Каждый раз после
занятий со щенком мойте руки с мылом.
Чтобы щенок не попрошайничал во время приема пищи
людьми, нужно его до этого накормить, а каждую попытку
приблизиться к столу для попрошайничества немедленно
пресекайте командой "Место", добиваясь, чтобы он отошел на
место своего отдыха. Если щенок не выполнит команду, нужно
ее повторить и отвести щенка на место отдыха.
Уделите особое внимание правильному реагированию щенка
на встречи с незнакомыми людьми. Не допускайте, чтобы
собака каждого входящего в ваш дом или двор постороннего
человека, а также встреченного на улице воспринимала как
друга или, еще хуже, - как врага и боялась его. Такую
привычку следует изживать в щенячьем возрасте.
Молодые щенки (до 3-4-месячного возраста) обычно
проявляют заинтересованность, доброжелательность к
подходящему к дому или ко двору постороннему человеку.
Мешать щенку знакомиться с новым человеком не следует:
щенок приобретает жизненный опыт. В то же время не
позволяйте постороннему играть со щенком, ласкать его.
Хорошо, если щенок, подбежав к незнакомому человеку и не
встретив с его стороны попыток к более тесному общению,
вскоре отойдет в сторону. Это будет вырабатывать у него
спокойное, незаинтересованное отношение к посторонним людям.
Щенки, достигшие 3-месячного возраста и старше, уже
приобретают черты индивидуального поведения. Значительная
их часть не проявляет к посторонним людям особой
заинтересованности и тем более радости и становится
настороженной. Некоторые щенки даже облаивают входящих,
что следует поощрять поглаживание щенков, восклицанием
"Хорошо", но не допуская длительного облаивания.
Некоторые щенки проявляют к входящим посторонним людям
элементы трусости, особенно если они допускают резкие
движения, шумят и т.п. В таких случаях нужно попросить
вошедшего прекратить пугающие щенка действия, успокоить
животное поглаживанием, а затем подозвать щенка поближе к
вошедшему, чтобы тот убедился, что посторонний человек
никакой угрозы для него не представляет.
Из щенка любой породы нужно вырастить собаку - хорошего
сторожа квартиры и дома. Поэтому, если щенок 3-4-месячного
возраста и старше к вошедшему в квартиру или во двор
постороннему человеку остается совершенно безразличным, не
настораживается и, хуже того, встречается его с радостью,
нужно провести несколько занятий по выработке у него
правильного поведения.
Попросите вашего знакомого перед входом в квартиру не
сильно, но достаточно энергично поскрести по двери. Если
щенок насторожится, начнет ворчать или лаять, поощрите его
восклицанием "Хорошо" и поглаживанием. Такое поведение
щенка в более выраженной степени должно проявиться, когда
посторонний человек войдет в квартиру. Если же все эти
действия не вызовут желательной реакции, нужно, чтобы он
попытался возбудить щенка нерезкими угрожающими действиями
(взмах руки, наклон корпуса вперед). После того как щенок
насторожится и начнет лаять, посторонний человек должен
отступить и, показав, что он "испугался", выйти из квартиры.
Хозяину нужно успокоить и поощрить щенка поглаживанием,
восклицанием "Хорошо".
Все действия постороннего человека по отношению к щенку
должны быть не очень резкими, умеренными, не пугающими
щенка. Достаточно проявления щенком умеренной
защитно-оборонительной реакции, но ни в коем случае не
трусости. Не нужно, чтобы щенок хватал человека зубами и
проявлял сильную возбужденность, это будет способствовать
нежелательной выработке в щенячьем возрасте злобности.
Ни в коем случае не пытайтесь вызвать у щенка
настороженность и активно-оборонительную реакцию с помощью
переодевания в одежду соседей и воздействия на щенка
угрожающими действиями: по вашему запаху и другим
индивидуальным особенностям щенок быстро вас "разоблачит",
и вы поставите своего воспитанника перед трудной, вредной
для его правильного воспитания задачей.
Щенки вследствие свойственного своему возрасту
недостаточного физического развития и неполной
сформированности поведенческих реакций зачастую, особенно в
возрасте 3-5 месяцев, проявляют на резкие внешние
раздражители (посторонних людей, животных, транспортные
средства) оборонительную реакцию в пассивной форме.
