Впечатлителен.Лидер по натуре, как эмоционального, так и делового плана. Надо подде
Тип
Э: 20-24;
№ 13
Н: 16-20.
Сложный тип. Тщеславен.
Энергичен. Жизнерадостен.
Не имеет, как правило, высо-
кой духовной направленнос-
ти. Погружен в житейские
радости. Ьо главу угла жиз-
ни ставит бытовые потребно-
сти. Преклоняется перед пре-
стижностью. Всеми силами
стремится достичь удачи, ус-
пеха, выгоды. Презирает не-
удачников. Общительный, де-
монстративный. Жестко выд-
вигает свои требования.
Цель старшего - держать под-
ростка <в рамках>, так как
тот склонен к зазнайству, под-
чинению себе окружающих.
Действовать лучше спокойно
и твердо. Выделять других,
подчёркивая положительные
личностные качества. Можно
предложить роль организато-
ра. При этом требовать выпол-
нения обязанностей. Жела-
тельно эстетическое воспита-
ние.
520
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип № 14 Д: 16-20; Н; 20-24.
Властный, мнительный, подозрительный, педантичный. Всегда стремится к первенству. Мелочный. Наслаждается любым превосходстврм. Язвительно-желчен. Склонен к насмешке над более слабыми. Мстителен, пренебрежителен, деспотичен. Утомляем.Нельзя относиться рав
Тип J Э: 8-16; i№ 15 Н: 20-24.
Вечно недовольный, ворчливый, склонный к придиркам. Мелочно-требовательный. К язвительности не склонен. Легко обижается по пустякам. Часто хмурый, раздражителен. Завистлив. В делах неуверенный. В отношениях - подчиненный. Перед трудностями пасует. В групп
521
Характерологические проявленияПути коррекции
TiiiiJ Э: 4-8; Н№ 16 1:20-24.
Высокочувствительный тип, недоверчивый, затаенно-страстный, молчаливый, замкнуто-обидчивый. Самолюбивый, независимый, имеет Критический ум. Йёссямист. Склонен к обобщенному мышлению. Часто - неуверенность в себе.В подходе желательны: оберегающий режим, п
Тип № 17 Э: 16-20; Н: 4-8.
Очень эмоционален. Восторженный, жизнерадостный; общительный, влюбчивый. В контактах - неразборчив, дружески настроен ко всем. Непостояненнаивен, ребячлив, нежен. Пользуется симпатией окружающих. Фантазер. Не стремится к лидерству, предпочитая интимно-др
Тип № 18
Э; 4-8; Н: 16-20.
Эмпатичный. Очень жалост-
ливый, склонный поддержи-
вать слабых, предпочитает
интимно-дружеские контак-
ты. Настроение чаще спокой-
но-пониженное. Скромный.
Застенчивый. Не уверен в
себе. Созерцатель. Легко ста-
новится настороженным и
подозрительным в неблаго-
приятных условиях.
Рекомендуется наладить ща-
яще-развивающий режим.
Контролировать исподволь,
относиться спокойно-доброже-
лательно. Помогать в трудных
ситуациях, какими в данном
случае являются достижение
цели, формирование активной
позиции, налаживание кон-
тактов (со сверстниками и
взрослыми). Исключить пуб-
личное обсуждение, если воз-
можны негативные оценки.
522
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип № 19 Э: 4-8; Н: 4-8.
Спокойный тип. Молчаливый,У подростков данного типа
рассудительный. Замедленно-надо постараться повысить
деятельный, очень последова-самооценку, развить систе-
тельный, самостоятельный,му притязаний, раскрыть
независимый, кропотливый.склонности и способности
Беспристрастный, скромный, низко-эмоциональный. Иног-подростка. Заинтересовать чем-то можно,
да отвлечен от реальности.дав какую-то работу с высо-
кой личной ответственностью
(по типу деятельность долж-
на быть больше связана с бу-
магами, чем с людьми). Под-
ростки такого типа нуждают-
ся в советах по разным воп-
росам, но выраженных в де-
ликатной форме.
Тип № 20
Э: 16-20; Н: 16-20.
Очень демонстративен, не
умеет сопереживать. Эмоци-
онально беден. Любит про-
тивопоставлять себя коллек-
тиву. Очень напорист в дос-,
тижении значимых для себя
ценностей. Престижен. Ча-
сто фальшив. Практичен.
