Уже после появления работы З.Фрейда "Три статьи о
сексуальной теории" (1905 г.) многие аналитики стали наблюдать своих собственных
детей и находить подтверждение существования инфантильной сексуальности, Эди-
0 См Эрнст Криз, 1950 и 1951 гг 4 См Эрнст Криз и Роберт Вальдер, 1936 г
82
А. Фрейд
пова и кастрационного комплексов. В этом направлении в 20-е и 30-е годы
педагогический факультет Венского психоаналитического института готовил
воспитательниц детских садов и учителей. Айхорн, Бернфельд и их ученики
поставляли материал наблюдений за беспризорными детьми, юньпли преступниками и
подростками, вступившими в пубертатный возраст. Во время и после второй мировой
войны этому последовали гораздо больше специализированных учреждений и проектов,
в которых в центр внимания становилось наблюдение за младенцами, маленькими
детьми и подростками. Хотя эти начинания были разветвленными и многоязычными для
многих аналитиков трудно было переключиться с рассмотрения глубины, т.е.
бессознательных вытеснении, на поверхность, т.е. на проявляющееся поведение.
Имеет ли внешнеаналитическое наблюдение значение для аналитической теории, и что
оно может быть, оставалось в течение десятилетий открытым и спорным вопросом. И
только постепенно изменялось широкое аналитическое мнение от отрицательного к
положительному. Тому, что в конце концов они переубедились, мы благодарны прежде
всего наблюдениям Рене Спитца, Джона Боулби, Маргарет Риббл, Маргарет Малер, Со-
лли Про-венц и др., а также в теоретическом отношении различным работам Эрнста
Криза и Хайнца Хартмана.. В целом история отношений между наблюдением внутри и
вне анализа поучительна и изменчива. Она заслуживает рассмотрения в ее
исторической последовательности. Аналитик, как. глубинный психолог
Эта история начинается с неприятия и враждебного отношения со стороны анализа. В
то давнее время, задолго до возникновения детско-аналитической специализации,
имелось только два узаконенных направления: выработка аналитической техники и с
ее помощью дальнейшее продвижение в область бессознательного. Оба проводились в
направлении, обратном поверхности сознания. Тогда было особенно важно выделить
различие между поверхностью и глубиной, т.е. между поведением и мотивацией, а не
их тождественность. То, что мотивы скрыты за сознанием, т.е. могут быть
бессознательными, было новым понятием, заслуживающим детального рассмотрения.
Далекий от анализа мир не мог поверить в суще ствование
Глава 1. Истоки детской психопатологии
83
бессознательного, недоступного для сознания, или серьезно отнестись к
эффективности сил, о которых ничего не говорит их самонаблюдение. Сегодня, когда
многие аналитические аксиомы получили всеобщее интеллектуальное признание,
трудно не верить, не знать и думать иначе, как при господствующем тогда
отношении публики к анализу и аналитикам. Некоторые наделяют каждого ана-
литического работника жуткой способностью угадывать с первого взгляда все тайны
своего партнера; то, что в этом нет ничего особенного и что аналитические методы
дают эффект только постепенно при строго определенных условиях, они могут
игнорировать как не имеющий значения факт. Другие - среди них и известные
психиатры - не делают никакого различия между сознательным и бессознательным.
Фактический инцест психопатического отца со своей дочерью значит для них тоже,
что и вытеснение Эдипова комплекса. В знаменитом тогда уголовном деле Хальсманна
судья даже ссылался на желание смерти своему отцу у всех сыновей, не обращая
внимания на различие между латентными и манифестными, вытесненными,
сдерживаемыми и допущенными к действию побуждениями. Со стороны академической
психологии были повторены попытки найти при помощи анкетирования доказательства
или опровержения существования Эдипова комплекса, т.е. проникнуть при помощи
различных по своей природе методов за границы бессознательного и показать в
сознательной памяти взрослых вытесненные остатки его инфантильных любовных
порывов. Не редка была путаница между содержанием бессознательного и его
сознательной производной даже среди молодого поколения аналитиков. В учебных
институтах, например, годами составляло труднейшую задачу убедить молодых
психоаналитиков в различении между манифе-стным и латентным содержанием
сновидений и удержать их от использования для толкования отдельно сознательного
текста сновидений. Не менее редким было чрезмерное рвение, которое побуждало
даже опытных судить по малейшим внешним признакам о бессознательных комплексах,
инцестных или мазохистических фантазиях, стра-х кастрации или разрушительных
желаниях смерти, не обращаясь к свободным ассоциациям, и вне аналитической
ситуации. Толкования такого рода, проводимые на базе недостаточного материала,
могли привести при тогдашнем уровне знаний лишь к ошибочным вьшодам и еще
84
А. Фрейд
более понизить авторитет психоанализа. Поэтому неслучайно, что каждый серьезный
аналитик сделал для себя правилом отказаться от внешних проявлений, продвигаться
к вытесненному бессознательному только постепенно, при соблюдении всех правил
толкований, т.е. оставаясь строго в пределах конкретной рабочей методики.
