Соизмеримость
недостатков с достоинством принадлежит восходящему сознанию.
184. Чтобы помочь разным свойствам духа сотрудников, Мы прилагаем
разные меры. Нельзя применять одно лекарство от всех болезней. Хорошей
явленной ценности не отбросим вследствие одного нароста.
185. Так, прежде всего, нужно озаботиться, чтобы не отбросить
малейшую былинку полезную.
186. Нужно в каждой былинке беречь Космос, если мы готовы стать
вселенскими гражданами.
187. Конечно, лучшие мысли и преданное сердце чаще скрыты
поношенной одеждой и скромным положением. Цените малых сотрудников.
Даже в неприятеле признать зерно духа
188. В холоде даже собака греет. Неслыханно мало людей потому
даже убогих неприятелей нельзя отгонять, если в них не заросла ячейка
духа. Хотел бы напомнить, как Благословенный являл внимание даже
неприятелю.
189. Учение Общины очень заботливо имеет в виду поднятие
врагов... Личное устремление к мировым заданиям может достичь такого
напряжения, что, неминуемо, враг обратится к тому же направлению...
Враг приковывает сознание к нам и часто кончает простым подражателем,
в чем, конечно, никогда не сознается...
Так вникните в сущность врагов и найдите им место.
19О. Не делайте врагов - завет всем. Знайте врагов, берегитесь от
них, пресекайте их действие, но злобу не имейте. И если враг
добровольно придет под крышу вашу, согрейте его, ибо велика крыша ваша
и вновь пришедший не займет ваше место. Если же трудно усилия
глубокого чувства заменить, то покройте его улыбкою Света.
Не забудьте похвалить врагов.
Глаз добрый
191. Мой ученик обязан иметь глаз добрый.
Надо в удвоенное стекло смотреть на все доброе и в десять раз
уменьшать явление несовершенства, иначе останетесь прежними.
192. Как важно являть на своем пути глаз добрый.
193. И еще помолимся, чтобы открылся глаз наш на добро. Многие
засоренные глаза не вполне различают добро. Они, вследствие болезни
своей, различают лишь грубые формы.
Нужно проявить чрезвачайное напряжение, чтобы не растоптать
росток блага. Впрочем, сердце, изгнавшее жестокость, поймет все зерна
добра и кончит великодушием и любовью.
194. Должно ясно различать с кем, именно, можно работать, но если
выбор сотрудников сделан, то не следует им поминать о прошлом. Мало ли
что могло случиться в прошлом. Обычно люди затемняются в тенетах
прошлого. Именно, оно препятствует всецело обратится к будущему. И
какие малые земные прошлые камни мешают продолжать путь спешно!
Терпимость и терпение
195. Не много занимает Нас изменчивость формы, ибо зерно
жизненно. Подобное неизменчивое зерно заложено в каждом существе. Даже
отталкивающие действия не мешают помнить о равноподобии сущности, и
это сознание делает Нас терпимыми. И Нам ясно, что разногласие обычно
происходит лишь от несоответствия ритма...
Двое, сидящие за одним столом против друг друга, не могут быть
противниками, если принадлежат одному Учителю. Вмещение или терпимость
одно и то же. Лишь предательство не может быть терпимо.
196. Теперь Зовем к особой терпимости, отклоняя споры.
197. Имейте открытое сердце на все качества сотрудников.
Научитесь быть терпимыми без потворства и попустительства. Огнем
сердца старайтесь вызывать к жизни лучшие чувства сотрудников...
Торопитесь научиться любить и ценить друг друга. Но ничто не
требует такого тонкого и бережного отношения, как любовь!
О, если бы проявить хотя бы малейшую долю той терпимости и забот,
которую являет Великое Сердце, позвавшее нас на построение единого
Храма!
198. Прошу выказать всю терпимость к подходящим и не перетягивать
струн.
199. Нетерпимость есть признак низости духа. В нетерпимости
заключаются задатки самых дурных действий. Нет места явлению роста
духа, где гнездится нетерпимость. Сердце неограничено, значит, какое
же скудное сердце должно быть, чтобы лишить себя беспредельности.