Режим взаимодействия мяг-
кий, терпимый, чтобы не
обострять негативные каче-
ства. Вовлечь в спортивные
или технические занятия,
чтобы подростки могли пе-
ревести энергетику в пози-
тивное русло, а потребность
в борьбе за первенство в при-
емлемую форму.
Желательно эстетическое
воспитание. Вовлекать в по-
зитивные социальные груп-
пы с сильным влиятельным
лидером.
523
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип № 21 Э: 12-16; Н: 8-12.
Очень энергичен, жизнерадостен. <Любимец публики>. Считается, что подростки такого типа счастливцы. Действительно,, они часто очевд> одарены, легко учатся, артистичны, малоутомляемы. Однако наличие этих качеств часто имеет негативные результаты. Подростки
Тип № 22 Э: 8-12; Н: 8-12.
Очень пассивно-безразличный. Уверен в себе. В отношении к окружающим жестко-требователен. Злопамятен. Часто проявляет пассивное упрямство. Очень педантичен, мелочен. Рассудителен, хладнокровен. К чужому мнению относится оезразлично. Ригиден, предпочитает
524
Характерологические
проявления
Пути коррекции
Тип № 23
Э; 16-20: Н; 8-12.
Общительный, активный, иници-
ашвен, увлекающийся. При этом
рдеет управляй, собой. Умеет до-
(жвазься вамеченвой цели. Често-
любивЛюбвтлидаррваэъ неме-
ет быть оргаавзатором. Пользует-
ся доверием и искренним уваже-
нием окружающих. Характер лег-
кий, эстетичен, роено оживлен.
Создать возможность лидерства.
Помотать в решении групповых
и индивидуальных задач, сле-
дить за тем, чтобы нагрузка
(учебная, производственная и
обхцствеавая) была в разумных
пределах. .::;-:
Тип № 24
Э: 12-16, Н: 4-8.
Активный, уравновешенный тал. Предпочитает спокойное дове-
Энергичен. Среднеобщителен. рительное отношение окружа-
Привязчив к немногочисленным ющих. Желательно отлажива-
друзьям. Упорадочен. Умеет ста- ние четких деловых контактов.
вить перед собой задачи и доби-
ваться решений. Не склонен к со-
перничеству. Иногда обидчив.
Тип №25
Э; 8-12; Н: 4-8.
Активен, иногда взрывчатый. Желательно спокойно-деловое
иногда беспечно-веселый. Часто отношение. Находить и реко-
спо!Койно-безразличен.Иницин1Я- мендовать лучше индивиду-
вы почтя не проявляет, действу- альные занятия. Хорошо
ет по указке. Пассивен в соци- справляются с администра-
альных контактах. К глубоким тивной работой.
эмоциональным переживаниям
не расположен. Склонен к мово-
тонной кропотливой работе.
Тип № 26
Э: 4-8; Н: 8-12.
Спокоен, уравновешен, терпе-
лив, педантичен. Честолюбив.
Любятдовершельныеотошення,
спокойныйтимпрабопы. Не склов-
Целеустремлен. Имеет твердые ны к панибратству. Желательно
принципы. Временами обид- поощрячь при классе (группе) за
аккурвхностъ, нспмнвтелыюстъ.
Рабогмь над повышением уверен-
ности в своих силах.
525
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип: Э; 4-8; Н№27 1:12-16.
Уравновешенно-мелаихолич-ный> Тонко чувствительный. Привязчивый; ценит доверительно-интимные отаошения, спокойньш. Ценит юмор. В ще лои~оп1Я1ШСт. Иногда панику, кваогда;впадает в депрессии. Однако, чаще спокойно-задумчив.Создать обстановку активно-спо
Тип j Э: 8-12; 1№28 Н: 16-20.
Меланхоличный, честолюбивый, упорный, серьезный. Иногда склонен к уныло-тревожному настроению. Дружит с немногочисленным кругом людей. Необидчив, но иногда мнителен. Самостоятелен в решениях относительно принципиальных вопросов, но зависим от близких в эм
Тип № 29 Э: 12-16; Н: 16-20.
