Из-за этого она не может заниматься,
причем на уговоры, убеждения окружающих отвечает:
<Мне это теперь не нужно, оставьте меня в покое!>.
В то же время выяснилось, что сам по себе выбор
Путь одиночества длиною в жизнь
данного вуза и данной специальности был для нее не
личностно обоснованным, а просто случайным. Со
школьной скамьи она была настроена на получение
высшего образования, что казалось вполне реальным,
так как училась она хорошо. Но главной жизненной
целью было все же не получить специальность, а
прежде всего уехать из надоевшего села (дома) в
город, там получить <приличную> специальность,
встретить хорошего парня и выйти за него замуж.
Нереализация центрального ценностного компонен-
та - замужества - и привела, естественно, к обес-
цениванию всех остальных сфер жизнедеятельности,
так как они для нее сами по себе не являлись значи-
мыми. Лейтмотивом ее жизни стало чувство отчуж-
денности. Преподаватели - злые, черствые люди,
не желающие войти в ее положение и понять ее; од-
нокурсницы - злорадствующие недруги, которым
нельзя доверять; родители - отсталые, недалекие
люди; мужчины - все до единого подлецы и него-
дяи. С психологической точки зрения, это есть не что
иное, как самоотчуждение, но не рефлексивное, и
потому не приводящее к развитию личности, а вызы-
вающее только глубоко переживаемое чувство оди-
ночества. Конечно же, в молодом возрасте такие
чувства, как правило, недолговечны, но они остав-
ляют глубокий след в душе человека, создают
как бы проторенную дорожку, по которой чувство
одиночества вновь и вновь приходит к этому чело-
веку при каждой жизненной неудаче.
Человек может попасть в различные ситуации,
даже такие, когда от него зависит очень немногое.
Однако и в этих случаях ценность различных сфер
жизнедеятельности и реализация себя в них не толь-
ко помогают человеку жить, но и спасают его от
Одиночество
угнетающего отчуждения и надвигающегося одино-
чества.
...Молодые супруги вполне уживались друг с
другом. У них было много общего: совместная рабо-
та, занятия туризмом, взгляды на искусство, нако-
нец, они искренне и взаимно любили и не могли
представить себе жизни друг без друга. Но вот врачи
сообщают им, что у жены в связи с перенесенной в
детстве болезнью не может быть детей. Муж, конеч-
но, переживал это известие вместе с женой, но в це-
лом не считал этот факт возможной причиной буду-
щего крушения совместной жизни. И казалось бы,
поддержка близкого человека, активная социальная
(работа, спорт, друзья и пр.) жизнь супругов мог-
ла бы смягчить удар судьбы, но все сложилось иначе.
Уже через месяц после неприятного сообщения вра-
чей муж обратился за помощью сначала к родите-
лям жены, а затем и к психологам: <...С ней стало
совершенно невозможно жить. Кроме того, что она
стала невероятно обидчивой (чуть что - плачет),
она обвиняет меня в черствости, друзей - в бестакт-
ности, сослуживцев - в бесчувственности и вообще
постоянно твердит, что жизнь не имеет смысла и она
ничего не имеет против, если я уйду от нее к другой
женщине, способной родить мне ребенка. Самое
отвратительное начинается, когда она предлагает
мне разных своих подруг в качестве своей замены!>.
Иерархия ценностей также важна в процессе
реализации своих планов и оказывает существенное
влияние не только на личность зрелого человека,
но и на его жизнь в целом.
...Молодой человек Л. М. в возрасте 19 лет же-
нился. Следующим важным шагом в самореализа-
ции для него было получение собственной квартиры.
Путь одиночества длиною в жизнь
Самостоятельное, вне опеки родителей проживание
Л. М. считал для себя началом своей взрослой жиз-
ни, на второй позиции находилось профессиональ-
ное самоопределение, а самовыражение в творчест-
ве (он подавал надежды как художник) и даже раз-
витие своих семейных отношений отступали для него
на задний план. Для скорейшей реализации главно-
го -- получения квартиры - он пошел на неинте-
ресную работу, где якобы квартиру можно было по-
лучить через год. Конечно, через год квартиру ему
не дали, и он снова меняет место работы, мотив ос-
тается тот же: скорее обзавестись собственным жи-
льем. Сейчас детям (близнецам) этого человека по
17 лет. Он меняет одиннадцатое место работы. При-
чем из-за нереализованности центрального звена
своих планов он обозлен на людей, не имеет спе-
циальности как таковой, в довершение же всего же-
на с детьми ушли от него из-за неприятностей, свя-
занных с постоянными поисками квартиры, которую,
кстати, он до сих пор так и не получил. Он пережи-
вает чувство ненужности, одиночества, несправед-
ливости по отношению к нему, взывает о сочувст-
вии...