Производные бессознательного как материал наблюдении
Даже радикальные глубинные психологи не могли утверждать что либо другое, чем
то, что обстоятельства аналитической ситуации оказывают большее влияние, чем
эротическая направленность производных бессознательного. Это достигается:
благодаря спокойствию пациента, снижению или прекращению ео критической функции,
использованию личности аналитика как объекта переноса, исключения действия и тем
самым поступка. Само собой очевидно, что эти производные можно найти везде в
повседневной жизни людей и что они заслуживают серьезного рассмотрения. Такие
прорывы из бессознательного появляются у взрослых в форме известных неловких и
типичных действий, которые выдают скрытую причину; в форме типичных сновидений и
символов сновидений, которые можно переводить без ассоциаций сновидящего. В
детстве они появляются помимо этого и в форме неискаженных мечтаний, которые
можно легко понять; в форме сознательных дневных фантазий, которые содержат лишь
минимальные искажения либидных побуждений. Примером последних служат героические
и спасательные фантазии мальчиков на вершине развития позитивного Эдипова
комплекса; семейный роман и фантазии близнецов латентного периода, в котором
становится очевидным разочарование в родителях; ударные фантазии, существование
которых указывает на фиксацию на анальном садомазохизме. Не все аналитики
одинаково заинтересованы в этих спонтанных проявлениях и не готовы применить их
в терапевтической работе с пациентами. Некоторые, более, чем другие, склонны
выискивать их и делать из них общие заключения. Некоторые идут дальше, чем
разрешено ортодоксальному аналитику, поддаются на соблазны делать скороспелые
выводы, предпочитают сокращать путь в бессознательное, в дальнейшем отказываются
от совместной работы с пациентом и тем самым уходят с правильного пути анализа
толкования сопротивления и переноса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152
сексуальной теории" (1905 г.) многие аналитики стали наблюдать своих собственных
детей и находить подтверждение существования инфантильной сексуальности, Эди-
0 См Эрнст Криз, 1950 и 1951 гг 4 См Эрнст Криз и Роберт Вальдер, 1936 г
82
А. Фрейд
пова и кастрационного комплексов. В этом направлении в 20-е и 30-е годы
педагогический факультет Венского психоаналитического института готовил
воспитательниц детских садов и учителей. Айхорн, Бернфельд и их ученики
поставляли материал наблюдений за беспризорными детьми, юньпли преступниками и
подростками, вступившими в пубертатный возраст. Во время и после второй мировой
войны этому последовали гораздо больше специализированных учреждений и проектов,
в которых в центр внимания становилось наблюдение за младенцами, маленькими
детьми и подростками. Хотя эти начинания были разветвленными и многоязычными для
многих аналитиков трудно было переключиться с рассмотрения глубины, т.е.
бессознательных вытеснении, на поверхность, т.е. на проявляющееся поведение.
Имеет ли внешнеаналитическое наблюдение значение для аналитической теории, и что
оно может быть, оставалось в течение десятилетий открытым и спорным вопросом. И
только постепенно изменялось широкое аналитическое мнение от отрицательного к
положительному. Тому, что в конце концов они переубедились, мы благодарны прежде
всего наблюдениям Рене Спитца, Джона Боулби, Маргарет Риббл, Маргарет Малер, Со-
лли Про-венц и др., а также в теоретическом отношении различным работам Эрнста
Криза и Хайнца Хартмана.. В целом история отношений между наблюдением внутри и
вне анализа поучительна и изменчива. Она заслуживает рассмотрения в ее
исторической последовательности. Аналитик, как. глубинный психолог
Эта история начинается с неприятия и враждебного отношения со стороны анализа. В
то давнее время, задолго до возникновения детско-аналитической специализации,
имелось только два узаконенных направления: выработка аналитической техники и с
ее помощью дальнейшее продвижение в область бессознательного. Оба проводились в
направлении, обратном поверхности сознания. Тогда было особенно важно выделить
различие между поверхностью и глубиной, т.е. между поведением и мотивацией, а не
их тождественность. То, что мотивы скрыты за сознанием, т.е. могут быть
бессознательными, было новым понятием, заслуживающим детального рассмотрения.
