Насытив первый резервуар, выполняем следующее упражнение: «всасываем» кончиками пальцев энергию и усилием воли двигаем ее, минуя ладонь, по предплечью, затем плечу, шее - к вершине головы (темени - это второй резервуар "силы-энергии"). Выполняем это упражнение 7 раз, пока мозг не наполнится ощущением давления в оси "междубровье - центр темени". Третьим упражнением наполняем «силой-энергией» резервуар «сердце», добиваясь в нем четкого иррадиирукщего тепла (сердце ощущается как будто в теплом метке). Следующее упражнение - наполняем «силой-энергией» резервуар "солнечное сплетение". Последнее упражнение - когда ученик, набрав энергию с кончиков пальцев, передвигает ее но кругу семь раз следующим образом: кончики пальцев-предплечья-плечи-шея-темя-шейный отдел поз-воночника-грудной отдел позвоночника-поясничный отдел позвоночника-копчик-низ живота-солнечное сплетение-сердце - передняя часть шеи-лицо-темя-задняя часть шеи-грудной отдел позвоночника и далее по образовавшемуся кругу. Это упражнение выполняется с самого начала от кончиков пальцев 7 раз и каждый раз по 7 кругов. Всего получается 7 х 7 = 49 кругов.
Древнерусские ведические энергосиловые «центры-резервуары» отличаются от гипотетических информационно-энергетических восточных «чакр». Веды древних русов указывают на следующие энергосиловые центры-резервуары:
1) середина ладоней;
2) верхняя часть мозга;
3) сердце;
4) солнечное сплетение;
5) позвоночник.
Хотим обратить особое внимание, что речь идет не о китайских или индийских энергетических каналах и не о течении энергии, а о «силе-энергии» или о "силе святого духа". Прибегая к восточной терминологии, можно сказать, что речь идет не о «пране» или «ци», а о силе «шакти», а если точнее, “Шакти Всевышнего Сознания" - как это называли Чайтанья и Гхош. Но даже эти неплохие специалисты в области транса не знали секретной ведической гимнастики, которая, минуя «Йогу» за неделю-две, наделяет человека «сиддхами» - так по-восточному называли ведовство. А тайна, за которой всю жизнь гонялся Ауробиндо, давно раскрыта создателями Вед - древними руса-ми. Об этом высшем искусстве духовной самореализации в древнерусской ведической традиции мы рассказали подробно в книге "Духовное СК", где речь идет об искусстве "постижения Богоматери" или о том, что на Востоке называют "мировая Мать", «Чит-Шакти», "Вселенская Сила-сознание", "святая Сознающая Сила", "Шакти Ишвары", "Великий посредник между Единым и проявленным Множественным" и т. п.
Учитывая строго научную направленность ДЕННОЙ книги, пока отметим лишь строго научный феномен - развитие Вселенной после большого взрыва пошло не хаотически, а антро-понаправленно. Этот факт позволяет лучше понять смысл древнерусской ведической традиции, которая до конца на Востоке так и не понята, несмотря на более чем уважительное отношение индийцев к нашим Ведам.
РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ БОЛЕВОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ
СК - упражнение 60. Цель - управление ощущениями боли. При работе с конкретным феноменом СК всегда специфично. Специализация направлена всегда на перевоплощение в «рабочий образ», поэтому наше состояние всегда несколько различно (специфично), то есть окрашено и задано программой-феноменом.
На более простых этапах этот отдельный элемент нашей психотехники встречается в практике имаго-терапевтов и артистов-профессионалов. Мы имеем в виду элемент нашей психотехники - «внедрение» или «перевоплощение» в заданный программой образ на фоне СК.
В психотехнике, которую необходимо выполнять в процессе достижения феномена "вызывание анестезии", очень важен как раз этот момент.
Кроме изложенных ранее основополагающих теоретических установок, в этом случае важную роль играют следующие теоретические положения. Образ включает в себя динамический облик человека. Наблюдается также определенное единство личности и «образа», в связи с чем систематическое целенаправленное влияние на динамику образа человека оказывает и сильное влияние на его личность, как это происходит в СК. Обучающемуся надо развивать способность к творческому воспроизведению специально заданного ему "рабочего образа", в рассматриваемом случае - человека, который не испытывает чувства боли. Это чувство просто отсутствует. Есть небольшое остаточное ощущение, которое по мере тренировок исчезает совсем. И тогда СК становится преобразованным и готовым для использования его в феноменах вызывания анестезии.
