Не будь вас и вам подобных, книга никогда не увидела бы свет. Обидно было бы… И именно потому, что вы читаете эти строки, я доволен. Теперь уж я точно могу сказать, что моя книга стоит того, чтобы прочитать ее всю. Приятно!…
* * *
Буду очень рад получить любую обратную связь по поводу моего творения. В особенности от тех, кто учился вместе со мной в «Московском Центре НЛП в образовании». А связаться со мной просто — через Интернет. Мой электронный адрес: unvar@mail.ru — пишите письма!
Домашняя страница Анвара Бакирова и Елены Рогашковой: (материалы по НЛП и практической психологии, отрывки из изданных книг, информация по тренингам, неопубликованные тексты).
Примечания
[1] В «Московском Центре НЛП в образовании».
[2] Вестник НЛП, выпуск 2/2000. — М.,: Издательство «КСП+», 2000.
[3] Более того, я совершенно не претендую на изложение официальной версии НЛП (если таковая вообще существует). Поэтому имеет смысл ознакомиться и с другими книгами и статьями в этой области.
[4] Как вам нравится «Масло не масляное»?
[5] Ему — особая благодарность. Кстати, зайдите на его сайт в Интернете: http://lubimov.da.ru/ — не пожалеете. Там такая тьма полезной информации для начинающих (и не только)! А если уж говорить об Интернете, то нельзя не упомянуть сайт Стаса Уколова: http://nlp.ekb.ru — полезней него придумать просто сложно. Мой сайт, напоминаю, расположен по адресу: http://
[6] Козлов Н.И. «Истинная правда, или Учебник для психолога по жизни.» — М.: АСТ-ПРЕСС, 1997.
[7] Козлов Н.И. «Как относиться к себе и людям, или Практическая психология на каждый день.» 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Новая школа: АСТ-ПРЕСС, 1996.
[8] Очень рекомендую! Связаться с ними можно по телефону: (095)112-25-77 и через Интернет: http://www.nlpcenter.ru, nlp@aha.ru.
[9] Можете читать эту аббревиатуру как угодно: «энэлпэ» (легче всего), «энэльпэ» (грамотно по-русски) или же «энэлпи» (грамотно по-английски). Последний вариант традиционно отличает тех, кто овладевал НЛП (NLP) на семинарах, от тех, кто знаком только с его книжным аналогом.
[10] Приведенные в этой главе мнения принадлежат разным людям, которых объединяет одно: они владеют НЛП как минимум на уровне НЛП-практика, т.е. успешно прошли 24-дневный семинар-тренинг.
[11] А потом еще — всю оставшуюся жизнь.
[12] Например, в области лечения фобий и соматических аллергий.
[13] Подробнее читай у Козлова в его «Философских сказках…»:
Козлов Н.И. «Философские сказки для обдумывающих житье, или Веселая книга о свободе и нравственности». — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Новая школа, 1996.
[14] Вам еще неоднократно встретятся ссылки на «Словарь НЛП». Его справки отличаются наукоемкостью и некой заумностью. Зато за научную строгость можно не беспокоиться: она там есть. А если с первого раза эти определения показались вам непонятными, не беспокойтесь: далее по тексту есть все необходимые пояснения — весьма доходчивые.
Сейчас уже сделано достаточно много попыток создания «Словаря НЛП». Поэтому у меня был достаточно большой выбор, какие определения откуда брать. Я и взял — по возможности самые точные. А некоторые определения приходилось создавать самому… Обязательно приведу авторов использованных словарей (да и самих терминов): Джон Гриндер, Ричард Бендлер, Роберт Дилтс, Джозеф О'Коннор, Джон Сеймор, Ян Мак-Дермотт .