Из этих примеров видно, что нерефлексивное
отчуждение личности приводит не только к возник-
новению чувства одиночества, которое в конечном
итоге может изменить весь психологический статус
личности.
Таким образом, нереализованность личности в
значимой сфере жизнедеятельности - один из пси-
хологических факторов возникновения чувства оди-
ночества, а одиночество, в свою очередь, оказывает
прямое влияние на судьбу и жизненный путь чело-
века.
Одиночество
Переход от юности к зрелости - это переход от
самоопределения к самореализации. А если точнее,
то зрелый человек самоопределяется через само-
реализацию. Именно поэтому лишь 15 процентов на-
ших респондентов в возрасте от 20-25 до 40-45
лет отметили, что относительно часто испытывают
одиночество.
Правда, если говорить, что все силы и все время
личность тратит на реализацию своих жизненных
планов, то прежде всего необходимо выделить две
основные сферы жизнедеятельности взрослого че-
ловека. Это дело, которому посвящаешь себя, то
есть профессиональная самореализация, и брак, се-
мья, то есть личная самореализация. Так, уже со-
циально устоялись такие мужские роли, как работ-
ник, глава семьи, гражданин. Успехи мужчин в этих
сферах обычно принимаются окружающими за кри-
терий определения их зрелости. Например, во
многих обществах холостяков не признают, а если и
терпят, то разве что в роли еще одного присут-
ствующего за обедом или няньки-сиделки при боль-
ных родственниках. И если на значение семейной
жизни еще есть разные точки зрения, то относитель-
но профессиональной деятельности (особенно муж-
ской) сомнений нет ни у кого - взрослый человек,
который не определил, чем ему заниматься, и не
заполняет свое основное время этой деятельностью,
явно имеет какие-то отклонения то ли физиологи-
ческого, то ли личностного происхождения.
Однако нельзя согласиться, что у зрелого чело-
века нет проблемы одиночества, так как далеко не
каждый может похвастаться тем, что удовлетворен
своим семейным положением и профессиональной
деятельностью одновременно. Вот тут и возникают
Путь одиночества длиною в жизнь
зачатки самых разных форм проявления и пережи-
вания одиночества.
Как правило, профессиональная и семейная сфе-
ры жизни человека взаимодополняют друг друга.
И при высокой субъективной оценке своего положе-
ния в них взрослый человек переживает это как гар-
монию и счастье.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
причем на уговоры, убеждения окружающих отвечает:
<Мне это теперь не нужно, оставьте меня в покое!>.
В то же время выяснилось, что сам по себе выбор
Путь одиночества длиною в жизнь
данного вуза и данной специальности был для нее не
личностно обоснованным, а просто случайным. Со
школьной скамьи она была настроена на получение
высшего образования, что казалось вполне реальным,
так как училась она хорошо. Но главной жизненной
целью было все же не получить специальность, а
прежде всего уехать из надоевшего села (дома) в
город, там получить <приличную> специальность,
встретить хорошего парня и выйти за него замуж.
Нереализация центрального ценностного компонен-
та - замужества - и привела, естественно, к обес-
цениванию всех остальных сфер жизнедеятельности,
так как они для нее сами по себе не являлись значи-
мыми. Лейтмотивом ее жизни стало чувство отчуж-
денности. Преподаватели - злые, черствые люди,
не желающие войти в ее положение и понять ее; од-
нокурсницы - злорадствующие недруги, которым
нельзя доверять; родители - отсталые, недалекие
люди; мужчины - все до единого подлецы и него-
дяи. С психологической точки зрения, это есть не что
иное, как самоотчуждение, но не рефлексивное, и
потому не приводящее к развитию личности, а вызы-
вающее только глубоко переживаемое чувство оди-
ночества. Конечно же, в молодом возрасте такие
чувства, как правило, недолговечны, но они остав-
ляют глубокий след в душе человека, создают
как бы проторенную дорожку, по которой чувство
одиночества вновь и вновь приходит к этому чело-
веку при каждой жизненной неудаче.
Человек может попасть в различные ситуации,
даже такие, когда от него зависит очень немногое.
Однако и в этих случаях ценность различных сфер
жизнедеятельности и реализация себя в них не толь-
ко помогают человеку жить, но и спасают его от
Одиночество
угнетающего отчуждения и надвигающегося одино-
чества.
...Молодые супруги вполне уживались друг с
другом. У них было много общего: совместная рабо-
та, занятия туризмом, взгляды на искусство, нако-
нец, они искренне и взаимно любили и не могли
представить себе жизни друг без друга. Но вот врачи
сообщают им, что у жены в связи с перенесенной в
детстве болезнью не может быть детей. Муж, конеч-
но, переживал это известие вместе с женой, но в це-
лом не считал этот факт возможной причиной буду-
щего крушения совместной жизни. И казалось бы,
поддержка близкого человека, активная социальная
(работа, спорт, друзья и пр.) жизнь супругов мог-
ла бы смягчить удар судьбы, но все сложилось иначе.