Далекий от анализа мир не мог поверить в суще ствование
Глава 1. Истоки детской психопатологии
83
бессознательного, недоступного для сознания, или серьезно отнестись к
эффективности сил, о которых ничего не говорит их самонаблюдение. Сегодня, когда
многие аналитические аксиомы получили всеобщее интеллектуальное признание,
трудно не верить, не знать и думать иначе, как при господствующем тогда
отношении публики к анализу и аналитикам. Некоторые наделяют каждого ана-
литического работника жуткой способностью угадывать с первого взгляда все тайны
своего партнера; то, что в этом нет ничего особенного и что аналитические методы
дают эффект только постепенно при строго определенных условиях, они могут
игнорировать как не имеющий значения факт. Другие - среди них и известные
психиатры - не делают никакого различия между сознательным и бессознательным.
Фактический инцест психопатического отца со своей дочерью значит для них тоже,
что и вытеснение Эдипова комплекса. В знаменитом тогда уголовном деле Хальсманна
судья даже ссылался на желание смерти своему отцу у всех сыновей, не обращая
внимания на различие между латентными и манифестными, вытесненными,
сдерживаемыми и допущенными к действию побуждениями. Со стороны академической
психологии были повторены попытки найти при помощи анкетирования доказательства
или опровержения существования Эдипова комплекса, т.е. проникнуть при помощи
различных по своей природе методов за границы бессознательного и показать в
сознательной памяти взрослых вытесненные остатки его инфантильных любовных
порывов. Не редка была путаница между содержанием бессознательного и его
сознательной производной даже среди молодого поколения аналитиков. В учебных
институтах, например, годами составляло труднейшую задачу убедить молодых
психоаналитиков в различении между манифе-стным и латентным содержанием
сновидений и удержать их от использования для толкования отдельно сознательного
текста сновидений. Не менее редким было чрезмерное рвение, которое побуждало
даже опытных судить по малейшим внешним признакам о бессознательных комплексах,
инцестных или мазохистических фантазиях, стра-х кастрации или разрушительных
желаниях смерти, не обращаясь к свободным ассоциациям, и вне аналитической
ситуации. Толкования такого рода, проводимые на базе недостаточного материала,
могли привести при тогдашнем уровне знаний лишь к ошибочным вьшодам и еще
84
А. Фрейд
более понизить авторитет психоанализа. Поэтому неслучайно, что каждый серьезный
аналитик сделал для себя правилом отказаться от внешних проявлений, продвигаться
к вытесненному бессознательному только постепенно, при соблюдении всех правил
толкований, т.е. оставаясь строго в пределах конкретной рабочей методики.
Производные бессознательного как материал наблюдении
Даже радикальные глубинные психологи не могли утверждать что либо другое, чем
то, что обстоятельства аналитической ситуации оказывают большее влияние, чем
эротическая направленность производных бессознательного. Это достигается:
благодаря спокойствию пациента, снижению или прекращению ео критической функции,
использованию личности аналитика как объекта переноса, исключения действия и тем
самым поступка. Само собой очевидно, что эти производные можно найти везде в
повседневной жизни людей и что они заслуживают серьезного рассмотрения. Такие
прорывы из бессознательного появляются у взрослых в форме известных неловких и
типичных действий, которые выдают скрытую причину; в форме типичных сновидений и
символов сновидений, которые можно переводить без ассоциаций сновидящего. В
детстве они появляются помимо этого и в форме неискаженных мечтаний, которые
можно легко понять; в форме сознательных дневных фантазий, которые содержат лишь
минимальные искажения либидных побуждений. Примером последних служат героические
и спасательные фантазии мальчиков на вершине развития позитивного Эдипова
комплекса; семейный роман и фантазии близнецов латентного периода, в котором
становится очевидным разочарование в родителях; ударные фантазии, существование
которых указывает на фиксацию на анальном садомазохизме. Не все аналитики
одинаково заинтересованы в этих спонтанных проявлениях и не готовы применить их
в терапевтической работе с пациентами. Некоторые, более, чем другие, склонны
выискивать их и делать из них общие заключения. Некоторые идут дальше, чем
разрешено ортодоксальному аналитику, поддаются на соблазны делать скороспелые
выводы, предпочитают сокращать путь в бессознательное, в дальнейшем отказываются
от совместной работы с пациентом и тем самым уходят с правильного пути анализа
толкования сопротивления и переноса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152