Так
поступайте перед началом каждого кормления. При первых
упражнениях подзывайте к себе щенка, находящегося с вами в
одной комнате и наблюдающего за вами, а в дальнейшем делайте
это, когда он будет находиться в другой комнате, в коридоре
или будет чем-либо занят (игрушкой и др.). Тем самым вы
последуете принципу от простого - к сложному.
После 4-5 дней занятий приступайте к отработке команды
"Ко мне" с выходом со щенком из дома. Когда щенок во время
прогулки удалится от вас на 7-8 шагов, произнесите кличку
щенка и, лишь он обратит на это внимание, подайте команду
"Ко мне". Как только щенок к вам подбежит или подойдет,
поощрите его восклицанием "Хорошо", поглаживанием и
лакомством. В течение одной прогулки упражнение повторите
4-5 раз.
Нередко, особенно в первые дни занятий, щенок на свою
кличку и команду "Ко мне" может не реагировать. В таком
случае повторите кличку более громко и, когда щенок обратит
внимание, - более громко и в более повелительном тоне
подайте команду "Ко мне", но ни в коем случае не
выкрикивайте. Затем покажите щенку в своей руке лакомство, и
если это на щенка не подействует, то, назвав кличку, немного
отбегите в сторону или низко присядьте. Как правило, такое
действие вызовет у щенка повышенный интерес и он к вам
подбежит. Немедленно поощрите его восклицанием "Хорошо",
оглаживанием и лакомством. Используйте отбегание в сторону и
приседание также в том случае, если щенок по команде "Ко
мне" будет к вам подходить, но в замедленном темпе.
Встречаются щенки, которые, несмотря на все ваши
старания, будут плохо выполнять команду "Ко мне" или вовсе
отказываться от ее выполнения. В таком случае прибегать к
методу принуждения, хотя этот метод для щенков нежелателен.
Использовать его следует весьма осторожно и лишь для более
взрослых щенков. Возьмите щенка на длинный поводок и, когда
он от вас удалится, произнесите кличку и подайте команду "Ко
мне", вслед за чем осторожным периодическим натяжением
поводка медленно подтягивайте щенка к себе, повторяя команду
2-3 раза. Стремитесь не причинять щенку какой-либо боли. Как
только щенок к вам приблизится, поощрите его восклицанием
"Хорошо", поглаживанием и лакомством.
Повторяя упражнения, как в квартире, так и вне ее,
постепенно усложняйте дрессировку. Периодически подавайте
команду "Ко мне" без предварительного привлечения к себе
внимания щенка произнесением клички. Подавайте эту команду,
когда щенок чем-либо увлекся и скрылся от вас. Постепенно
увеличивайте расстояние между вами и щенком в момент подачи
команды "Ко мне". Но не злоупотребляйте усложнениями,
непосильными для щенка. Помните, что подхода должны
повышаться постепенно, по мере выработки первоначальных
навыков и увеличения возраста щенка.
К отходу от хозяина по команде "Гуляй" щенка приучают
после того, как он приучен выполнять команду "Ко мне".
Во время прогулки отстегните поводок, подайте команду
"Гуляй" и небольшой пробежкой увлеките за собой щенка так,
чтобы он выбежал вперед. После того как щенок немного
погуляет, подвозите его к себе и поощрите поглаживанием и
лакомством. В дальнейшем, подав команду "Гуляй", сокращайте
пробежку, а в последующем посылайте щенка вперед дня
упражнение повторяй те 4-5 раз.
По мере выработки первоначальных навыков упражнение
усложняйте. Посылайте щенка гулять все дальше от себя,
увеличивайте пребывание щенка в свободном состоянии, но не
злоупотребляйте усложнениями.
К прекращению нежелательных действий по команде "Фу"
щенка приучают осторожно, чтобы не затормаживать его
активность, естественное стремление побегать, порезвиться и
поиграть. Помните, что до 2,5-3-месячного возраста у щенка
легко вырабатываются положительные навыки, связанные с
какой-либо деятельностью, например на команду "Ко мне",
"Гуляй", но еще трудно вырабатываются тормозные реакции.
