Обычно работодатель изображает из себя бедненького,
жалуется на стесненность в средствах и заявляет, что, дес-
кать, хотел бы, да не может принять требования профсоюза,
ибо станет работать себе в убыток. Он может даже прибегнуть
к угрозе закрыть предприятие, если профсоюз будет настаи-
вать на своем. Переговорный комитет должен определить, не
блефуетли работодатель. Один из способов проверить это -
попросить его представить бухгалтерские книги о финансовом
состоянии компании.
ФОРМУЛЫ - <ЗАпОВЕДИ
Девятое. Переговорный комитет должен избрать своего
председателя, который представит позицию профсоюза по кол-
лективному соглашению. За столом переговоров члены коми-
тета соблюдают сплоченность и дисциплину. Переговоры ве-
дет председатель. Если кто-то из членов комитета вступает в
разговор, это делается с одобрения всех остальных. Разно-
гласия в профсоюзной делегации за столом переговоров не-
допустимы.
Десятое. Профорганизация должна быть готова обратиться
к общественности на случай, если работодатель откажется ве-
сти честные переговоры, имея в виду также апеллирование к
акционерам данной компании, потребителям ее продукции и
банкам с тем, чтобы своим влиянием на работодателя они спо-
собствовали успеху переговоров в интересах всех сторон.
10 ЗАПОВЕДЕЙ, составленные преподавателем ме-
неджмента В.К. Тарасовым в качестве "шпаргалки для
миллионеров":
1. Стремись к горизонтальной карьере, а не наверх. Стань
профессионалом, будь незаменимым в своем деле. Стремись не
к генеральским погонам, а к победам во всех сражениях.
2. Управляй из любой точки. Нужно уметь управлять лю-
бым объектом, даже если он не подчинен тебе. Не в чинах и
занимаемой должности дело. Компетентность, энергия, воля
сделают тебя лидером, дадут реальные возможности влиять
надело.
3. Радуйся неудаче. В любом поражении нужно найти плю-
сы и использовать их. Тот, кто умеет держать удар, не сойдет с
пути. Именно неудача позволяет лучше познать себя.
4. Умей учиться у каждого. Даже малый ребенок применя-
ет интересные приемы, когда управляет своими родителями.
Наблюдай, анализируй, учись. Нет человека, у которого нече-
му было бы научиться.
5. Ставь большую цель. Без этого не стать большим ме-
неджером. Ади Дасслер начинал с маленькой мастерской, ре-
шив обуть и одеть спортивный мир.
6. Не жалуйся и не проси. Имеют дела не с тем, кто хны-
чет и клянчит, а с тем, кто предлагает. Сделай так, чтоб тебе
предлагали (вспомни советы булгаковского Воланда).
7. Быть, а не казаться. Деловой человек должен стре-
миться прежде всего к внутреннему благополучию; к пока-
зухе легко привыкнуть, но от нее тяжело избавиться. И ува-
жай себя. Собственное достоинство - не обесцениваемый
капитал.
8. Стремись реализовать интересы других. Мало
считаться с чужими интересами, надо ими руководство-
ваться. Лучший партнер тот, кому ты предлагаешь выгод-
ные условия.
9. Умей подчиняться. Идеальный подчиненный всегда уп-
равляет своим руководителем. Последний всеща держится за
такого помощника, идет навстречу его желаниям. Не научив-
шись подчиняться, не сможешь управлять.
10. Твоя сила - в твоей команде. Полагаю, эта заповедь
не требует комментариев. И надеюсь, что "деловые надежды"
сумеют следовать этим принципам в бизнесе.
10 ЗАПОВЕДЕЙ студентам и молодым ученым:
Первая. Записи лекций, конспект изучаемой книги или ста-
тьи надо делать на одной стороне листа и лучше всего на лис-
тах, вынимающихся из тетради, блокнота, папки.
Смысл первой заповеди в том, что она дает возможность
удобно дополнять написанное из других источников, ком-
бинировать листки в зависимости от вновь возникающей
задачи.
