«Новые трактора характеризуются такими-то техническими показателями». Но вполне допустимо употребить эту форму в живой беседе, в очерке на «весеннюю» тему: Началась посевная кампания. Трактора уже вышли в поле .
Книжным формам множественного числа на -ы/-и противопоставлены формы на -а — разговорные: инстру?кторы — инструктора? , це?хи — цеха? , профессиональные: кре?йсеры — крейсера? , реда?кторы — редактора? , се?кторы — сектора? , просторечные: инжене?ры — инженера? , шофёры — шофера? .
Равноправными стали формы: инспе?кторы — инспектора? , корре?кторы — корректора? , проже?кторы — прожектора? , сле?сари — слесаря? , то?кари — токаря? и др.
Некоторые формы множественного числа (а среди них есть и такие, которые не имеют соответственной формы единственного числа) разграничиваются в зависимости от лексического значения слова.
Сравните:
кондуктора? — «работники транспорта» — конду?кторы — «приспособления в технике»;
лагеря? (военные, пионерские, туристские) — ла?гери — «политические группировки»;
борова? — «дымоходы» — бо?ровы — «кабаны»;
корпуса? — «здания; войсковые соединения» — ко?рпусы — «туловища»;
образа? — «иконы» — о?бразы (художественно-литературные);
повода? — «поводья» — по?воды — «побуждения»;
пропуска? — «документы» — про?пуски — «недосмотры»;
тока? — «место молотьбы» — то?ки (электрические);
тона? — «переливы цвета» — то?ны (звуковые);
тормоза? — «приборы» — то?рмозы — «препятствия»;
учителя? — «преподаватели» — учи?тели — «идейные руководители»;
хлеба? (на корню) — хле?бы (печёные);
цвета? — «окраски» — цветы? — «растения»;
меха? — «выделанные шкуры» — мехи? (кузнечные и т. п.);
соболя? — «меха» — со?боли — «животные»;
счета? — «документы» — счёты — «прибор; взаимные отношения»;
сыны? (родины) — сыновья? (у родителей) и др.
История рассматриваемых форм показывает неуклонный рост количества слов с окончанием -а/-я на протяжении последних двух столетий. В середине XVIII в. М.В. Ломоносов отметил только три слова, употреблявшиеся в форме именительного падежа множественного числа исключительно с окончанием -а? : бока? , глаза? , рога? (восходящие к форме двойственного числа при назывании парных предметов), а также немногие слова, имевшие параллельные формы на -ы/-и . В середине XIX в. таких слов было уже много десятков, а в наши дни их насчитывается свыше шестисот.
Естественно встаёт вопрос: при такой активности форм на -а/-я не восторжествуют ли в нашей речи сочетания типа «свежие торта?»? Нет, эта опасность литературному языку не угрожает.
Так, в защиту нормативных форм множественного числа инжене?ры , шофёры можно привести такое положение: слова эти пришли из французского языка, в котором ударение всегда падает на конечный слог (в данном случае на -ер и -ёр ), и с таким ударением данные слова вошли в русский язык, причём ударение при склонении сохраняется на этом слоге. Попробуем просклонять слово инжене?р : инжене?ра , инжене?ру , инжене?ром , об инжене?ре ? Во множественном числе (инжене?ры , инжене?рам , инжене?рами , об инжене?рах ) сохраняется то же ударение, а это исключает форму на -а , в которой окончание требует ударения, и тогда мы «потеряем» его на слоге -ер . Если просклонять слово шофёр , то мы убедимся, что нормативной является форма множественного числа шофёры (просторечная форма «шофера?» восходит к просторечной же форме «шо?фер»: ошибка в ударении повлекла за собой ошибку в формообразовании). Можно поставить это слово в один ряд со словами актёры, гастролёры, гримёры, режиссёры и ещё раз убедиться, что правильная форма — шофёры . Разумеется, никто не обязан знать точное происхождение каждого слова, но можно легко запомнить правило: заимствованные слова на ударяемые -ер , -ёр образуют форму именительного падежа множественного числа с окончанием -ы .
Сложнее обстоит дело со словами доктор, инспектор, трактор и т.п., т.е. словами на -ор , восходящими к латинскому языку: для них нельзя сформулировать единое правило образования формы именительного падежа единственного числа, но можно руководствоваться некоторыми общими указаниями.
Слова на -ор , обозначающие неодушевлённые предметы, образуют, как правило, форму множественного числа с окончанием -ы (такие слова принадлежат к книжной лексике и являются терминами): детекторы, индукторы, конденсаторы, рефлекторы, рефрижераторы . Существуют и отдельные равноправные формы: (проже?кторы — прожектора? , тра?кторы — трактора? ) (формы на -а? — профессиональные или разговорные).
