раковины под стиральную машинку купить 
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A-Z

 

Иначе говоря, им обоим совергиенно необ-
ходимо знание психологии обращения с больными.
Материал этой дисциплины может быть использован врачами и сестрами
для дальнейшего усовершенствования, прекрасно применен на практике.
Психологию обращения с больными нельзя резко отграничить от практи-
ческой медицинской психологии.
В повседневной работе врачам и сестрам необходимы знания по поводу
того влияния, которое оказывают соматические заболевания на человека
в целом, о значении психогенных факторов и пр. Эти знания оказывают
помощь в выборе правильного тона работы с больными, помогают понять
их, найти нужный метод подхода и обращения.
Психология обращения с больными нацеливает внимание и сестер и вра-
чей на необходимость развития их воззрений, на расширение круга деятель-
ности их. К сожалению, для врачей XX века, века замечательных завоева-
ний и развития техники, характерна склонность к автоматизму, механич-
ности в работе [16, 34], к собиранию анализов. Специальные отделения
г. н. <интенсивного ухода>, <интенсивной терапии> доказали, что никакими
даже самыми современными завоеваниями техники, никаким самым
сложным оборудованием и аппаратурой невозможно заместить личной
работы врача, его непосредственных отношений с больными. Без этого
больной останется предоставленным самому себе несмотря ни на что
[36]. И сестры часто думают, что точным исполнением возложенных на них
конкретных обязанностей исчерпывается работа по уходу за больными
Сейчас мы уже знаем, что этого далеко недостаточно (подробнее об этом
будет сказано позже). Признание того, какую важную роль играют в
процессе выздоровления личностные особенности больного - и соответ-
ствующие занятия с ним, - возлагает определенные обязанности на всех
членов лечащего коллектива, в том числе и на сестер. Работа сестер
сейчас уже не может сводиться к исполнению механических манипуляций,
следует освободить деятельность сестер, этих лучших помощниц врача,
от доставшегося нам в наследие от прошлого обезличивающего <рабства>
автоматизма. Как мы видели уже, повышение уровня их работы нача-
лось в области технического исполнения задач. А если будут широко
распахнуты ворота перед деятельностью сестер, ведущих глубокую пси-
хологическую работу с больными, значительно повысится уровень всей
их работы в целом.
Таким образом, можно сказать, что психология обращения с больными
- это та общая дисциплина, распространяющаяся на деятельность вра-
чей и сестер, суть которой составляют знания в области обращения -с
больными, и центром которой является умение найти ключ к личности
больного человека, умение найти путь к созданию нужного контакта с
ним.
Основные вопросы, на которых мы в дальнейшем остановимся, таковы:
Общая часть
Отношения между врачом и больным
Отношения между сестрой и, больным
Психология деятельности по уходу за
больными
Психология работы по подготовке к
различным исследованиям
Организация посещений больного близ-
кими
Проблемы боли в свете психологии обра-
щения с больными
Проблемы смерти в свете психологии
обращения с больными
Проблема сна в свете психологии обра-
щения с больными
Переживания страха и тревоги в свете
психологии обращения с больными
и пр.
Специальная часть
Психология обращения с больными в
психиатрических учреждениях
Психология обращения с больными в
терапевтических отделениях
Психология обращения с хирургическими
больными
Психология обращения с больными в
отделениях акушерства и гинекологии
Психология обращения с больными
детьми
Психология обращения с больными в
домах престарелых
Психология обращения с амбулаторными
больными
Психогигиена и пр.
В общей части излагаются проблемы психологии непосредственного
ухода за больными, поведения и обращения лечащего персонала с боль-
ными, отношений между врачом и больным, сестрой и больным, проблемы
психологии медикаментозного лечения, боли, страха и пр.
Специальная часть содержит знания по психологии обращения с боль-
ными в различных отраслях медицины. На примере отдельных отраслей
медицины мы стремились показать психологические взаимосвязи, источ-
ники отдельных заболеваний. Как мы уже отметили, на данном этапе
пока невозможно думать о полноте освещения проблем для каждой от-
дельной области медицины. Мы думаем, что в любой области медицины
вопросом будущего должно явиться стремление - в соответствии с
условиями данной области, данного лечебного учреждения и распорядка
в нем, условий его деятельности - разработать психологию обращения
с больными данного профиля, практические мероприятия, необходимые
для осуществления соответствующих требований на практике. Сам объем
книги не позволяет нам стремиться к полноте изложения, не говоря уже
о множестве неразработанных, невыясненных вопросов. Наиболее под-
робно из всех отраслей медицины мы занимаемся психологией обращения
с больными в области психиатрии. Причиной этого служит то, что проб-
лемы, возникающие в работе с пациентами различных отделений сомати-
ческого профиля (больными органических> отделений), чаще всего затра-
гивают вопросы медицинской психологии. Для решения же подобных
проблем необходимы важнейшие познания из области патопсихологии
и психиатрии и знание их взаимосвязей с психологией обращения с
больными [149, 150]. Наряду с такими областями медицины, как тера-
пия, хирургия и педиатрия, мы уделили особое внимание работе в до-
мах престарелых и амбулаторной деятельности.
Перейдем к вопросу об источниках знаний по психологии обращения
с больными и методах практической работы.
1. В богатой специальной литературе есть немало таких работ, из ко-
торых можно почерпнуть нужные сведения. Наиболее же ценные сведения
дают:
А) Групповые собеседования, обсуждения, проводящиеся после соответ-
ствующей работы с больными. На таких групповых собеседованиях, про-
водящихся под руководством психиатра, психотерапевта или психолога-
педагога, сестры рассказывают о своей повседневной работе, о наиболее
интересных случаях. Основное внимание при этом должно быть направ-
лено на умение понять пациента в его болезненном состоянии, на впечат-
ления и переживания сестры или врача (в случае, если речь идет о семи-
нарах врачей), поведение, проявления, действия лечащего персонала
[149, 343, 346, 351]. На таких семинарах занимаются и вопросами отно-
шений между лечащим персоналом и больными, анализируя таким об-
разом свое поведение и поступки. А в результате более основательного
обсуждения оттачивается, развивается техника работы с больными, обра-
щения с ними. На таких занятиях цитируются не отвлеченные мудрости,
чуждые жизни, а проводится обмен опытом, впечатлениями, участники
семинаров учатся технике психологической работы с больными, это по
существу практические занятия по психологии обращения с больными.
Б) В отдельных лечебных учреждениях применялся и метод опросных
листов, в которых были такие вопросы, как, например: каково ваше
представление о плохом и хорошем больном? как вы представляете себе
роль сестры?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113
 https://sdvk.ru/Mebel_dlya_vannih_komnat/zerkala/ 

 керамический гранит для пола