Один из таких инстинктов -- сексуальность. В нем принимают уча-стие все
генитальные функции, подобно тому, как они находят свое
выражение в половом акте: очевидные действия и доставляющие наслаждение
ощущения. В психоанализе понятие сексуальности на-столько расширено, что
удовольствие от сосания материнской груди, от испражнения и при
мочеиспускании рассматриваются как проявления сексуального инстинкта, равно
как и удовлетворение желания посредст-вом гомосексуального или
гетеросексуального полового акта.
К психоаналитической теории инстинктов относится гипотеза, что
сексуальность впервые возникает не в период полового созревания, а на-много
раньше, в детском возрасте, в чем может удостовериться любой незастенчивый
наблюдатель. Младенцы могут мастурбировать, а малень-кие дети внимательно
изучают свои гениталии. Для подтверждения тео-рии сексуальности. Фрейд
использовал непосредственные наблюдения за детьми, а также анализ снов своих
пациентов, их шуток и так называемого "ошибочного поведения" (оговорок,
забывчивости, смущения и т. п.).
Психоаналитическая теория инстинктов, таким образом, подчерки-вает мощь
сексуальности, о чем уже шла речь в обоих наших отступле-ниях касательно
романов, трагедий и кинофильмов.
Борьба между теорией травм и теорией инстинктов
Необходимо упомянуть непростую проблему, известную со времен
возникновения теорий психоаналитического дерева познания: антаго-низм между
теорией травмы и теорией инстинктов. В своем кратком изложении мне хотелось
бы со всей определенностью подчеркнуть, что современная психоаналитическая
теория и практика проистекают из теории инстинктов. Она обошла или, вернее
сказать, вытеснила так называемую теорию травмы. Эта теория, игравшая
заметную роль на ранней стадии развития психоанализа (см. рисунок
психоаналитичес-кого дерева), была связана с травмой, (в дословном переводе
с гречес-кого -- "рана", "повреждение", "результат насилия"). В переносном
смысле и в связи с областью психики это значит "шок", "потрясение".
Первоначально Фрейд считал, что сексуальные домогательства, о ко-торых
сообщали его первые пациенты, действительно имели место. Он полагал, что
домогательства взрослых настолько ранят детей, что детс-кое Я не в состоянии
вынести их душевные последствия и тем более их переработать. Неприятные,
болезненные переживания, вытесняются, тогда как связанные с ними аффекты не
находят себе выражения, продолжают бессознательно развиваться и приводят к
попыткам опосре-дованно покончить с невыносимым мучением и, как следствие,--
к нев-ротическим нарушениям. Не зная всех взаимосвязей, невозможно
про-следить происхождение этих нарушений от душевной травмы, но с помо-щью
воспоминаний о травме и используя психоаналитический метод, их можно вновь
вывести на уровень сознания. Для этого, как считал Фрейд, необходимо
проявить подавленный аффект и стойко преодолеть послед-ствие травмы --
возникший симптом. Так случилось с первой пациент-кой психоанализа -- Анной
О.,-- которая, ухаживая за смертельно больным отцом, не могла реализовать
свои сексуальные и агрессивные импульсы, поскольку боялась его огорчить. Она
вытесняла эти импуль-сы, из-за чего у нее развился целый ряд симптомов:
паралич, судороги, торможение, душевное расстройство. Стоило ей только
заново пережить и довести до разрешения соответствующие аффекты, как
симптомы ис-чезали -- что доказывало наличие причинно-следственных связей
меж-ду подавленными причинами и неврозом как их последствием. Таким
об-разом, терапевтические методы " вскрытия" устраняют причины невро-зов.
Данный пример демонстрирует, что в появлении невроза в равной мере
ответственны внешняя ситуация (травма, страх потерять отца) и внутренний
мотив (желание стать ему близкой, быть может, даже сбли-зиться сексуально, и
в то же время -- желание его смерти).
В теории травмы особую роль играют внешняя травма и сопровож-дающий ее
внутренний психологический шок. в теории инстинктов до-минируют внутренние
мотивы. В первом случае пациент оказывается жертвой внешних обстоятельств,
во втором -- их виновником: это суще-ственное расхождение сохраняется вплоть
до сегодняшнего времени и несомненно будет определять будущее психоанализа.
Таблица 2 в крат-кой форме демонстрирует основное различие этих теорий.
После того как Фрейд стал постоянно узнавать от своих пациентов, что
они подвергались сексуальной атаке со стороны родственников, в его голову
закрались сомнения на этот счет, которые он изложил в письме Вильгельму
Флиссу от 21 сентября 1897 года: "Я не верю бо-лее в мою невротику ...
продолжающиеся разочарования при попытках довести анализ до полного
завершения ... отсутствие полного успеха" -- вот что смущало Фрейда. Сюда же
относится следующая цитата: "Не-ожиданно то. что во всех без исключения
случаях отца обвиняют в извращениях, (и мой собственный опыт здесь не
исключение), удиви-тельна частота истерий при подобных обстоятельствах, хотя
частота
такого рода извращенных тенденций по отношению к детям вряд ли так
велика". Итак, от теории травмы Фрейд отказался, заменив ее теорией
инстинктов, используя которую, можно закрыть глаза на серьезные
сви-детельства о сексуальных (и, стоит добавить, агрессивных) травмах и не
замечать, насколько часто родители причиняют вред детям, хотя перспе-ктива
логического разрешения этой проблемы еще далеко не исчерпана (Массон. 1984).
Вместе с тем это, конечно же, выдающееся достижение Фрейда, ко-торый
путем " проб и ошибок" пришел к мысли, что наряду с травмой существуют
инстинкты и внутренние психологические мотивы (включая мотивы сексуальные),
управляющие людьми. При этом доводами в пользу сексуальных фантазий и
соответствующего поведения детей
Точка зрения Фрейда, Теория травмы до 1897 г. Теория инстинктов после 1897г. Соотношение жертва - виновник
Пациент-жертва, жертва соблазнов жертва насилия психологической жестокости
Пациент -виновник будучи ребенком он желает овладеть матерью/ отцом, устранить мать/отца
Соотношение реальность/фантазия Реальность Фантазия Главные направления в психоанализе Ференци и венгерская Школа (главный представитель Балинт); Д. В Уинникот, Х. Когуг и психология самости Главные направления психоанализа: Я -психология и особенно значи
Таблица 2. Сравнений теорий травмы и теории инстинктов
становятся чаще всего не экспериментальные опыты в психологических
лабораториях, а повседневные наблюдения, в которых всякий лишен-ный
предрассудков наблюдатель усматривает достаточные основания для
психоаналитической теории инстинктов.
Вот братья трех и пяти лет колотят по дну колыбели новорожденной
сестрички и весело выкрикивают: "Сейчас мы убьем Эву!" Вот трехлет-ний
Вольфганг без обиняков заявляет: "Хочу быть с мамой! Когда я вы-расту, я
женюсь на ней." Он говорит это, не принимая во внимание очевидную реакцию
отца. Но, вне всяких сомнений, уже в этих своих словах он устранил его. Кто
внимательно наблюдал за поведением детей, замечал подобные сцены в любой
семье.
Инстинкты нацелены на наслаждение, они требуют действия, вызы-вающего
наслаждение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92