Жестко требователен к окружающим:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
Тип
Э: 20-24;
№ 13
Н: 16-20.
Сложный тип. Тщеславен.
Энергичен. Жизнерадостен.
Не имеет, как правило, высо-
кой духовной направленнос-
ти. Погружен в житейские
радости. Ьо главу угла жиз-
ни ставит бытовые потребно-
сти. Преклоняется перед пре-
стижностью. Всеми силами
стремится достичь удачи, ус-
пеха, выгоды. Презирает не-
удачников. Общительный, де-
монстративный. Жестко выд-
вигает свои требования.
Цель старшего - держать под-
ростка <в рамках>, так как
тот склонен к зазнайству, под-
чинению себе окружающих.
Действовать лучше спокойно
и твердо. Выделять других,
подчёркивая положительные
личностные качества. Можно
предложить роль организато-
ра. При этом требовать выпол-
нения обязанностей. Жела-
тельно эстетическое воспита-
ние.
520
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип № 14 Д: 16-20; Н; 20-24.
Властный, мнительный, подозрительный, педантичный. Всегда стремится к первенству. Мелочный. Наслаждается любым превосходстврм. Язвительно-желчен. Склонен к насмешке над более слабыми. Мстителен, пренебрежителен, деспотичен. Утомляем.Нельзя относиться рав
Тип J Э: 8-16; i№ 15 Н: 20-24.
Вечно недовольный, ворчливый, склонный к придиркам. Мелочно-требовательный. К язвительности не склонен. Легко обижается по пустякам. Часто хмурый, раздражителен. Завистлив. В делах неуверенный. В отношениях - подчиненный. Перед трудностями пасует. В групп
521
Характерологические проявленияПути коррекции
TiiiiJ Э: 4-8; Н№ 16 1:20-24.
Высокочувствительный тип, недоверчивый, затаенно-страстный, молчаливый, замкнуто-обидчивый. Самолюбивый, независимый, имеет Критический ум. Йёссямист. Склонен к обобщенному мышлению. Часто - неуверенность в себе.В подходе желательны: оберегающий режим, п
Тип № 17 Э: 16-20; Н: 4-8.
Очень эмоционален. Восторженный, жизнерадостный; общительный, влюбчивый. В контактах - неразборчив, дружески настроен ко всем. Непостояненнаивен, ребячлив, нежен. Пользуется симпатией окружающих. Фантазер. Не стремится к лидерству, предпочитая интимно-др
Тип № 18
Э; 4-8; Н: 16-20.
Эмпатичный. Очень жалост-
ливый, склонный поддержи-
вать слабых, предпочитает
интимно-дружеские контак-
ты. Настроение чаще спокой-
но-пониженное. Скромный.
Застенчивый. Не уверен в
себе. Созерцатель. Легко ста-
новится настороженным и
подозрительным в неблаго-
приятных условиях.
Рекомендуется наладить ща-
яще-развивающий режим.
Контролировать исподволь,
относиться спокойно-доброже-
лательно. Помогать в трудных
ситуациях, какими в данном
случае являются достижение
цели, формирование активной
позиции, налаживание кон-
тактов (со сверстниками и
взрослыми). Исключить пуб-
личное обсуждение, если воз-
можны негативные оценки.
522
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип № 19 Э: 4-8; Н: 4-8.
Спокойный тип. Молчаливый,У подростков данного типа
рассудительный. Замедленно-надо постараться повысить
деятельный, очень последова-самооценку, развить систе-
тельный, самостоятельный,му притязаний, раскрыть
независимый, кропотливый.склонности и способности
Беспристрастный, скромный, низко-эмоциональный. Иног-подростка. Заинтересовать чем-то можно,
да отвлечен от реальности.дав какую-то работу с высо-
кой личной ответственностью
(по типу деятельность долж-
на быть больше связана с бу-
магами, чем с людьми). Под-
ростки такого типа нуждают-
ся в советах по разным воп-
росам, но выраженных в де-
ликатной форме.
Тип № 20
Э: 16-20; Н: 16-20.
Очень демонстративен, не
умеет сопереживать. Эмоци-
онально беден. Любит про-
тивопоставлять себя коллек-
тиву. Очень напорист в дос-,
тижении значимых для себя
ценностей. Престижен. Ча-
сто фальшив. Практичен.