Поэтому в возрасте 1-3 месяца прибегать для прекращения
нежелательных действий к механическим воздействиям (удары
прутиком и др.) недопустимо. Основным методом отучения
щенка от дурных поступков должен стать метод отвлечения
щенка от нежелательных действий, переключения его внимания
и деятельность на другое занятие. Например, если щенок,
увлекшись игрой, схватит зубами тапочку или штору, нужно
немедленно отвлечь его от этого, назвав его кличку и бросив
на пол любимую игрушку. Как правило, щенок оставит тапочку
или штору и бросится за движущейся игрушкой. Для отвлечения
щенка от нежелательных действий можно также произнести его
кличку, подать команду "Ко мне" и для повышения
заинтересованность показать в руке лакомство. Как только
щенок к вам подбежит, поиграйте с ним 15-20 секунд, затем
поощрите лакомством. Делать это следует не ранее, чем ваш
питомец бросит тапочку или штору и подбежит к вам. В
противном случае щенок "подумает", что поощрен за игру
шторой или тапочкой.
Такими методами следует отучать щенка и от других
нежелательных действий. Прибегать к наказанию щенков в
возрасте 1-3 месяцев нельзя. Исключением из этого правила
могут стать лишь случаи, когда неоднократные попытки
отвлечения щенка от нежелательных действий остаются
безрезультатными. Тогда в порядке исключения следует нанести
щенку по спине легкий удар прутиком и одновременно подать
запрещающую команду "Фу". Такие действия нужно производить
сразу же, как только щенок попытается совершить
нежелательный поступок, или в начале его и только со щенками
2,5-3-месячного возраста.
К играм с хозяином щенка приучают через несколько дней
после того, как он привыкнет к окружающей обстановке и к
своему хозяину. Для игры используются игрушки, периодически
бросаемые на пол или на землю, короткие пробежки, игра в
прятки и др. Игры с хозяином должны в возможно большей
степени компенсировать игры с однопометниками, с которыми он
разлучен. По возможности старайтесь имитировать действия
других щенков во время игры. Опрокидывание щенка на спину,
кувыркание и др. Но все это надо делать осторожно, не
причиняя щенку боли, и непродолжительное время. Очень
полезно периодически имитировать во время борьбы победу
щенка над хозяином. Это будет способствовать выработке
смелости, настойчивости, инициативы.
Могут играть со щенком и другие члены семьи, в том
числе и дети, но тоже осторожно и непродолжительное время,
чтобы не переутомлять щенка. Нельзя превращать щенка в
живую игрушку, что особенно часто наблюдается, когда к
играм допускаются дети. В таком случае неизбежны сильное
переутомление щенка и ухудшение аппетита.
Основным партнером в играх со щенком должен быть его
хозяин, что способствует выработке между ними хорошего
контакта.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
поступайте перед началом каждого кормления. При первых
упражнениях подзывайте к себе щенка, находящегося с вами в
одной комнате и наблюдающего за вами, а в дальнейшем делайте
это, когда он будет находиться в другой комнате, в коридоре
или будет чем-либо занят (игрушкой и др.). Тем самым вы
последуете принципу от простого - к сложному.
После 4-5 дней занятий приступайте к отработке команды
"Ко мне" с выходом со щенком из дома. Когда щенок во время
прогулки удалится от вас на 7-8 шагов, произнесите кличку
щенка и, лишь он обратит на это внимание, подайте команду
"Ко мне". Как только щенок к вам подбежит или подойдет,
поощрите его восклицанием "Хорошо", поглаживанием и
лакомством. В течение одной прогулки упражнение повторите
4-5 раз.
Нередко, особенно в первые дни занятий, щенок на свою
кличку и команду "Ко мне" может не реагировать. В таком
случае повторите кличку более громко и, когда щенок обратит
внимание, - более громко и в более повелительном тоне
подайте команду "Ко мне", но ни в коем случае не
выкрикивайте. Затем покажите щенку в своей руке лакомство, и
если это на щенка не подействует, то, назвав кличку, немного
отбегите в сторону или низко присядьте. Как правило, такое
действие вызовет у щенка повышенный интерес и он к вам
подбежит. Немедленно поощрите его восклицанием "Хорошо",
оглаживанием и лакомством. Используйте отбегание в сторону и
приседание также в том случае, если щенок по команде "Ко
мне" будет к вам подходить, но в замедленном темпе.
Встречаются щенки, которые, несмотря на все ваши
старания, будут плохо выполнять команду "Ко мне" или вовсе
отказываться от ее выполнения. В таком случае прибегать к
методу принуждения, хотя этот метод для щенков нежелателен.
Использовать его следует весьма осторожно и лишь для более
взрослых щенков. Возьмите щенка на длинный поводок и, когда
он от вас удалится, произнесите кличку и подайте команду "Ко
мне", вслед за чем осторожным периодическим натяжением
поводка медленно подтягивайте щенка к себе, повторяя команду
2-3 раза. Стремитесь не причинять щенку какой-либо боли. Как
только щенок к вам приблизится, поощрите его восклицанием
"Хорошо", поглаживанием и лакомством.