Слова на -ор , обозначающие одушевлённые предметы, в форме именительного падежа множественного числа имеют в одних случаях окончание -а? , в других — -ы . Слова, получившие широкое распространение и утратившие книжный характер, обычно имеют окончание -а? : директора?, доктора?, профессора? и др. Слова, сохраняющие книжный оттенок, имеют окончание -ы : авторы, конструкторы, лекторы, новаторы, ораторы и др.
Помидоров было пять килограммов (вариативность окончаний существительных в родительном падеже множественного числа)
Когда я сказал соседям, что урожай в теплице я вырастил небольшой — «всего пять килограммов четыреста граммов помидоров», они заулыбались. А между тем я построил фразу правильно, по всем правилам «грамматического искусства». Так в чём же дело? По-видимому, в том, что она звучит несколько искусственно.
Действительно, мы скорее скажем 400 грамм масла , чем 400 граммов масла , килограмм помидор , чем килограмм помидоров и т.п. Здесь действует своеобразная тенденция к «экономии языковых средств»: в живой речи, как правило, употребляется более короткий вариант. В одних случаях окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа существительных мужского рода перестало использоваться не только в устной речи, но и на письме: «победил» вариант с нулевым окончанием. Так, употребляют «экономные» словосочетания: отряд солдат, группа партизан, пара сапог (а раньше говорили «отряд солдатов», «группа партизанов», «пара сапогов»). То же касается и названий некоторых национальностей (с основой на -н и -р ) среди грузин, лезгин, осетин, туркмен, башкир (а раньше бы сказали: «среди грузинов, лезгинов, осетинов, туркменов, башкиров»). «Потеряли» окончание -ов и названия единиц измерения: 100 ампер , 60 ватт , 220 вольт и т.п.
В других случаях окончание -ов сохраняется в письменной речи: 200 граммов, килограмм помидоров, пять апельсинов, ящик мандаринов, немного баклажанов , но отпадает в речи устной: 400 грамм, тонна помидор, десять апельсин, ящик мандарин, несколько баклажан .
Для подтверждения победы более коротких форм приведём ещё и такой факт: в первой половине XIX в. слова афиша, буря, кастрюля, пустыня, роща, сплетня и некоторые другие имели в форме родительного падежа множественного числа окончание -ей (а не нулевое окончание, как сейчас): (нет) афишей, бурей, кастрюлей, пустыней, рощей, сплетней .
Если вы все поняли, то решите несложные задачи.
1. Если у вас есть несколько знакомых девочек по имени Оля , то как вы скажете: Подарки для наших... 2. Заключённое в скобки слово поставьте в нужной форме: Купить несколько (простыня) 3. Раскройте скобки: В углу стояло несколько (кочерга) .
Проверьте себя:
1. У А.П. Чехова:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Книжным формам множественного числа на -ы/-и противопоставлены формы на -а — разговорные: инстру?кторы — инструктора? , це?хи — цеха? , профессиональные: кре?йсеры — крейсера? , реда?кторы — редактора? , се?кторы — сектора? , просторечные: инжене?ры — инженера? , шофёры — шофера? .
Равноправными стали формы: инспе?кторы — инспектора? , корре?кторы — корректора? , проже?кторы — прожектора? , сле?сари — слесаря? , то?кари — токаря? и др.
Некоторые формы множественного числа (а среди них есть и такие, которые не имеют соответственной формы единственного числа) разграничиваются в зависимости от лексического значения слова.
Сравните:
кондуктора? — «работники транспорта» — конду?кторы — «приспособления в технике»;
лагеря? (военные, пионерские, туристские) — ла?гери — «политические группировки»;
борова? — «дымоходы» — бо?ровы — «кабаны»;
корпуса? — «здания; войсковые соединения» — ко?рпусы — «туловища»;
образа? — «иконы» — о?бразы (художественно-литературные);
повода? — «поводья» — по?воды — «побуждения»;
пропуска? — «документы» — про?пуски — «недосмотры»;
тока? — «место молотьбы» — то?ки (электрические);
тона? — «переливы цвета» — то?ны (звуковые);
тормоза? — «приборы» — то?рмозы — «препятствия»;
учителя? — «преподаватели» — учи?тели — «идейные руководители»;
хлеба? (на корню) — хле?бы (печёные);
цвета? — «окраски» — цветы? — «растения»;
меха? — «выделанные шкуры» — мехи? (кузнечные и т. п.);
соболя? — «меха» — со?боли — «животные»;
счета? — «документы» — счёты — «прибор; взаимные отношения»;
сыны? (родины) — сыновья? (у родителей) и др.
История рассматриваемых форм показывает неуклонный рост количества слов с окончанием -а/-я на протяжении последних двух столетий. В середине XVIII в. М.В. Ломоносов отметил только три слова, употреблявшиеся в форме именительного падежа множественного числа исключительно с окончанием -а? : бока? , глаза? , рога? (восходящие к форме двойственного числа при назывании парных предметов), а также немногие слова, имевшие параллельные формы на -ы/-и . В середине XIX в. таких слов было уже много десятков, а в наши дни их насчитывается свыше шестисот.