Уже через месяц после неприятного сообщения вра-
чей муж обратился за помощью сначала к родите-
лям жены, а затем и к психологам: <...С ней стало
совершенно невозможно жить. Кроме того, что она
стала невероятно обидчивой (чуть что - плачет),
она обвиняет меня в черствости, друзей - в бестакт-
ности, сослуживцев - в бесчувственности и вообще
постоянно твердит, что жизнь не имеет смысла и она
ничего не имеет против, если я уйду от нее к другой
женщине, способной родить мне ребенка. Самое
отвратительное начинается, когда она предлагает
мне разных своих подруг в качестве своей замены!>.
Иерархия ценностей также важна в процессе
реализации своих планов и оказывает существенное
влияние не только на личность зрелого человека,
но и на его жизнь в целом.
...Молодой человек Л. М. в возрасте 19 лет же-
нился. Следующим важным шагом в самореализа-
ции для него было получение собственной квартиры.
Путь одиночества длиною в жизнь
Самостоятельное, вне опеки родителей проживание
Л. М. считал для себя началом своей взрослой жиз-
ни, на второй позиции находилось профессиональ-
ное самоопределение, а самовыражение в творчест-
ве (он подавал надежды как художник) и даже раз-
витие своих семейных отношений отступали для него
на задний план. Для скорейшей реализации главно-
го -- получения квартиры - он пошел на неинте-
ресную работу, где якобы квартиру можно было по-
лучить через год. Конечно, через год квартиру ему
не дали, и он снова меняет место работы, мотив ос-
тается тот же: скорее обзавестись собственным жи-
льем. Сейчас детям (близнецам) этого человека по
17 лет. Он меняет одиннадцатое место работы. При-
чем из-за нереализованности центрального звена
своих планов он обозлен на людей, не имеет спе-
циальности как таковой, в довершение же всего же-
на с детьми ушли от него из-за неприятностей, свя-
занных с постоянными поисками квартиры, которую,
кстати, он до сих пор так и не получил. Он пережи-
вает чувство ненужности, одиночества, несправед-
ливости по отношению к нему, взывает о сочувст-
вии...
Из этих примеров видно, что нерефлексивное
отчуждение личности приводит не только к возник-
новению чувства одиночества, которое в конечном
итоге может изменить весь психологический статус
личности.
Таким образом, нереализованность личности в
значимой сфере жизнедеятельности - один из пси-
хологических факторов возникновения чувства оди-
ночества, а одиночество, в свою очередь, оказывает
прямое влияние на судьбу и жизненный путь чело-
века.
Одиночество
Переход от юности к зрелости - это переход от
самоопределения к самореализации. А если точнее,
то зрелый человек самоопределяется через само-
реализацию. Именно поэтому лишь 15 процентов на-
ших респондентов в возрасте от 20-25 до 40-45
лет отметили, что относительно часто испытывают
одиночество.
Правда, если говорить, что все силы и все время
личность тратит на реализацию своих жизненных
планов, то прежде всего необходимо выделить две
основные сферы жизнедеятельности взрослого че-
ловека. Это дело, которому посвящаешь себя, то
есть профессиональная самореализация, и брак, се-
мья, то есть личная самореализация. Так, уже со-
циально устоялись такие мужские роли, как работ-
ник, глава семьи, гражданин. Успехи мужчин в этих
сферах обычно принимаются окружающими за кри-
терий определения их зрелости. Например, во
многих обществах холостяков не признают, а если и
терпят, то разве что в роли еще одного присут-
ствующего за обедом или няньки-сиделки при боль-
ных родственниках. И если на значение семейной
жизни еще есть разные точки зрения, то относитель-
но профессиональной деятельности (особенно муж-
ской) сомнений нет ни у кого - взрослый человек,
который не определил, чем ему заниматься, и не
заполняет свое основное время этой деятельностью,
явно имеет какие-то отклонения то ли физиологи-
ческого, то ли личностного происхождения.
Однако нельзя согласиться, что у зрелого чело-
века нет проблемы одиночества, так как далеко не
каждый может похвастаться тем, что удовлетворен
своим семейным положением и профессиональной
деятельностью одновременно. Вот тут и возникают
Путь одиночества длиною в жизнь
зачатки самых разных форм проявления и пережи-
вания одиночества.
Как правило, профессиональная и семейная сфе-
ры жизни человека взаимодополняют друг друга.
И при высокой субъективной оценке своего положе-
ния в них взрослый человек переживает это как гар-
монию и счастье.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53