Желательно приобщить обучающегося к искусству создания художественных сценических образов, и не только в воображении, но и в действительности. Ему необходимо позаниматься в хорошей драматической студии, развить в себе навыки новых способов поведения, ощущения себя человеком, который достоверно обладает какими-либо конкретными способностями. Ему следует научиться "входить в роль" предельно достоверно с физиологической трансформацией, а СК лишь усилит эти процессы в организме, и тогда феномен при необходимой физиологической подготовке становится реальностью.
Итак, программа развития способности вызывать анестезию выполняется только под руководством преподавателя в следующей последовательности.
1. Анестезия наружной стороны кисти.
2. Анестезия стоп, спины, живота, любой точки тела, горла, головы.
3. Изменение биомеханических свойств тканей спины, стоп, живота, головы, горла, любой точки тела.
Используя методику Д. В. Кандыбы, приведем пример подготовки ученика к хирургической операции без наркоза и без контроля преподавателем.
Используются следующие тексты самоприказов:
До операции: "Тело становится неподвижным и целиком нечувствительным до заживления раны после операции… Моя кожа, мышцы и внутренности нечувствительны. Я не ощущаю боли и прикосновения… Полная потеря чувствительности… Я абсолютно готов к операции. Тела у меня нет…"
Во время операции: "С каждым счетом до 10 я становлюсь все более неподвижным… полностью перестаю чувствовать что-либо… Я ничего не чувствую… и не буду чувствовать… Операция идет успешно… Самочувствие и настроение отличные… Тела нет… Ничего не чувствую…"
После операции: "Операция прошла успешно… Рана быстро заживает… затягивается… Чувствительность возвращается, кроме раны… Рану по, прежнему совсем не чувствую… Рана быстро заживает… затягивается… Я быстро выздоравливаю… С каждой минутой чувствую себя все лучше и лучше… Самочувствие отличное… Настроение отличное…"
В случае если операцию надо выполнить самому себе, то чувство полной неподвижности не внушается.
РАЗВИТИЕ ВКУСОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ
СК - упражнение 61. Цель - развитие мозговых механизмов управления вкусовыми ощущениями, а) Войдите в СК и сосредоточьте внимание на кончике языка, прижатого к нёбу; признаки правильной концентрации - увеличение слюноотделения, слюна ощущается сладкой; б) По мере ежедневных 30 мин тренировок через 2-3 дня вы почувствуете вибрацию на кончике языка, распространяющееся на всю полость рта. На мгновение может появиться ощущение чудесного вкуса, не сравнимого ни с чем. В этом случае следует удлинить тренировки до 40 мин, по три раза в день, пока вы не сможете вызывать это ощущение по своему желанию в любое время; в) Затем следует научиться удерживать это ощущение во время еды.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135
Древнерусские ведические энергосиловые «центры-резервуары» отличаются от гипотетических информационно-энергетических восточных «чакр». Веды древних русов указывают на следующие энергосиловые центры-резервуары:
1) середина ладоней;
2) верхняя часть мозга;
3) сердце;
4) солнечное сплетение;
5) позвоночник.
Хотим обратить особое внимание, что речь идет не о китайских или индийских энергетических каналах и не о течении энергии, а о «силе-энергии» или о "силе святого духа". Прибегая к восточной терминологии, можно сказать, что речь идет не о «пране» или «ци», а о силе «шакти», а если точнее, “Шакти Всевышнего Сознания" - как это называли Чайтанья и Гхош. Но даже эти неплохие специалисты в области транса не знали секретной ведической гимнастики, которая, минуя «Йогу» за неделю-две, наделяет человека «сиддхами» - так по-восточному называли ведовство. А тайна, за которой всю жизнь гонялся Ауробиндо, давно раскрыта создателями Вед - древними руса-ми. Об этом высшем искусстве духовной самореализации в древнерусской ведической традиции мы рассказали подробно в книге "Духовное СК", где речь идет об искусстве "постижения Богоматери" или о том, что на Востоке называют "мировая Мать", «Чит-Шакти», "Вселенская Сила-сознание", "святая Сознающая Сила", "Шакти Ишвары", "Великий посредник между Единым и проявленным Множественным" и т. п.