Вторая. Систематизировать записи, материалы следует по
наиболее удобной для данной отрасли знания схеме.
Третья. Необходимо соблюдать этапы изучения материа-
ла: а) ознакомление: "перелистывание" материала, чтение ан-
нотации и выводов; б) материал читается и делаются некото-
рые пометки карандашом на полях; в) изучение текста с каран-
дашом и конспектирование его: г) самопроверка усвоенного:
делаются выводы при закрытой книге.
Четвертая. О консультациях. Они в основном существуют
трех видов, а именно: а) слушатель не понял чего-то на лекции и
показывает свой конспект; б) слушатель заявляет- "Проработал
такой-то вопрос не только по конспекту, но и по книгам других
авторов, - и там сказано не совсем то, что было сказано на
лекции (или даже совсем не то). Кто прав?"; в) слушатель заяв-
ляет: "Я не согласен ни с вами, ни сдругими авторами, я думаю
так-то". (Этот последний вид консультации лично мне доставляет
наслаждение, и бывает, что начинающий студент прав.)
Пятая. Ничего не брать на веру, всё надо понять с предель-
ной ясностью, усвоить, но вместе с тем необходимо критичес-
ки относиться к прочитанному и услышанному.
Шестая. Основы науки надо усвоить так, чтобы помнить всю
жизнь. В каждой науке есть разделы, которые специалист в
данной области не имеет права забыть.
Седьмая. Помнить, что нет истины в последней инстанции,
что наука пределов не знает, что всякий вопрос можно расши-
рить, обобщить и углубить.
Восьмая. Усвоить, что в науке отрицательный вывод не ме-
нее ценен, чем положительный.
Девятая. Не быть односторонним. Научный работник дол-
жен постоянно повышать свой идейно-политический уровень и
повышать общую культуру: посещать музеи, выставки, теат-
ры, кино, посильно заниматься спортом и т.д.
Десятая и последняя. Ежедневно перед сном спрашивать
себя, что сделано за день и что надо сделать завтра; для
творческой работы старайтесь отводить утренние часы (от 6
часов утра).
10 ЗАПОВЕДЕЙ писателя В. М. Шукшина:
1. Добрый,добрый...Э7умедальносятчерезодного.Добро-
это доброе дело, это трудно, это не просто. Не хвалитесь
добротой, не делайте хоть зла!
2. Критическое отношение к себе - вот что делает человека
по-настоящему умным. Также и в искусстве, и в литерату-
ре: сознаешь свою долю честно - будет толк.
3. Человек, который дарит, хочет испытать радость. Нельзя
ни в коем случае отнимать у него эту радость.
4. Когда нам плохо, мы думаем: "А где-то кому-то хорошо" Ког-
да нам хорошо, мы редко думаем: "Где-то кому-то плохо".
5. За что человек не жалеет ни сил, ни средств, ни здоровья?
За удовольствия. Только в молодости он готов за это здоро-
вье отдать, в старости -отдать удовольствия за здоровье.
6. Те, кому я так или иначе помогаю, даже не подозревают,
как они-то мне помогают.
7. Всю жизнь свою рассматриваю как бой в три раунда: моло-
дость, зрелость, старость. Два из этих раундов надо выиг-
рать. Один я уже проиграл.
8. Не старость сама по себе уважается, а прожитая жизнь.
Если она была.
9. Почему же позор тем, кто подражает? Нет, слава тем, кому
подражают,-они работали на будущее.
10. Сейчас скажу красиво: хочешь быть мастером, макай свое
перо в правду. Ничем другим больше не удивишь.
10 ЗАПОВЕДЕЙ великого древнегреческого фило-
софа Эпикура (341-270 гг. до н.э.):
1. Всегда работай.
2.Всегдалюби.
3. Люби жену и детей больше самого себя.
4. Проживи незаметно.
5. Не жди от людей благодарности и не огорчайся, если тебя
не благодарят.