Особенно если с ними редко гуляют, мало их знакомят с
окружающей внешней средой. В таком случае они отступают от
раздражителя или пугаются, стараясь спрятаться. Такая
реакция безусловно нежелательна и нужно успокоить щенка,
отвлечь его игрой, лакомством. Но такое поведение еще не
означает, что щенок останется навсегда трусливым, и не
должно вас пугать. Как правило, это не проявление
врожденной, не поддающейся исправлению
пассивно-оборонительной реакции, обусловленной слабым типом
высшей нервной деятельности (ВНД), а естественная реакция
на незнакомый внешний резкий раздражитель, и на последующих
занятиях она заменится оборонительной реакцией в активной
форме. Если же, несмотря на неоднократные настойчивые ваши
попытки, пассивно-оборонительная реакция на резкие внешние
раздражители у щенка будет сохраняться, то в ее проявлении
нужно искать не только недостаточность предыдущего
воспитания, но и вполне вероятную нежелательную врожденную
наследственность.
Необходима продуманная ежедневная работа по воспитанию
щенка, работа терпеливая, настойчивая, целеустремленная. В
результате щенок должен усвоить, за какие действия его
поощрят, а за какие накажут. В первом случае он может
ожидать от хозяина лакомство и восклицание "Хорошо", а во
втором 2 наказание, вплоть до легких, но чувствительных
ударов прутиком. Напомним, что удары, пусть даже и легкие,
должны применяться к щенкам как крайняя мера, когда другие
меры не достигают цели, и к тому же, как правило, только к
взрослым щенкам. Неотвратимость воздействия на щенка для
прекращения нежелательных действий - главный методический
воспитательный стержень. К тому же воздействие должно
применяться в период, когда щенок пытается совершить
нежелательное действие или немедленно после него с
предварительной подачей запрещающей команды "Фу".
Для воспитания и начальной дрессировки щенка необходим
следующий инвентарь: шлейка, ошейник, поводок короткий,
поводок длинный, апортировочные предметы, прутик, сумка для
лакомства, сумка для инвентаря.
Воспитание и начальная дрессировка щенка
в возрасте 1-3 месяцев
В этот период щенка приучаются к хозяину и членам его
семьи, кормлению, своему месту, чистке и мытью,
чистоплотности, кличке, щлейке и поводку, подходу к хозяину
(команда "Ко мне"), отходу от хозяина (команда "Гуляй"),
прекращению нежелательных действий (команда "Фу"), играм с
хозяином и сверстниками, раздражителями внешней среды
(прогулки).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
занятий со щенком мойте руки с мылом.
Чтобы щенок не попрошайничал во время приема пищи
людьми, нужно его до этого накормить, а каждую попытку
приблизиться к столу для попрошайничества немедленно
пресекайте командой "Место", добиваясь, чтобы он отошел на
место своего отдыха. Если щенок не выполнит команду, нужно
ее повторить и отвести щенка на место отдыха.
Уделите особое внимание правильному реагированию щенка
на встречи с незнакомыми людьми. Не допускайте, чтобы
собака каждого входящего в ваш дом или двор постороннего
человека, а также встреченного на улице воспринимала как
друга или, еще хуже, - как врага и боялась его. Такую
привычку следует изживать в щенячьем возрасте.
Молодые щенки (до 3-4-месячного возраста) обычно
проявляют заинтересованность, доброжелательность к
подходящему к дому или ко двору постороннему человеку.
Мешать щенку знакомиться с новым человеком не следует:
щенок приобретает жизненный опыт. В то же время не
позволяйте постороннему играть со щенком, ласкать его.
Хорошо, если щенок, подбежав к незнакомому человеку и не
встретив с его стороны попыток к более тесному общению,
вскоре отойдет в сторону. Это будет вырабатывать у него
спокойное, незаинтересованное отношение к посторонним людям.
Щенки, достигшие 3-месячного возраста и старше, уже
приобретают черты индивидуального поведения. Значительная
их часть не проявляет к посторонним людям особой
заинтересованности и тем более радости и становится
настороженной. Некоторые щенки даже облаивают входящих,
что следует поощрять поглаживание щенков, восклицанием
"Хорошо", но не допуская длительного облаивания.
Некоторые щенки проявляют к входящим посторонним людям
элементы трусости, особенно если они допускают резкие
движения, шумят и т.п. В таких случаях нужно попросить
вошедшего прекратить пугающие щенка действия, успокоить
животное поглаживанием, а затем подозвать щенка поближе к
вошедшему, чтобы тот убедился, что посторонний человек
никакой угрозы для него не представляет.
Из щенка любой породы нужно вырастить собаку - хорошего
сторожа квартиры и дома. Поэтому, если щенок 3-4-месячного
возраста и старше к вошедшему в квартиру или во двор
постороннему человеку остается совершенно безразличным, не
настораживается и, хуже того, встречается его с радостью,
нужно провести несколько занятий по выработке у него
правильного поведения.