Учитывая строго научную направленность ДЕННОЙ книги, пока отметим лишь строго научный феномен - развитие Вселенной после большого взрыва пошло не хаотически, а антро-понаправленно. Этот факт позволяет лучше понять смысл древнерусской ведической традиции, которая до конца на Востоке так и не понята, несмотря на более чем уважительное отношение индийцев к нашим Ведам.
РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНИЯ БОЛЕВОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ
СК - упражнение 60. Цель - управление ощущениями боли. При работе с конкретным феноменом СК всегда специфично. Специализация направлена всегда на перевоплощение в «рабочий образ», поэтому наше состояние всегда несколько различно (специфично), то есть окрашено и задано программой-феноменом.
На более простых этапах этот отдельный элемент нашей психотехники встречается в практике имаго-терапевтов и артистов-профессионалов. Мы имеем в виду элемент нашей психотехники - «внедрение» или «перевоплощение» в заданный программой образ на фоне СК.
В психотехнике, которую необходимо выполнять в процессе достижения феномена "вызывание анестезии", очень важен как раз этот момент.
Кроме изложенных ранее основополагающих теоретических установок, в этом случае важную роль играют следующие теоретические положения. Образ включает в себя динамический облик человека. Наблюдается также определенное единство личности и «образа», в связи с чем систематическое целенаправленное влияние на динамику образа человека оказывает и сильное влияние на его личность, как это происходит в СК. Обучающемуся надо развивать способность к творческому воспроизведению специально заданного ему "рабочего образа", в рассматриваемом случае - человека, который не испытывает чувства боли. Это чувство просто отсутствует. Есть небольшое остаточное ощущение, которое по мере тренировок исчезает совсем. И тогда СК становится преобразованным и готовым для использования его в феноменах вызывания анестезии.
Желательно приобщить обучающегося к искусству создания художественных сценических образов, и не только в воображении, но и в действительности. Ему необходимо позаниматься в хорошей драматической студии, развить в себе навыки новых способов поведения, ощущения себя человеком, который достоверно обладает какими-либо конкретными способностями. Ему следует научиться "входить в роль" предельно достоверно с физиологической трансформацией, а СК лишь усилит эти процессы в организме, и тогда феномен при необходимой физиологической подготовке становится реальностью.
Итак, программа развития способности вызывать анестезию выполняется только под руководством преподавателя в следующей последовательности.
1. Анестезия наружной стороны кисти.
2. Анестезия стоп, спины, живота, любой точки тела, горла, головы.
3. Изменение биомеханических свойств тканей спины, стоп, живота, головы, горла, любой точки тела.
Используя методику Д. В. Кандыбы, приведем пример подготовки ученика к хирургической операции без наркоза и без контроля преподавателем.
Используются следующие тексты самоприказов:
До операции: "Тело становится неподвижным и целиком нечувствительным до заживления раны после операции… Моя кожа, мышцы и внутренности нечувствительны. Я не ощущаю боли и прикосновения… Полная потеря чувствительности… Я абсолютно готов к операции. Тела у меня нет…"
Во время операции: "С каждым счетом до 10 я становлюсь все более неподвижным… полностью перестаю чувствовать что-либо… Я ничего не чувствую… и не буду чувствовать… Операция идет успешно… Самочувствие и настроение отличные… Тела нет… Ничего не чувствую…"
После операции: "Операция прошла успешно… Рана быстро заживает… затягивается… Чувствительность возвращается, кроме раны… Рану по, прежнему совсем не чувствую… Рана быстро заживает… затягивается… Я быстро выздоравливаю… С каждой минутой чувствую себя все лучше и лучше… Самочувствие отличное… Настроение отличное…"
В случае если операцию надо выполнить самому себе, то чувство полной неподвижности не внушается.
РАЗВИТИЕ ВКУСОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ
СК - упражнение 61. Цель - развитие мозговых механизмов управления вкусовыми ощущениями, а) Войдите в СК и сосредоточьте внимание на кончике языка, прижатого к нёбу; признаки правильной концентрации - увеличение слюноотделения, слюна ощущается сладкой; б) По мере ежедневных 30 мин тренировок через 2-3 дня вы почувствуете вибрацию на кончике языка, распространяющееся на всю полость рта. На мгновение может появиться ощущение чудесного вкуса, не сравнимого ни с чем. В этом случае следует удлинить тренировки до 40 мин, по три раза в день, пока вы не сможете вызывать это ощущение по своему желанию в любое время; в) Затем следует научиться удерживать это ощущение во время еды.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135