6. Пусть у тебя всегда наставление будет вместо ненависти,
улыбка вместо презрения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
жалуется на стесненность в средствах и заявляет, что, дес-
кать, хотел бы, да не может принять требования профсоюза,
ибо станет работать себе в убыток. Он может даже прибегнуть
к угрозе закрыть предприятие, если профсоюз будет настаи-
вать на своем. Переговорный комитет должен определить, не
блефуетли работодатель. Один из способов проверить это -
попросить его представить бухгалтерские книги о финансовом
состоянии компании.
ФОРМУЛЫ - <ЗАпОВЕДИ
Девятое. Переговорный комитет должен избрать своего
председателя, который представит позицию профсоюза по кол-
лективному соглашению. За столом переговоров члены коми-
тета соблюдают сплоченность и дисциплину. Переговоры ве-
дет председатель. Если кто-то из членов комитета вступает в
разговор, это делается с одобрения всех остальных. Разно-
гласия в профсоюзной делегации за столом переговоров не-
допустимы.
Десятое. Профорганизация должна быть готова обратиться
к общественности на случай, если работодатель откажется ве-
сти честные переговоры, имея в виду также апеллирование к
акционерам данной компании, потребителям ее продукции и
банкам с тем, чтобы своим влиянием на работодателя они спо-
собствовали успеху переговоров в интересах всех сторон.
10 ЗАПОВЕДЕЙ, составленные преподавателем ме-
неджмента В.К. Тарасовым в качестве "шпаргалки для
миллионеров":
1. Стремись к горизонтальной карьере, а не наверх. Стань
профессионалом, будь незаменимым в своем деле. Стремись не
к генеральским погонам, а к победам во всех сражениях.
2. Управляй из любой точки. Нужно уметь управлять лю-
бым объектом, даже если он не подчинен тебе. Не в чинах и
занимаемой должности дело. Компетентность, энергия, воля
сделают тебя лидером, дадут реальные возможности влиять
надело.
3. Радуйся неудаче. В любом поражении нужно найти плю-
сы и использовать их. Тот, кто умеет держать удар, не сойдет с
пути. Именно неудача позволяет лучше познать себя.
4. Умей учиться у каждого. Даже малый ребенок применя-
ет интересные приемы, когда управляет своими родителями.
Наблюдай, анализируй, учись. Нет человека, у которого нече-
му было бы научиться.
5. Ставь большую цель. Без этого не стать большим ме-
неджером. Ади Дасслер начинал с маленькой мастерской, ре-
шив обуть и одеть спортивный мир.
6. Не жалуйся и не проси. Имеют дела не с тем, кто хны-
чет и клянчит, а с тем, кто предлагает. Сделай так, чтоб тебе
предлагали (вспомни советы булгаковского Воланда).
7. Быть, а не казаться. Деловой человек должен стре-
миться прежде всего к внутреннему благополучию; к пока-
зухе легко привыкнуть, но от нее тяжело избавиться. И ува-
жай себя. Собственное достоинство - не обесцениваемый
капитал.
8. Стремись реализовать интересы других. Мало
считаться с чужими интересами, надо ими руководство-
ваться. Лучший партнер тот, кому ты предлагаешь выгод-
ные условия.
9. Умей подчиняться. Идеальный подчиненный всегда уп-
равляет своим руководителем. Последний всеща держится за
такого помощника, идет навстречу его желаниям. Не научив-
шись подчиняться, не сможешь управлять.
10. Твоя сила - в твоей команде. Полагаю, эта заповедь
не требует комментариев. И надеюсь, что "деловые надежды"
сумеют следовать этим принципам в бизнесе.
10 ЗАПОВЕДЕЙ студентам и молодым ученым:
Первая. Записи лекций, конспект изучаемой книги или ста-
тьи надо делать на одной стороне листа и лучше всего на лис-
тах, вынимающихся из тетради, блокнота, папки.
Смысл первой заповеди в том, что она дает возможность
удобно дополнять написанное из других источников, ком-
бинировать листки в зависимости от вновь возникающей
задачи.