Режим взаимодействия мяг-
кий, терпимый, чтобы не
обострять негативные каче-
ства. Вовлечь в спортивные
или технические занятия,
чтобы подростки могли пе-
ревести энергетику в пози-
тивное русло, а потребность
в борьбе за первенство в при-
емлемую форму.
Желательно эстетическое
воспитание. Вовлекать в по-
зитивные социальные груп-
пы с сильным влиятельным
лидером.
523
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип № 21 Э: 12-16; Н: 8-12.
Очень энергичен, жизнерадостен. <Любимец публики>. Считается, что подростки такого типа счастливцы. Действительно,, они часто очевд> одарены, легко учатся, артистичны, малоутомляемы. Однако наличие этих качеств часто имеет негативные результаты. Подростки
Тип № 22 Э: 8-12; Н: 8-12.
Очень пассивно-безразличный. Уверен в себе. В отношении к окружающим жестко-требователен. Злопамятен. Часто проявляет пассивное упрямство. Очень педантичен, мелочен. Рассудителен, хладнокровен. К чужому мнению относится оезразлично. Ригиден, предпочитает
524
Характерологические
проявления
Пути коррекции
Тип № 23
Э; 16-20: Н; 8-12.
Общительный, активный, иници-
ашвен, увлекающийся. При этом
рдеет управляй, собой. Умеет до-
(жвазься вамеченвой цели. Често-
любивЛюбвтлидаррваэъ неме-
ет быть оргаавзатором. Пользует-
ся доверием и искренним уваже-
нием окружающих. Характер лег-
кий, эстетичен, роено оживлен.
Создать возможность лидерства.
Помотать в решении групповых
и индивидуальных задач, сле-
дить за тем, чтобы нагрузка
(учебная, производственная и
обхцствеавая) была в разумных
пределах. .::;-:
Тип № 24
Э: 12-16, Н: 4-8.
Активный, уравновешенный тал. Предпочитает спокойное дове-
Энергичен. Среднеобщителен. рительное отношение окружа-
Привязчив к немногочисленным ющих. Желательно отлажива-
друзьям. Упорадочен. Умеет ста- ние четких деловых контактов.
вить перед собой задачи и доби-
ваться решений. Не склонен к со-
перничеству. Иногда обидчив.
Тип №25
Э; 8-12; Н: 4-8.
Активен, иногда взрывчатый. Желательно спокойно-деловое
иногда беспечно-веселый. Часто отношение. Находить и реко-
спо!Койно-безразличен.Иницин1Я- мендовать лучше индивиду-
вы почтя не проявляет, действу- альные занятия. Хорошо
ет по указке. Пассивен в соци- справляются с администра-
альных контактах. К глубоким тивной работой.
эмоциональным переживаниям
не расположен. Склонен к мово-
тонной кропотливой работе.
Тип № 26
Э: 4-8; Н: 8-12.
Спокоен, уравновешен, терпе-
лив, педантичен. Честолюбив.
Любятдовершельныеотошення,
спокойныйтимпрабопы. Не склов-
Целеустремлен. Имеет твердые ны к панибратству. Желательно
принципы. Временами обид- поощрячь при классе (группе) за
аккурвхностъ, нспмнвтелыюстъ.
Рабогмь над повышением уверен-
ности в своих силах.
525
Характерологические проявленияПути коррекции
Тип: Э; 4-8; Н№27 1:12-16.
Уравновешенно-мелаихолич-ный> Тонко чувствительный. Привязчивый; ценит доверительно-интимные отаошения, спокойньш. Ценит юмор. В ще лои~оп1Я1ШСт. Иногда панику, кваогда;впадает в депрессии. Однако, чаще спокойно-задумчив.Создать обстановку активно-спо
Тип j Э: 8-12; 1№28 Н: 16-20.
Меланхоличный, честолюбивый, упорный, серьезный. Иногда склонен к уныло-тревожному настроению. Дружит с немногочисленным кругом людей. Необидчив, но иногда мнителен. Самостоятелен в решениях относительно принципиальных вопросов, но зависим от близких в эм
Тип № 29 Э: 12-16; Н: 16-20.
Жестко требователен к окружающим:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119