Повторяя упражнения, как в квартире, так и вне ее,
постепенно усложняйте дрессировку. Периодически подавайте
команду "Ко мне" без предварительного привлечения к себе
внимания щенка произнесением клички. Подавайте эту команду,
когда щенок чем-либо увлекся и скрылся от вас. Постепенно
увеличивайте расстояние между вами и щенком в момент подачи
команды "Ко мне". Но не злоупотребляйте усложнениями,
непосильными для щенка. Помните, что подхода должны
повышаться постепенно, по мере выработки первоначальных
навыков и увеличения возраста щенка.
К отходу от хозяина по команде "Гуляй" щенка приучают
после того, как он приучен выполнять команду "Ко мне".
Во время прогулки отстегните поводок, подайте команду
"Гуляй" и небольшой пробежкой увлеките за собой щенка так,
чтобы он выбежал вперед. После того как щенок немного
погуляет, подвозите его к себе и поощрите поглаживанием и
лакомством. В дальнейшем, подав команду "Гуляй", сокращайте
пробежку, а в последующем посылайте щенка вперед дня
упражнение повторяй те 4-5 раз.
По мере выработки первоначальных навыков упражнение
усложняйте. Посылайте щенка гулять все дальше от себя,
увеличивайте пребывание щенка в свободном состоянии, но не
злоупотребляйте усложнениями.
К прекращению нежелательных действий по команде "Фу"
щенка приучают осторожно, чтобы не затормаживать его
активность, естественное стремление побегать, порезвиться и
поиграть. Помните, что до 2,5-3-месячного возраста у щенка
легко вырабатываются положительные навыки, связанные с
какой-либо деятельностью, например на команду "Ко мне",
"Гуляй", но еще трудно вырабатываются тормозные реакции.
Поэтому в возрасте 1-3 месяца прибегать для прекращения
нежелательных действий к механическим воздействиям (удары
прутиком и др.) недопустимо. Основным методом отучения
щенка от дурных поступков должен стать метод отвлечения
щенка от нежелательных действий, переключения его внимания
и деятельность на другое занятие. Например, если щенок,
увлекшись игрой, схватит зубами тапочку или штору, нужно
немедленно отвлечь его от этого, назвав его кличку и бросив
на пол любимую игрушку. Как правило, щенок оставит тапочку
или штору и бросится за движущейся игрушкой. Для отвлечения
щенка от нежелательных действий можно также произнести его
кличку, подать команду "Ко мне" и для повышения
заинтересованность показать в руке лакомство. Как только
щенок к вам подбежит, поиграйте с ним 15-20 секунд, затем
поощрите лакомством. Делать это следует не ранее, чем ваш
питомец бросит тапочку или штору и подбежит к вам. В
противном случае щенок "подумает", что поощрен за игру
шторой или тапочкой.
Такими методами следует отучать щенка и от других
нежелательных действий. Прибегать к наказанию щенков в
возрасте 1-3 месяцев нельзя. Исключением из этого правила
могут стать лишь случаи, когда неоднократные попытки
отвлечения щенка от нежелательных действий остаются
безрезультатными. Тогда в порядке исключения следует нанести
щенку по спине легкий удар прутиком и одновременно подать
запрещающую команду "Фу". Такие действия нужно производить
сразу же, как только щенок попытается совершить
нежелательный поступок, или в начале его и только со щенками
2,5-3-месячного возраста.
К играм с хозяином щенка приучают через несколько дней
после того, как он привыкнет к окружающей обстановке и к
своему хозяину. Для игры используются игрушки, периодически
бросаемые на пол или на землю, короткие пробежки, игра в
прятки и др. Игры с хозяином должны в возможно большей
степени компенсировать игры с однопометниками, с которыми он
разлучен. По возможности старайтесь имитировать действия
других щенков во время игры. Опрокидывание щенка на спину,
кувыркание и др. Но все это надо делать осторожно, не
причиняя щенку боли, и непродолжительное время. Очень
полезно периодически имитировать во время борьбы победу
щенка над хозяином. Это будет способствовать выработке
смелости, настойчивости, инициативы.
Могут играть со щенком и другие члены семьи, в том
числе и дети, но тоже осторожно и непродолжительное время,
чтобы не переутомлять щенка. Нельзя превращать щенка в
живую игрушку, что особенно часто наблюдается, когда к
играм допускаются дети. В таком случае неизбежны сильное
переутомление щенка и ухудшение аппетита.
Основным партнером в играх со щенком должен быть его
хозяин, что способствует выработке между ними хорошего
контакта.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49