Вторая. Систематизировать записи, материалы следует по
наиболее удобной для данной отрасли знания схеме.
Третья. Необходимо соблюдать этапы изучения материа-
ла: а) ознакомление: "перелистывание" материала, чтение ан-
нотации и выводов; б) материал читается и делаются некото-
рые пометки карандашом на полях; в) изучение текста с каран-
дашом и конспектирование его: г) самопроверка усвоенного:
делаются выводы при закрытой книге.
Четвертая. О консультациях. Они в основном существуют
трех видов, а именно: а) слушатель не понял чего-то на лекции и
показывает свой конспект; б) слушатель заявляет- "Проработал
такой-то вопрос не только по конспекту, но и по книгам других
авторов, - и там сказано не совсем то, что было сказано на
лекции (или даже совсем не то). Кто прав?"; в) слушатель заяв-
ляет: "Я не согласен ни с вами, ни сдругими авторами, я думаю
так-то". (Этот последний вид консультации лично мне доставляет
наслаждение, и бывает, что начинающий студент прав.)
Пятая. Ничего не брать на веру, всё надо понять с предель-
ной ясностью, усвоить, но вместе с тем необходимо критичес-
ки относиться к прочитанному и услышанному.
Шестая. Основы науки надо усвоить так, чтобы помнить всю
жизнь. В каждой науке есть разделы, которые специалист в
данной области не имеет права забыть.
Седьмая. Помнить, что нет истины в последней инстанции,
что наука пределов не знает, что всякий вопрос можно расши-
рить, обобщить и углубить.
Восьмая. Усвоить, что в науке отрицательный вывод не ме-
нее ценен, чем положительный.
Девятая. Не быть односторонним. Научный работник дол-
жен постоянно повышать свой идейно-политический уровень и
повышать общую культуру: посещать музеи, выставки, теат-
ры, кино, посильно заниматься спортом и т.д.
Десятая и последняя. Ежедневно перед сном спрашивать
себя, что сделано за день и что надо сделать завтра; для
творческой работы старайтесь отводить утренние часы (от 6
часов утра).
10 ЗАПОВЕДЕЙ писателя В. М. Шукшина:
1. Добрый,добрый...Э7умедальносятчерезодного.Добро-
это доброе дело, это трудно, это не просто. Не хвалитесь
добротой, не делайте хоть зла!
2. Критическое отношение к себе - вот что делает человека
по-настоящему умным. Также и в искусстве, и в литерату-
ре: сознаешь свою долю честно - будет толк.
3. Человек, который дарит, хочет испытать радость. Нельзя
ни в коем случае отнимать у него эту радость.
4. Когда нам плохо, мы думаем: "А где-то кому-то хорошо" Ког-
да нам хорошо, мы редко думаем: "Где-то кому-то плохо".
5. За что человек не жалеет ни сил, ни средств, ни здоровья?
За удовольствия. Только в молодости он готов за это здоро-
вье отдать, в старости -отдать удовольствия за здоровье.
6. Те, кому я так или иначе помогаю, даже не подозревают,
как они-то мне помогают.
7. Всю жизнь свою рассматриваю как бой в три раунда: моло-
дость, зрелость, старость. Два из этих раундов надо выиг-
рать. Один я уже проиграл.
8. Не старость сама по себе уважается, а прожитая жизнь.
Если она была.
9. Почему же позор тем, кто подражает? Нет, слава тем, кому
подражают,-они работали на будущее.
10. Сейчас скажу красиво: хочешь быть мастером, макай свое
перо в правду. Ничем другим больше не удивишь.
10 ЗАПОВЕДЕЙ великого древнегреческого фило-
софа Эпикура (341-270 гг. до н.э.):
1. Всегда работай.
2.Всегдалюби.
3. Люби жену и детей больше самого себя.
4. Проживи незаметно.
5. Не жди от людей благодарности и не огорчайся, если тебя
не благодарят.
6. Пусть у тебя всегда наставление будет вместо ненависти,
улыбка вместо презрения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58