[15] Открытие скрытых, неосознаваемых процессов психики по праву принадлежит основателю психоанализа Зигмунду Фрейду . Вслед за ним и за Милтоном Эриксоном (именем которого названо целое направление недирективного гипноза) НЛПеры относятся к бессознательному со значительной долей уважения и даже почтения. Ведь бессознательное может сделать нечто, с чем сознание не согласно, а сделать наоборот… затруднительно. И себе дороже. Посему, с бессознательным предпочитают сотрудничать и договариваться , а не подчинять. Именно поэтому НЛПеры стараются как можно реже употреблять синонимичный ему термин подсознание . Какое же оно «под-», когда оно «бес-»!?
[16] «Быстродействие бессознательной части нашего Разума на несколько порядков (!) выше быстродействия части сознательной». (С.В. Ковалев «Исцеление с помощью НЛП»)
[17] Хотя лучшим вариантом были и остаются специальные НЛП-тренинги: там и расскажут, и покажут, и подскажут — создадут все условия для комфортных занятий. А с тренинга вы выйдете с уже готовым навыком.
[18] От английского «presupposition» — предположение, а точнее «presuppose» — требовать в качестве начального условия, предполагать.
[19] Самая известная в нашей стране книга по данной тематике — это «Язык телодвижений» Алана Пиза. Рекомендую ознакомиться! Если ею пользоваться, учитывая пресуппозиции НЛП, она может принести очень много пользы.
[20] Это, как раз, наши ощущения. Можно выделить тактильные — от кожных рецепторов, внутренние — от внутренних органов, оценочные — чувства, эмоции — то, что показывает наше отношение к происходящему.
[21] Это не так просто, но у ученика появляется конкретная цель, технически достижимая. Инструкция же: «Ты должен наполнить музыку смыслом», эквивалентна: «Пойди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что».
[22] Гениальный Андрей Кнышев в своей «Тоже книге».
[23] Правда, это уже в большей степени епархия профессиональных консультантов-психотерапевтов.
[24] См., например, «Словарь русского языка» С.И. Ожегова.
[25] В этой пресуппозиции, под Вселенной понимается та часть окружающего пространства, с которой мы взаимодействуем (физически, информационно) или потенциально можем взаимодействовать. Для современного человека — это может быть Вселенная в ее астрономическом понимании. Для человека каменного века — это участок в несколько десятков километров в диаметре.
[26] Истиной.
[27] Для интересующихся: «Законы Мерфи» — средоточие оптимизма в самой пессимистичной упаковке.
[28] Предполагается, что о сохранении этих свойств должны позаботиться сами создатели модели.
[29] Идея этого упражнения подсмотрена у Н.И. Козлова.
[30] Точнее, два, но это уже профессиональные тонкости.
[31] Что-то упустили, а что-то — опустили .
[32] Есть мнение, что кроме картографов этим еще занимаются и военные.
[33] Равно как, чтобы обобщить надо выделить. Это как яйцо и курица — непонятно, с чего все началось. Сначала мы выделяем конкретный объект («эта игрушка»), а потом обобщаем («игрушка вообще»). А вот теперь, чтобы в куче различных предметов выделить игрушки, нужно свериться по обобщенному понятию «игрушка». То есть конкретный объект выделяется по общему признаку. Вроде бы последовательность «выделение-обобщение» очевидна, но вот как ребенок выделяет самый первый объект?
[34] И это тоже.
[35] Лично я впервые попробовал это упражнение на тренинге у Сергея Веревкина.
[36] Это я написал для краткости. Для меня очевидно, что он совершает некоторые поступки. Делает некоторые дела. Которые отдельные личности могут оценить, как «зло». Так это называется в их модели мира. Вы уже заметили подмену? Конкретные действия заменяются их оценкой — искажение.
[37] Шаблоны.
[38] Искажается.
[39] А.С. Пушкин.
[40] Обратите внимание на это слово! А также на слово «внимание».