Естественно встаёт вопрос: при такой активности форм на -а/-я не восторжествуют ли в нашей речи сочетания типа «свежие торта?»? Нет, эта опасность литературному языку не угрожает.
Так, в защиту нормативных форм множественного числа инжене?ры , шофёры можно привести такое положение: слова эти пришли из французского языка, в котором ударение всегда падает на конечный слог (в данном случае на -ер и -ёр ), и с таким ударением данные слова вошли в русский язык, причём ударение при склонении сохраняется на этом слоге. Попробуем просклонять слово инжене?р : инжене?ра , инжене?ру , инжене?ром , об инжене?ре ? Во множественном числе (инжене?ры , инжене?рам , инжене?рами , об инжене?рах ) сохраняется то же ударение, а это исключает форму на -а , в которой окончание требует ударения, и тогда мы «потеряем» его на слоге -ер . Если просклонять слово шофёр , то мы убедимся, что нормативной является форма множественного числа шофёры (просторечная форма «шофера?» восходит к просторечной же форме «шо?фер»: ошибка в ударении повлекла за собой ошибку в формообразовании). Можно поставить это слово в один ряд со словами актёры, гастролёры, гримёры, режиссёры и ещё раз убедиться, что правильная форма — шофёры . Разумеется, никто не обязан знать точное происхождение каждого слова, но можно легко запомнить правило: заимствованные слова на ударяемые -ер , -ёр образуют форму именительного падежа множественного числа с окончанием -ы .
Сложнее обстоит дело со словами доктор, инспектор, трактор и т.п., т.е. словами на -ор , восходящими к латинскому языку: для них нельзя сформулировать единое правило образования формы именительного падежа единственного числа, но можно руководствоваться некоторыми общими указаниями.
Слова на -ор , обозначающие неодушевлённые предметы, образуют, как правило, форму множественного числа с окончанием -ы (такие слова принадлежат к книжной лексике и являются терминами): детекторы, индукторы, конденсаторы, рефлекторы, рефрижераторы . Существуют и отдельные равноправные формы: (проже?кторы — прожектора? , тра?кторы — трактора? ) (формы на -а? — профессиональные или разговорные).
Слова на -ор , обозначающие одушевлённые предметы, в форме именительного падежа множественного числа имеют в одних случаях окончание -а? , в других — -ы . Слова, получившие широкое распространение и утратившие книжный характер, обычно имеют окончание -а? : директора?, доктора?, профессора? и др. Слова, сохраняющие книжный оттенок, имеют окончание -ы : авторы, конструкторы, лекторы, новаторы, ораторы и др.
Помидоров было пять килограммов (вариативность окончаний существительных в родительном падеже множественного числа)
Когда я сказал соседям, что урожай в теплице я вырастил небольшой — «всего пять килограммов четыреста граммов помидоров», они заулыбались. А между тем я построил фразу правильно, по всем правилам «грамматического искусства». Так в чём же дело? По-видимому, в том, что она звучит несколько искусственно.
Действительно, мы скорее скажем 400 грамм масла , чем 400 граммов масла , килограмм помидор , чем килограмм помидоров и т.п. Здесь действует своеобразная тенденция к «экономии языковых средств»: в живой речи, как правило, употребляется более короткий вариант. В одних случаях окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа существительных мужского рода перестало использоваться не только в устной речи, но и на письме: «победил» вариант с нулевым окончанием. Так, употребляют «экономные» словосочетания: отряд солдат, группа партизан, пара сапог (а раньше говорили «отряд солдатов», «группа партизанов», «пара сапогов»). То же касается и названий некоторых национальностей (с основой на -н и -р ) среди грузин, лезгин, осетин, туркмен, башкир (а раньше бы сказали: «среди грузинов, лезгинов, осетинов, туркменов, башкиров»). «Потеряли» окончание -ов и названия единиц измерения: 100 ампер , 60 ватт , 220 вольт и т.п.
В других случаях окончание -ов сохраняется в письменной речи: 200 граммов, килограмм помидоров, пять апельсинов, ящик мандаринов, немного баклажанов , но отпадает в речи устной: 400 грамм, тонна помидор, десять апельсин, ящик мандарин, несколько баклажан .
Для подтверждения победы более коротких форм приведём ещё и такой факт: в первой половине XIX в. слова афиша, буря, кастрюля, пустыня, роща, сплетня и некоторые другие имели в форме родительного падежа множественного числа окончание -ей (а не нулевое окончание, как сейчас): (нет) афишей, бурей, кастрюлей, пустыней, рощей, сплетней .
Если вы все поняли, то решите несложные задачи.
1. Если у вас есть несколько знакомых девочек по имени Оля , то как вы скажете: Подарки для наших... 2. Заключённое в скобки слово поставьте в нужной форме: Купить несколько (простыня) 3. Раскройте скобки: В углу стояло несколько (кочерга) .
Проверьте себя:
1. У А.П. Чехова:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40