Однако наиболее рельефно изложил данную проблему Н. Макиавелли
(1469—1527), который в своем труде "Государь" сформулировал
следующие четыре принципа, существенно повлиявшие на развитие
современного менеджмента:
• авторитет или власть лидера коренятся в поддержке его
сторонников;
• подчиненные должны знать, что они могут ожидать от своего
лидера, и понимать, что он ожидает от них;
• лидер должен обладать волей к выживанию;
• лидер — всегда образец мудрости и справедливости для своих
сторонников.

Приведенные материалы не охватывают всех событий и дат, которые
так или иначе характеризуют процесс накопления знаний в области
управления. Однако данный обзор позволяет в какой-то мере составить
представление о том, на что обращалось внимание на самых ранних
стадиях древнего искусства и новейшей науки — менеджмента.
БИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Сократ (ок. 470—399 гг. до н. э.) — древнегреческий философ, один из родо-
начальников диалектики как метода изыскания истины путем постановки наводящих вопросов
— так называемого сократического метода. Был обвинен в поклонении "новым божествам,
развращении молодежи" и казнен (принял яд цикуты). Излагал свое учение устно. Главный
источник информации о нем — сочинения его учеников Ксенофанта и Платона. Цель
философии Сократа — самопознание как путь к постижению истинного блага; добродетель
есть знание, или мудрость. Для последующих эпох Сократ стал воплощением идеала
мудреца.
Ист.: Советский энциклопедический словарь. — М., 1980. — С. 1249._________
Платон (ок. 428—347 гг. до н. э.) — древнегреческий философ-идеалист, ученик
Сократа. В 387 г. до н. э. основал в Афинах школу, так называемую Платоновскую Академию.
Учение Платона — первая классическая форма объективного идеализма. Идеи (высшая среди
них — идея блага) — вечные и неизменные умопостигаемые прообразы вещей, всего
происходящего и изменчивого бытия; вещи — подобие и отражение идей. Познание есть
анамнезис — воспоминание души об идеях, которые она созерцала до ее соединения с телом.
Любовь к идее — побудительная причина духовного восхождения. Идеальное государство —
иерархия трех сословий: правители-мудрецы, воины и чиновники, крестьяне и ремесленники.
Платон интенсивно разрабатывал диалектику и наметил развитую неоплатонизмом схему
основных ступеней бытия. Важнейшие сочинения: "Аналогия Сократа", "Федон", "Пир",
"Федр" (учение об идеях), "Государство", "Теэтет" (теория познания), "Софист" (диалектика
категорий), "Тимей" (натурфилософия).
Ист.: Советский энциклопедический словарь. — М., 1980. — С. 1023._________
Аристотель (384—322 гг. до н. э.) — древнегреческий философ и ученый, ученик Платона.
В 335 г. до н. э. основал Лицей, или перипатетическую школу. Воспитатель Александра
Македонского. Сочинения Аристотеля охватывают все отрасли тогдашнего знания. Он является
основоположником формальной логики, создателем силлогистики. Его "Первая философия"
(позднее названная метафизикой) содержит учение об основных принципах бытия:
возможности и осуществлении; форме и материи; действующей причине и цели. Источник
движения и изменчивого бытия — вечный и неподвижный "ум" (перводвигатель). Ступени
природы: неорганический мир, растение, животное, человек. "Ум", разум отличает человека от
животного. Центральный принцип этики — разумное поведение, умеренность. Человек —
существо общественное. Наилучшие формы государства — монархия, аристократия, "полития"
(умеренная j демократия); наихудшие — тирания, олигархия, охлократия. Основные
сочинения: логический свод "Органон" ("Категории"), "Об истолковании", "Метафизика",
"Физика", • "О возникновении животных", "О душе", "Этика", "Политика", "Риторика",
"Поэтика".
Ист.: Советский энциклопедический словарь. — М., 1980. — С. 75—76._______
62

Александр Македонский (356—323 гг. до н. э.) — царь Македонии с 336 г. до н. э. Сын
царя Филиппа II, воспитывался Аристотелем. Победив персов при Грапике (334), Иссе (333),
Гавгамелах (331), подчинил царство.Ахеменидов, вторгся в Среднюю Азию (329), завоевал
земли до реки Инд, создав йрупнейшую мировую монархию древности. Однако, лишенная
прочной внутренней связи, она распалась после его смерти.
Ист.: Советский энциклопедический словарь. — М., 1980. — С. 37.__________
Макиавелли Никколо (1469—1527) — итальянский государственный деятель, писатель,
историк, классик политической мысли Нового времени. Считал главной причиной бедствий
Италии ее политическую раздробленность, преодолеть которую способна лишь сильная
государственная власть, построенная на умелом управлении. Основные теоретические труды
— "Государь", "Рассуждения о первой декаде Тита Ливия", "Искусство войны" — написаны
после падения Флорентийской республики, когда Маккиавелли был отстранен от политической
деятельности. Он первым стал рассматривать политику как автономную сферу человеческой
деятельности, в которой существуют "естественные причины" и "полезные правила",
позволяющие "учитывать свои возможности", чтобы "предвидеть заранее" ход событий и
принять необходимые меры. Его учение было теорией "нового государства" — государства
объединенной Италии. Под этим углом зрения в работе "Государь", характеризуя деятельность
умелого правителя, он выдвинул знаменательный тезис, что политик (правитель) должен
соединять в себе черты льва и лисицы: лисицы — чтобы избежать расставленных капканов;
льва — чтобы сокрушить противника в открытом бою. Макиавелли не был сторонником
принципиального аморализма в политике, каким его представляли люди, действовавшие по его
рецептам, но считал, что в чрезвычайных ситуациях нужны и чрезвычайные
меры.
Ист.: Советский энциклопедический словарь. — М., 1980. — С. 167—168.
Второй, или индустриальный, период именуется периодом
промышленного капитализма (1776—1890 гг.).
Наибольшая заслуга в развитии представлений о государственном
управлении в этот период принадлежит А. Смиту (1723— 1790), который
является не только представителем классической политэкономии, но и
специалистом в области управления. Он сделал анализ различных форм
разделения труда, определил нормы выработки и вознаграждения,
создал концепцию контроля, а также дал характеристику обязанностей
государя и государства.
Значительный вклад в развитие теории менеджмента внес и
англичанин Р. Аркрайт (1732—1792) (официально считающийся
изобретателем прядильной машины), который объединил под крышей
своей фабрики все процессы текстильного производства и ввел
иерархический принцип его организации. На основе разделения труда,
планирования размещения оборудования, координации работы машин и
персонала, обеспечения дисциплины ему удалось добиться
непрерывности осуществления технологических процессов, что
позволило существенно сэкономить на издержках производства и
достичь немалых успехов в борьбе с конкурентами.
63

Большое влияние на формирование многих существующих научных
направлений и школ менеджмента оказало учение Р. Оуэна (1771—
1858). Его идеи гуманизации управления производством, а также
признание необходимости обучения, улучшения условий труда и быта
рабочих актуальны и сегодня, несмотря на то, что были сформулированы
еще в 1828 г.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42