее, прикованное к небольшой части внутреннего
опыта и психологических ресурсов сознание - все это и
составляет проблему. "Присоединившись" к ней, терапевт
направляет внимание клиента к другим частям опыта и ас-
пектам личности, которые могут быть полезны в данной си-
туации. Обычно решение находится бессознательным, ко-
торое само "выбирает" формы и способы действия. Внут-
ренняя механика разрешения проблемы остается скрытой
от клиента, создавая пресловутую иллюзию чуда.
Часто проблема клиента обусловлена его глубинным,
скрытым комплексом, влияние которого проявляется в фор-
ме разнообразных психологических защит, блокирующих
активность личности. Транс, оказывая неспецифическое
воздействие на когнитивный потенциал, переводит рефлек-
сию на бессознательный уровень и предоставляет сделать
выбор между иным (новый способ действия, приводящий к
решению проблемы) и прежним (беспомощность, защитное
поведение). Это своего рода "выбор без выбора", его фор-
мула может выглядеть примерно так:
"Вы хотите узнать это сейчас или немного попозже?"
188
Н.Ф.Калина. Основы психотерапии
"Как Вы думаете, Вы забудете об этом неприятном эпи-
зоде целиком или только частично?"
"Вы начнете действовать сразу или постепенно?"
"Сумеете ли Вы дотерпеть до следующего сеанса, чтобы
рассказать о том, как у Вас получилось?"
Местоимения "то" и "это" обычно заменяют обозначением
реальной проблемы клиента. Называя ее, терапевт во-все не
пробует подсказать решение - клиент, точнее, его бессо-
знательное, сделает это с куда большим успехом. Трансовая
коммуникация не подменяет собой мысли, установки и пос-
тупки клиента - она лишь помогает ему свободнее думать и
действовать самому. Если же терапевт хочет дать более кон-
кретные указания, то можно прибегнуть к технике вставлен-
ных сообщений или рассказыванию историй.
Вставленные сообщения - это послания, которые тера-
певт направляет клиенту в замаскированной форме.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
та (изменение модели мира и расширение возможностей
выбора) начинается с момента, когда психотерапевт нару-
шает синхронность взаимодействия и чуть-чуть опережает
клиента в вербальных репрезентациях его опыта. Возникает
интересный феномен, который точнее всего можно назвать
разделенной речевой интенцией. Последнюю терапевт ре-
ализует с небольшим упреждением. Таким образом, в тран-
се взаимопонимание достигает на уровне предсознатель-
ного, где любая репрезентация и тем более концептуали-
зация опыта имеет вероятностную (виртуальную) природу.
Терапевт может легко изменять концепты и интерпрета-
цию опыта с помощью языковых техник, делая действитель-
ными (реальными) только те возможности, которые способ-
ствуют исцелению и росту. Работа с ограничениями проис-
ходит с минимальной психологической ценой, ибо они, бу-
дучи виртуальными, не успевают "сгуститься" до плотности
реальности. Психотерапевт может сконструировать совер-
шенно новый опыт, вербальная форма которого будет линг-
вистически безукоризненной, и за счет этого добиться
мощного исцеляющего эффекта. Он может предложить (и
часто предоставляет) в распоряжение клиента свои спосо-
бы концептуализации, как стратегию, свободную от огра-
ничений, так что последний избирательно и эффективно (и
часто незаметно для себя) расширяет свои возможности.
Фактически трансовая коммуникация представляет собой
интенциональное сопровождение терапевтом опыта клиен-
та на этапе его вербализации/осознания.
Таким образом, состояние легкого транса есть своего
рода инкорпорирование сознания клиента терапевтом, чьи
целенаправленные внешние воздействия вызывают изме-
нения внутри, в глубинных структурах психики первого. Вли-
яние терапевта возрастает, если он учитывает индивиду-
альные особенности психики клиента, в частности, его вос-
приятия. Именно Эриксону НЛП обязано представлением о
ведущих репрезентативных системах и учете доминирую-
186
Н.Ф.Калина. Основы психотерапии
щей модальности в выборе речевых и неречевых форм воз-
действия.
Трансовая коммуникация в психотерапии имеет три
этапа. Первый состоит в насыщении сознания клиента раз-
нообразной информацией, в том числе нередко противоре-
чивой и сбивающей с толку. Можно использовать метафо-
рический и образный язык. Эриксон больше всего любил
рассказывать истории, с помощью которых необходимая
информация не только достигала сознания, но и "оседала"
в бессознательном. Второй этап представлен постепенной
работой этих новых смыслов, их неспешным внедрением в
ценностно-смысловые структуры личности клиента. При
этом скрытые, латентные возможности нового мировосп-
риятия становятся все более агрессивными, начинают
мало-помалу вытеснять привычные представления и кон-
цепты. Наконец, на третьем этапе топология смысловых
структур сознания полностью (или в значительной степени)
изменяется: то, что было маловероятной возможностью,
становится основным способом личностного функциониро-
вания.
