Несомненным достоинством психодрамы является то. что
в активную работу вовлекаются все члены группы, особенно
те, кто выбран на роль вспомогательных <Я>. Для психодра-
мы имеют значения такие аспекты групповой динамики, как
групповые нормы, общегрупповые темы, борьба влияний.
Опытный режиссер выборочно применяет различные ме-
тодики, управляет с их помощью развитием психодрамати-
ческого действия, усиливая и углубляя катарсис и инсайт.
Р<7еу7 /
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВАЯ
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
//7аяа У
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
ПОКАЗАНИЯ К ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ПСИХОКОРРЕКЦИИ
Психокоррекция на практике применяется в двух фор-
мах: индивидуальной и групповой.
В случае м/мймомьномпсихокоррекционной работы пси-
холог работает с клиентом один на один при отсутствии
посторонних лиц. Во с/иброл< с/яс он работает с группой
клиентов, которые в психокоррекционном процессе взаи-
модействуют не только с психологом, но и друг с другом.
Достоинством индивидуальной психокоррекции является
то, что она обеспечивает конфиденциальность, тайну и по
своему результату бывает более глубокой, чем групповая. Все
внимание психолога направлено только на одного человека.
Индивидуальная психокоррекция удобна тем, что лучше рас-
крывает особенности клиента, снимает у него психологичес-
кие барьеры, которые неизбежно возникают и с трудом пре-
одолеваются в том случае, когда человеку приходится откро-
венно высказываться в присутствии других людей.
Но этот вид психокоррекции малоэффективен при ре-
шении проблем межличностного характера, для которых
необходима работа в группе.
Необходимыми условиями индивидуальной психологи-
ческой коррекции являются следующие:
добровольное согласие на получение такой помощи;
доверие клиента к психологу;
активность клиента и его творческо-исследовательское
отношение к собственным проблемам;
право клиента принимать или не принимать оказывае-
мую помощь;
право клиента самому решать вопросы в своей жизни.
267
Важной личностной предпосылкой эффективной работы
является сёлменмс салоне исмхй/ма к сяиоакя/шзамм м
лмчносноросу. Освоение психокоррекции необходимо
начинать с себя, с постоянной работы над развитием гиб-
кости, спонтанности и мужества. Личностный рост предпо-
лагает реалистичное отношение к себе, постоянную откры-
тость новому опыту, готовность внутренне изменяться, ис-
следовать и творить себя, брать на себя ответственность за
свои решения и действия.
Форма индивидуальной психокоррекции выбирается в
следующих случаях:
- когда проблемы клиента носят характер индивидуаль-
ного, а не межличностного характера;
- когда клиент категорически отказывается работать в
группе или по каким-либо причинам его работа в группе
невозможна;
- когда применяются достаточно сильные методы пси-
хологического воздействия и клиента необходимо постоян-
но держать под наблюдением и контролем;
- когда у клиента выявлена сильная тревожность;
- когда выявлена сильная заторможенность;
- при неуверенности в себе;
- при необоснованных страхах;
- при проблемах недостаточного осознания самого себя;
- при утрате смысла и цели жизни.
Иногда бывает и так, что по характеру проблемы клиен-
ту требуется групповая работа, но он категорически отка-
зывается работать в группе. Тогда, в качестве первого шага
на пути реабилитации можно использовать индивидуаль-
ную работу. И постепенно, по мере готовности, подводить
клиента к осознанию необходимости включения в группо-
вую работу.
Противопоказаниями для групповой психокоррекцион-
ной работы могут служить сильно выраженная возбудимость
и эмоциональная неуравновешенность клиента, трудный
характер, физическая болезнь, недостаточный уровень ин-
теллектуального или морального развития и т.п. При силь-
нодействующих психокоррекционных процедурах у таких
людей может наступить эмоциональный стресс или эмоци-
ональный срыв.
В силу других причин клиент может сознательно или бес-
сознательно мешать работать другим участникам группы.
И, наконец, он может не понимать, что от него требует-
ся или вести себя в группе недостаточно культурно, шоки-
руя других и выводя их из равновесия. Иногда клиент хочет
268
и ему действительно необходимо работать в группе, но фак-
гически внутренне он сопротивляется этому. Тогда психолог
может постараться снять внутреннее сопротивление клиен-
та, убедить его в необходимости включиться в групповую
работу и помочь ему это сделать практически.
Есть клиенты, которые в обычных психокоррекциинных
ситуациях ведут себя вполне нормально, но теряют контроль
над собой, когда чувствуют сильное психологическое воздей-
ствие. В этом случае сильно действующую психологическую
процедуру необходимо сначала опробовать на клиенте в инди-
видуальном порядке, а затем уже включать его в группу.
Индивидуальная психокоррекция помогает только тем,
у кого есть действительные психологические или поведен-
ческие проблемы. Наличие таких проблем может установить
профессиональный психолог или осознать сам клиент. Иногда
человеку кажется, что у него есть проблемы, хотя на самом
деле их нет. Иногда напротив, кажется, что проблемы нет,
хотя на самом деле она существует.
Психокоррекция мало чем может помочь людям, у кото-
рых психологические или поведенческие отклонения выз-
ваны серьезными заболеваниями органического характера.
Для таких людей необходима помощь психотерапевтов или
психиатров.
Основные методы индивидуального
психокоррекционного воздействия
1. Убеждение. В основном применяется к людям, облада-
ющим высоким уровнем интеллектуального развития и спо-
собным самостоятельно справиться со своими психологи-
ческими проблемами. Это, как правило, люди с достаточно
развитой силой воли, но до начала психокоррекционного
воздействия не убежденные в том, что у них действительно
есть проблемы, над которыми стоит работать, или просто
не верящие в то, что с помощью психолога им удастся эти
проблемы решить.
Убеждение начинается с выяснения того, что знает кли-
ент о своих проблемах и как он их понимает. Затем психолог
обсуждает и согласовывает с клиентом цели и задачи пси-
хокоррекции, и только после того, как клиент согласится,
начинает работу с ним.
Психолог подробно разъясняет клиенту что, как и поче-
му он делает, а также - если в этом есть необходимость -
объясняет причины возникновения и способ избавления от
недостатков. Убеждение как метод психологического воз-
действия обычно применяется по отношению к маловнуша-
269
емым людям Что же касается сильно внушаемых, то для
них наилучший способ воздействия - внушение.
Если клиент обладает высоким уровнем интеллектуаль-
ного развития, то по отношению к нему целесообразно ис-
пользовать убеждение и внушение в комплексе.
Используя метод убеждения, психолог пользуется сле-
дующими приемами:
1. Выясняет собственное отношение клиента к беспокоя-
щим его психологическим и поведенческим проблемам, ус-
танавливает причины, в силу которых он придерживается
той или иной позиции.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154