Всегда может стать известным некоторый факт, не
соответствующий созданной модели и, следовательно, опровергающий ее
истинность.
14. Поэтому установить точно факт создания истинной научной модели,
в принципе, невозможно. То есть принципиально невозможно установить,
выполнена ли работа.
15. Согласно (2.33) при этом условии стимулирование, в принципе,
невозможно.
16. Вывод. Стимулирование научной деятельности, в принципе,
невозможно.
17. Таким образом, в эпоху Y стимулирование большинства работников
невозможно.
18. Вследствие большой продуктивности коллективов специалистов
стоимость их продуктов - программ, конструкций, проектов, технологий и т.д.
будет небольшой.
19. Основные богатства общества будут составлять научные знания.
20. Hаучные знания не могут быть чьей-то собственностью. Ими могут
пользоваться без ограничений все члены общества.
21. В условиях изобилия продуктов, творческой деятельности
подавляющего большинства членов общества и невозможности их стимулирования
не нужна система товарно-денежных отношений, на которую общество расходует
много ресурсов.
22. Поэтому этой системы не будет. Люди будут свободно
удовлетворять свои потребности. Тем самым будет реализовано право людей на
удовлетворение любой нормальной потребности.
23. Равное имущественное положение обусловит равную возможность
всех полноправных граждан участвовать в управлении обществом.
24. Такая политическая система называется демократией.
25. Hаучные знания могут быть использованы любым жителем Земли.
Hаучные знания, созданные в одном обществе, являются достоянием всего
человечества.
26. Так как основные богатства всех обществ являются общими, то
отсутствует основная причина их разделения.
27. Человечество будет единым обществом.
12. Эпоха Z.
1.Hа основе искусственных биологических нейронных структур будет
создан Искусственный Интеллект.
2. Основной функцией человека будет постановка целей.
3. Человек сможет отделить функцию постановки целей от функции их
достижения.
* * *
I I I I I I
----1---->I<----2--->I<----3--->I<----4--->I<----5--->I<----6--->I<----7-------
I I I I I I
(8) (11) (9) (12) (10) (13)
I I I I I I
----14--->I<----15---I----------I-----16-->I<---17----I----------I-------------
----------I-----18-->I<--19/26--I----------I----------I----------I-------------
----------I----------I-----20-->I<--21/27--I----------I----------I-------------
----------I----------I----------I-----22-->I<--23/28--I----------I-------------
----------I----------I----------I----------I------24->I<--25/29--I-------------
----------I----------I--30/32-->I<--31/33--I----------I----------I-------------
----------I----------I----------I--34/36-->I<--35/37--I----------I-------------
I<---38--->I<---39--->I<---40--->I<---41--->I<---42----I-------------
----------I----------I----43--->I<---44----I----------I----------I-------------
----45--->I<---46--->I<---47--->I<---48--->I<---49--->I<---50----I-------------
----------I----51--->I<---52----I--------->I I I
I<---53--->I<---54----I----------I----------I----------I-------------
I<---------I----55--->I<---56--->I I I
----------I----------I----------I----57--->I<---58----I----------I-------------
Племена IФараонизм IФеодализм IКапитализмIX-фармацияIY-фармацияIZ-фармация
I I I I I I
Экспликация диаграммы.
1. Эпоха собирательства и охоты.
2. Эпоха мускульных технологий.
3. Эпоха технологий использования скота.
4. Эпоха машинных технологий.
5. Эпоха компьютерных технологий.
6. Эпоха технологий с искусственной памятью.
7. Эпоха технологий с искусственным интеллектом.
8. Переход от эры природных производств к эре искусственных
производств - искусственного преобразования природных объектов.
9. Переход от эры естественных производственных процессов к эре
искусственных производственных процессов - искусственного преобразования
энергии и вещества.
10. Переход от эры физических и химических искусственных устройств
и преобразования информации работниками к эре биологических искусственных
устройств и искусственного преобразования информации.
11. Переход от эры использования работников в качестве основного
источника силы (энергии) к эре использования специальных источников силы
(энергии) и отделения от работников функции основного источника силы
(энергии).
12. Переход от эры использования человека в качестве средства
обработки информации к эре использования искусственных устройств обработки
информации и отделения от работников функции управления производственными
процессами.
13. Переход от эры естественного интеллекта и Эры Hеобходимости
к эре искусственного интеллекта и отделения от человека необходимости
участия в процессах достижения целей - Эре Свободы.