[41] Отказ от еды с последующей дистрофией
[42] При здравом размышлении я решил воздержаться от подробного перечисления запрещенных слов и тем. У меня еще достаточно воспитателей и прочих редакторов…
[43] Опять же от английского «compute» — подсчитывать, вычислять.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
* * *
Буду очень рад получить любую обратную связь по поводу моего творения. В особенности от тех, кто учился вместе со мной в «Московском Центре НЛП в образовании». А связаться со мной просто — через Интернет. Мой электронный адрес: unvar@mail.ru — пишите письма!
Домашняя страница Анвара Бакирова и Елены Рогашковой: (материалы по НЛП и практической психологии, отрывки из изданных книг, информация по тренингам, неопубликованные тексты).
Примечания
[1] В «Московском Центре НЛП в образовании».
[2] Вестник НЛП, выпуск 2/2000. — М.,: Издательство «КСП+», 2000.
[3] Более того, я совершенно не претендую на изложение официальной версии НЛП (если таковая вообще существует). Поэтому имеет смысл ознакомиться и с другими книгами и статьями в этой области.
[4] Как вам нравится «Масло не масляное»?
[5] Ему — особая благодарность. Кстати, зайдите на его сайт в Интернете: http://lubimov.da.ru/ — не пожалеете. Там такая тьма полезной информации для начинающих (и не только)! А если уж говорить об Интернете, то нельзя не упомянуть сайт Стаса Уколова: http://nlp.ekb.ru — полезней него придумать просто сложно. Мой сайт, напоминаю, расположен по адресу: http://
[6] Козлов Н.И. «Истинная правда, или Учебник для психолога по жизни.» — М.: АСТ-ПРЕСС, 1997.
[7] Козлов Н.И. «Как относиться к себе и людям, или Практическая психология на каждый день.» 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Новая школа: АСТ-ПРЕСС, 1996.
[8] Очень рекомендую! Связаться с ними можно по телефону: (095)112-25-77 и через Интернет: http://www.nlpcenter.ru, nlp@aha.ru.
[9] Можете читать эту аббревиатуру как угодно: «энэлпэ» (легче всего), «энэльпэ» (грамотно по-русски) или же «энэлпи» (грамотно по-английски). Последний вариант традиционно отличает тех, кто овладевал НЛП (NLP) на семинарах, от тех, кто знаком только с его книжным аналогом.
[10] Приведенные в этой главе мнения принадлежат разным людям, которых объединяет одно: они владеют НЛП как минимум на уровне НЛП-практика, т.е. успешно прошли 24-дневный семинар-тренинг.
[11] А потом еще — всю оставшуюся жизнь.
[12] Например, в области лечения фобий и соматических аллергий.
[13] Подробнее читай у Козлова в его «Философских сказках…»:
Козлов Н.И. «Философские сказки для обдумывающих житье, или Веселая книга о свободе и нравственности». — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Новая школа, 1996.
[14] Вам еще неоднократно встретятся ссылки на «Словарь НЛП». Его справки отличаются наукоемкостью и некой заумностью. Зато за научную строгость можно не беспокоиться: она там есть. А если с первого раза эти определения показались вам непонятными, не беспокойтесь: далее по тексту есть все необходимые пояснения — весьма доходчивые.
Сейчас уже сделано достаточно много попыток создания «Словаря НЛП». Поэтому у меня был достаточно большой выбор, какие определения откуда брать. Я и взял — по возможности самые точные. А некоторые определения приходилось создавать самому… Обязательно приведу авторов использованных словарей (да и самих терминов): Джон Гриндер, Ричард Бендлер, Роберт Дилтс, Джозеф О'Коннор, Джон Сеймор, Ян Мак-Дермотт .