Характерная особенность терапевтического влияния в
трансе состоит в его парадоксальности. Сам Эриксон по-
мимо поощрения сопротивления часто использовал такие
приемы: предлагал худший вариант, вызывал реакцию пос-
редством ее фрустрирования, использовал перегрузки или
предлагал особенно критичным пациентам прибегнуть к са-
могипнозу. Последний, по его мнению, состоял в интенсив-
ном сосредоточении внимания на спонтанно появляющихся
образах и символах. Происходящее при этом бессозна-
тельное обучение более эффективно, чем сознательные по-
пытки измениться, сопровождаемые внутренним сопротив-
лением, сомнениями и неуверенностью.
Наиболее распространенным представлением о гипно-
тических техниках является следующее: человека погружа-
ют в глубокий транс и заставляют его нечто сделать после
пробуждения. Сам гипнотик не знает и не догадывается о
полученных инструкциях, он выглядит марионеткой в руках
терапевта. Многие люди испытывают сильный страх перед
неосознаваемой зависимостью, они ни за что не согласи-
лись бы на описанное выше прямое постгипнотическое вну-
ТРАНСОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПО М. ЭРИКСОНУ
187
шение. Более щадящей является разработанная О.В.Ов-
чинниковой (см. 4) методика косвенного внушения, при ко-
тором словесное воздействие лингвистически оформлено
как пресуппозиция: "Если ..., то ..." Это актуализирует связь
между способом осуществления постгипнотической дея-
тельности и реализацией важного для клиента мотива, поз-
воляя ему выполнить инструкцию гипнотизера как личнос-
тно значимое действие. Эриксоновский гипноз в какой-то
степени похож на упомянутый метод, однако есть сущест-
венные отличия в типе проблем, с которыми работает те-
рапевт, в "языке" самого внушения и - главное - в участии
бессознательного в ходе трансовой коммуникации.
Эриксон любил работать с застарелыми проблемами. В
типичном случае клиент рассказывал ему о многочисленных
попытках справиться с той или иной трудностью, которые
оказывались безуспешными. Рутинные действия, снова и
снова повторяющийся внутренний диалог с самим собой,
застывшее, прикованное к небольшой части внутреннего
опыта и психологических ресурсов сознание - все это и
составляет проблему. "Присоединившись" к ней, терапевт
направляет внимание клиента к другим частям опыта и ас-
пектам личности, которые могут быть полезны в данной си-
туации. Обычно решение находится бессознательным, ко-
торое само "выбирает" формы и способы действия. Внут-
ренняя механика разрешения проблемы остается скрытой
от клиента, создавая пресловутую иллюзию чуда.
Часто проблема клиента обусловлена его глубинным,
скрытым комплексом, влияние которого проявляется в фор-
ме разнообразных психологических защит, блокирующих
активность личности. Транс, оказывая неспецифическое
воздействие на когнитивный потенциал, переводит рефлек-
сию на бессознательный уровень и предоставляет сделать
выбор между иным (новый способ действия, приводящий к
решению проблемы) и прежним (беспомощность, защитное
поведение). Это своего рода "выбор без выбора", его фор-
мула может выглядеть примерно так:
"Вы хотите узнать это сейчас или немного попозже?"
188
Н.Ф.Калина. Основы психотерапии
"Как Вы думаете, Вы забудете об этом неприятном эпи-
зоде целиком или только частично?"
"Вы начнете действовать сразу или постепенно?"
"Сумеете ли Вы дотерпеть до следующего сеанса, чтобы
рассказать о том, как у Вас получилось?"
Местоимения "то" и "это" обычно заменяют обозначением
реальной проблемы клиента. Называя ее, терапевт во-все не
пробует подсказать решение - клиент, точнее, его бессо-
знательное, сделает это с куда большим успехом. Трансовая
коммуникация не подменяет собой мысли, установки и пос-
тупки клиента - она лишь помогает ему свободнее думать и
действовать самому. Если же терапевт хочет дать более кон-
кретные указания, то можно прибегнуть к технике вставлен-
ных сообщений или рассказыванию историй.
Вставленные сообщения - это послания, которые тера-
певт направляет клиенту в замаскированной форме.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75