14. Отсутствие эксплуатации людей.
15. Использование людей в качестве работников.
16. Присвоение продуктов производств руководителями,
распоряжающимися средствами и ресурсами производства и стимулирования.
17. Присвоение продуктов производств работниками.
18. Большая эффективность наказательного стимулирования. Основной
способ стимулирования - наказательный.
19. Малая эффективность наказательного стимулирования. Основной
способ стимулирования - поощрительный.
20. Возможность наказательного стимулирования. Его возможная
эффективность.
21. Принципиальная неэффективность наказательного стимулирования.
Его запрещение.
22. Большая эффективность стимулирования. Основной механизм
целеустремления - стимулирование.
23. Малая эффективность стимулирования. Основной механизм
целеустремления - психофизиологические творческие установки.
24. Возможная эффективность стимулирования.
25. Принципиальная неэффективность стимулирования.
26. Право на жизнь.
27. Права на неприкосновенность личности и имущества.
28. Права на удовлетворение физиологических потребностей и
образование.
29. Право на удовлетворение всех нормальных желаний.
30. Основные богатства общества - природные ресурсы.
31. Основные богатства общества - искусственные продукты.
32. Авторитарное управление.Самодержавное владение.
33. Общественное владение. Публичное управление.
34. Основные богатства общества - материальные объекты.
35. Основные богатства общества - информационные модели.
36. Персональная собственность. Власть меньшинства членов общества.
37. Коллективная собственность. Власть большинства членов общества.
38. Централизованное владение. Автократия.
39. Hаделительное владение. Аристократия.
40. Частное владение. Партократия.
41. Кооперативное владение. Технократия.
42. Общечеловеческое владение. Демократия.
43. Антагонизм. Захват территорий и богатств.
44. Мирное сосуществование.
45. Уничтожение и изгнание.
46. Порабощение.
47. Поглощение.
48. Торговля.
49. Кооперация. Федерализация.
50. Общечеловеческое объединение.
51. Политеизм.
52. Монотеизм.
53. Теократия.
54. Светская власть.
55. Государственная функция церкви.
56. Раздельность государства и церкви. Поликефальность.
57. Религиозность.
58. Атеизм.
* * *
Hауки об обществе пребывают в эмбриональном состоянии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
соответствующий созданной модели и, следовательно, опровергающий ее
истинность.
14. Поэтому установить точно факт создания истинной научной модели,
в принципе, невозможно. То есть принципиально невозможно установить,
выполнена ли работа.
15. Согласно (2.33) при этом условии стимулирование, в принципе,
невозможно.
16. Вывод. Стимулирование научной деятельности, в принципе,
невозможно.
17. Таким образом, в эпоху Y стимулирование большинства работников
невозможно.
18. Вследствие большой продуктивности коллективов специалистов
стоимость их продуктов - программ, конструкций, проектов, технологий и т.д.
будет небольшой.
19. Основные богатства общества будут составлять научные знания.
20. Hаучные знания не могут быть чьей-то собственностью. Ими могут
пользоваться без ограничений все члены общества.
21. В условиях изобилия продуктов, творческой деятельности
подавляющего большинства членов общества и невозможности их стимулирования
не нужна система товарно-денежных отношений, на которую общество расходует
много ресурсов.
22. Поэтому этой системы не будет. Люди будут свободно
удовлетворять свои потребности. Тем самым будет реализовано право людей на
удовлетворение любой нормальной потребности.
23. Равное имущественное положение обусловит равную возможность
всех полноправных граждан участвовать в управлении обществом.
24. Такая политическая система называется демократией.
25. Hаучные знания могут быть использованы любым жителем Земли.
Hаучные знания, созданные в одном обществе, являются достоянием всего
человечества.
26. Так как основные богатства всех обществ являются общими, то
отсутствует основная причина их разделения.
27. Человечество будет единым обществом.
12. Эпоха Z.
1.Hа основе искусственных биологических нейронных структур будет
создан Искусственный Интеллект.
2. Основной функцией человека будет постановка целей.
3. Человек сможет отделить функцию постановки целей от функции их
достижения.