[15] Открытие скрытых, неосознаваемых процессов психики по праву принадлежит основателю психоанализа Зигмунду Фрейду . Вслед за ним и за Милтоном Эриксоном (именем которого названо целое направление недирективного гипноза) НЛПеры относятся к бессознательному со значительной долей уважения и даже почтения. Ведь бессознательное может сделать нечто, с чем сознание не согласно, а сделать наоборот… затруднительно. И себе дороже. Посему, с бессознательным предпочитают сотрудничать и договариваться , а не подчинять. Именно поэтому НЛПеры стараются как можно реже употреблять синонимичный ему термин подсознание . Какое же оно «под-», когда оно «бес-»!?
[16] «Быстродействие бессознательной части нашего Разума на несколько порядков (!) выше быстродействия части сознательной». (С.В. Ковалев «Исцеление с помощью НЛП»)
[17] Хотя лучшим вариантом были и остаются специальные НЛП-тренинги: там и расскажут, и покажут, и подскажут — создадут все условия для комфортных занятий. А с тренинга вы выйдете с уже готовым навыком.
[18] От английского «presupposition» — предположение, а точнее «presuppose» — требовать в качестве начального условия, предполагать.
[19] Самая известная в нашей стране книга по данной тематике — это «Язык телодвижений» Алана Пиза. Рекомендую ознакомиться! Если ею пользоваться, учитывая пресуппозиции НЛП, она может принести очень много пользы.
[20] Это, как раз, наши ощущения. Можно выделить тактильные — от кожных рецепторов, внутренние — от внутренних органов, оценочные — чувства, эмоции — то, что показывает наше отношение к происходящему.
[21] Это не так просто, но у ученика появляется конкретная цель, технически достижимая. Инструкция же: «Ты должен наполнить музыку смыслом», эквивалентна: «Пойди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что».
[22] Гениальный Андрей Кнышев в своей «Тоже книге».
[23] Правда, это уже в большей степени епархия профессиональных консультантов-психотерапевтов.
[24] См., например, «Словарь русского языка» С.И. Ожегова.
[25] В этой пресуппозиции, под Вселенной понимается та часть окружающего пространства, с которой мы взаимодействуем (физически, информационно) или потенциально можем взаимодействовать. Для современного человека — это может быть Вселенная в ее астрономическом понимании. Для человека каменного века — это участок в несколько десятков километров в диаметре.
[26] Истиной.
[27] Для интересующихся: «Законы Мерфи» — средоточие оптимизма в самой пессимистичной упаковке.
[28] Предполагается, что о сохранении этих свойств должны позаботиться сами создатели модели.
[29] Идея этого упражнения подсмотрена у Н.И. Козлова.
[30] Точнее, два, но это уже профессиональные тонкости.
[31] Что-то упустили, а что-то — опустили .
[32] Есть мнение, что кроме картографов этим еще занимаются и военные.
[33] Равно как, чтобы обобщить надо выделить. Это как яйцо и курица — непонятно, с чего все началось. Сначала мы выделяем конкретный объект («эта игрушка»), а потом обобщаем («игрушка вообще»). А вот теперь, чтобы в куче различных предметов выделить игрушки, нужно свериться по обобщенному понятию «игрушка». То есть конкретный объект выделяется по общему признаку. Вроде бы последовательность «выделение-обобщение» очевидна, но вот как ребенок выделяет самый первый объект?
[34] И это тоже.
[35] Лично я впервые попробовал это упражнение на тренинге у Сергея Веревкина.
[36] Это я написал для краткости. Для меня очевидно, что он совершает некоторые поступки. Делает некоторые дела. Которые отдельные личности могут оценить, как «зло». Так это называется в их модели мира. Вы уже заметили подмену? Конкретные действия заменяются их оценкой — искажение.
[37] Шаблоны.
[38] Искажается.
[39] А.С. Пушкин.
[40] Обратите внимание на это слово! А также на слово «внимание».
[41] Отказ от еды с последующей дистрофией
[42] При здравом размышлении я решил воздержаться от подробного перечисления запрещенных слов и тем. У меня еще достаточно воспитателей и прочих редакторов…
[43] Опять же от английского «compute» — подсчитывать, вычислять.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61