Попросите вашего знакомого перед входом в квартиру не
сильно, но достаточно энергично поскрести по двери. Если
щенок насторожится, начнет ворчать или лаять, поощрите его
восклицанием "Хорошо" и поглаживанием. Такое поведение
щенка в более выраженной степени должно проявиться, когда
посторонний человек войдет в квартиру. Если же все эти
действия не вызовут желательной реакции, нужно, чтобы он
попытался возбудить щенка нерезкими угрожающими действиями
(взмах руки, наклон корпуса вперед). После того как щенок
насторожится и начнет лаять, посторонний человек должен
отступить и, показав, что он "испугался", выйти из квартиры.
Хозяину нужно успокоить и поощрить щенка поглаживанием,
восклицанием "Хорошо".
Все действия постороннего человека по отношению к щенку
должны быть не очень резкими, умеренными, не пугающими
щенка. Достаточно проявления щенком умеренной
защитно-оборонительной реакции, но ни в коем случае не
трусости. Не нужно, чтобы щенок хватал человека зубами и
проявлял сильную возбужденность, это будет способствовать
нежелательной выработке в щенячьем возрасте злобности.
Ни в коем случае не пытайтесь вызвать у щенка
настороженность и активно-оборонительную реакцию с помощью
переодевания в одежду соседей и воздействия на щенка
угрожающими действиями: по вашему запаху и другим
индивидуальным особенностям щенок быстро вас "разоблачит",
и вы поставите своего воспитанника перед трудной, вредной
для его правильного воспитания задачей.
Щенки вследствие свойственного своему возрасту
недостаточного физического развития и неполной
сформированности поведенческих реакций зачастую, особенно в
возрасте 3-5 месяцев, проявляют на резкие внешние
раздражители (посторонних людей, животных, транспортные
средства) оборонительную реакцию в пассивной форме.
Особенно если с ними редко гуляют, мало их знакомят с
окружающей внешней средой. В таком случае они отступают от
раздражителя или пугаются, стараясь спрятаться. Такая
реакция безусловно нежелательна и нужно успокоить щенка,
отвлечь его игрой, лакомством. Но такое поведение еще не
означает, что щенок останется навсегда трусливым, и не
должно вас пугать. Как правило, это не проявление
врожденной, не поддающейся исправлению
пассивно-оборонительной реакции, обусловленной слабым типом
высшей нервной деятельности (ВНД), а естественная реакция
на незнакомый внешний резкий раздражитель, и на последующих
занятиях она заменится оборонительной реакцией в активной
форме. Если же, несмотря на неоднократные настойчивые ваши
попытки, пассивно-оборонительная реакция на резкие внешние
раздражители у щенка будет сохраняться, то в ее проявлении
нужно искать не только недостаточность предыдущего
воспитания, но и вполне вероятную нежелательную врожденную
наследственность.
Необходима продуманная ежедневная работа по воспитанию
щенка, работа терпеливая, настойчивая, целеустремленная. В
результате щенок должен усвоить, за какие действия его
поощрят, а за какие накажут. В первом случае он может
ожидать от хозяина лакомство и восклицание "Хорошо", а во
втором 2 наказание, вплоть до легких, но чувствительных
ударов прутиком. Напомним, что удары, пусть даже и легкие,
должны применяться к щенкам как крайняя мера, когда другие
меры не достигают цели, и к тому же, как правило, только к
взрослым щенкам. Неотвратимость воздействия на щенка для
прекращения нежелательных действий - главный методический
воспитательный стержень. К тому же воздействие должно
применяться в период, когда щенок пытается совершить
нежелательное действие или немедленно после него с
предварительной подачей запрещающей команды "Фу".
Для воспитания и начальной дрессировки щенка необходим
следующий инвентарь: шлейка, ошейник, поводок короткий,
поводок длинный, апортировочные предметы, прутик, сумка для
лакомства, сумка для инвентаря.
Воспитание и начальная дрессировка щенка
в возрасте 1-3 месяцев
В этот период щенка приучаются к хозяину и членам его
семьи, кормлению, своему месту, чистке и мытью,
чистоплотности, кличке, щлейке и поводку, подходу к хозяину
(команда "Ко мне"), отходу от хозяина (команда "Гуляй"),
прекращению нежелательных действий (команда "Фу"), играм с
хозяином и сверстниками, раздражителями внешней среды
(прогулки).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49