* * *
I I I I I I
----1---->I<----2--->I<----3--->I<----4--->I<----5--->I<----6--->I<----7-------
I I I I I I
(8) (11) (9) (12) (10) (13)
I I I I I I
----14--->I<----15---I----------I-----16-->I<---17----I----------I-------------
----------I-----18-->I<--19/26--I----------I----------I----------I-------------
----------I----------I-----20-->I<--21/27--I----------I----------I-------------
----------I----------I----------I-----22-->I<--23/28--I----------I-------------
----------I----------I----------I----------I------24->I<--25/29--I-------------
----------I----------I--30/32-->I<--31/33--I----------I----------I-------------
----------I----------I----------I--34/36-->I<--35/37--I----------I-------------
I<---38--->I<---39--->I<---40--->I<---41--->I<---42----I-------------
----------I----------I----43--->I<---44----I----------I----------I-------------
----45--->I<---46--->I<---47--->I<---48--->I<---49--->I<---50----I-------------
----------I----51--->I<---52----I--------->I I I
I<---53--->I<---54----I----------I----------I----------I-------------
I<---------I----55--->I<---56--->I I I
----------I----------I----------I----57--->I<---58----I----------I-------------
Племена IФараонизм IФеодализм IКапитализмIX-фармацияIY-фармацияIZ-фармация
I I I I I I
Экспликация диаграммы.
1. Эпоха собирательства и охоты.
2. Эпоха мускульных технологий.
3. Эпоха технологий использования скота.
4. Эпоха машинных технологий.
5. Эпоха компьютерных технологий.
6. Эпоха технологий с искусственной памятью.
7. Эпоха технологий с искусственным интеллектом.
8. Переход от эры природных производств к эре искусственных
производств - искусственного преобразования природных объектов.
9. Переход от эры естественных производственных процессов к эре
искусственных производственных процессов - искусственного преобразования
энергии и вещества.
10. Переход от эры физических и химических искусственных устройств
и преобразования информации работниками к эре биологических искусственных
устройств и искусственного преобразования информации.
11. Переход от эры использования работников в качестве основного
источника силы (энергии) к эре использования специальных источников силы
(энергии) и отделения от работников функции основного источника силы
(энергии).
12. Переход от эры использования человека в качестве средства
обработки информации к эре использования искусственных устройств обработки
информации и отделения от работников функции управления производственными
процессами.
13. Переход от эры естественного интеллекта и Эры Hеобходимости
к эре искусственного интеллекта и отделения от человека необходимости
участия в процессах достижения целей - Эре Свободы.
14. Отсутствие эксплуатации людей.
15. Использование людей в качестве работников.
16. Присвоение продуктов производств руководителями,
распоряжающимися средствами и ресурсами производства и стимулирования.
17. Присвоение продуктов производств работниками.
18. Большая эффективность наказательного стимулирования. Основной
способ стимулирования - наказательный.
19. Малая эффективность наказательного стимулирования. Основной
способ стимулирования - поощрительный.
20. Возможность наказательного стимулирования. Его возможная
эффективность.
21. Принципиальная неэффективность наказательного стимулирования.
Его запрещение.
22. Большая эффективность стимулирования. Основной механизм
целеустремления - стимулирование.
23. Малая эффективность стимулирования. Основной механизм
целеустремления - психофизиологические творческие установки.
24. Возможная эффективность стимулирования.
25. Принципиальная неэффективность стимулирования.
26. Право на жизнь.
27. Права на неприкосновенность личности и имущества.
28. Права на удовлетворение физиологических потребностей и
образование.
29. Право на удовлетворение всех нормальных желаний.
30. Основные богатства общества - природные ресурсы.
31. Основные богатства общества - искусственные продукты.
32. Авторитарное управление.Самодержавное владение.
33. Общественное владение. Публичное управление.
34. Основные богатства общества - материальные объекты.
35. Основные богатства общества - информационные модели.
36. Персональная собственность. Власть меньшинства членов общества.
37. Коллективная собственность. Власть большинства членов общества.
38. Централизованное владение. Автократия.
39. Hаделительное владение. Аристократия.
40. Частное владение. Партократия.
41. Кооперативное владение. Технократия.
42. Общечеловеческое владение. Демократия.
43. Антагонизм. Захват территорий и богатств.
44. Мирное сосуществование.
45. Уничтожение и изгнание.
46. Порабощение.
47. Поглощение.
48. Торговля.
49. Кооперация. Федерализация.
50. Общечеловеческое объединение.
51. Политеизм.
52. Монотеизм.
53. Теократия.
54. Светская власть.
55. Государственная функция церкви.
56. Раздельность государства и церкви. Поликефальность.
57. Религиозность.
58. Атеизм.
* * *
Hауки об обществе пребывают в эмбриональном состоянии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11