2ОО. Терпение есть дар неба - так говорили древние... У Нас чтут
это качество, около него и терпимость и вмещение, иначе говоря,
открытие Врат. Если нам нечто неблизко, но если оно открывает сердце
соседа, то неужели мы не претерпим, лишь бы зажечь чье-то сердце?
Неужели предпочтем насладиться, но ожесточить сердце близкого?...
Испытание терпением есть одно из высоких испытаний.
2О1. Уверены Мы в силе терпения. Утвердив мужество, мы не забудем
о терпении. Утешительно, что терпение покрывает любое раздражение. При
напряжении терпения вырабатывается особая субстанция, которая, как
сильное противоядие, обезвреживает даже империл...
Терпение есть сознательное напряжение и противостояние тьме.
2О2. Нужно дать каждому свое слово сказать и найти терпение.
2О3. Много указывалось о необходимости развития терпения. Но на
чем будет такой пробный камень? Полезно начать разговор с самым узким
отрицателем. Пусть он излагает неправдоподобные измышления, но
терпеливый мыслитель покроет каждое невежество, не прибегая к
отрицанию. Мыслитель в творчестве мышления убережется от раздражения -
во время урока терпения не раздражаются. Пусть невежды выходят из
себя, ведь у них не имеется другого довода, но испытатель терпения не
унизится приемами, свойственными невеждам. Пусть даже в школах задают
задания терпения.
2О4. Не забудем, что многие полезные пособники нуждаются в
многократном напоминании и не примут наказ по первому совету. Это
очень развивает терпение. Ведь раздражительность есть ничто иное, как
слабоволие. Туман мышления любит повторение, но события не терпят.
2О5. Умение дать уважение даже малому поможет приобрести и
терпение. Какое терпение нужно перед Беспредельностью.
Умение выслушивать
2О6. Выслушайте и не осуждайте. Часто, именно, истечение яда
освобождает человека для нового пути. Учение подает помощь не
отрицанием, но привлечением.
2О7. Каждый Учитель должен обладать качеством выслушивания. Такое
лечение необходимо при многих болях. Нужно дать явить истечение всех
вредных веществ. Учитель видит, когда потухающий огонь освобождается
от покрова серого пепла.
2О8. Хочу коснуться крайне деликатного и сложного вопроса
выслушивания так называемых взаимоосуждений или обид. В принципе,
конечно, всякое злословие должно быть осуждено, но руководитель должен
знать все извилины мышления своих учеников. Часто, давая возможность
ученику или члену группы излить накопившуюся обиду, мы тем самым
помогаем ему разрядить вредную энергию. Нет ничего опаснее затаенной
обиды или злобы. Как сказано - "выслушайте и не осуждайте"... Так
можно осторожным касанием внести порядок в неуравновешенное мышление.
Главное, не поддакивать, но выяснить по большей части неосновательные
обиды и заподазривания наговоров.
Задание или, как я люблю это называть, искусство творить
отношения с людьми и среди людей есть величайшее из всех искусств. Нет
более благородной деятельности, нежели миротворчество, но она и самая
тягостная и самая трудная.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
недостатков с достоинством принадлежит восходящему сознанию.
184. Чтобы помочь разным свойствам духа сотрудников, Мы прилагаем
разные меры. Нельзя применять одно лекарство от всех болезней. Хорошей
явленной ценности не отбросим вследствие одного нароста.
185. Так, прежде всего, нужно озаботиться, чтобы не отбросить
малейшую былинку полезную.
186. Нужно в каждой былинке беречь Космос, если мы готовы стать
вселенскими гражданами.
187. Конечно, лучшие мысли и преданное сердце чаще скрыты
поношенной одеждой и скромным положением. Цените малых сотрудников.
Даже в неприятеле признать зерно духа
188. В холоде даже собака греет. Неслыханно мало людей потому
даже убогих неприятелей нельзя отгонять, если в них не заросла ячейка
духа. Хотел бы напомнить, как Благословенный являл внимание даже
неприятелю.
189. Учение Общины очень заботливо имеет в виду поднятие
врагов... Личное устремление к мировым заданиям может достичь такого
напряжения, что, неминуемо, враг обратится к тому же направлению...
Враг приковывает сознание к нам и часто кончает простым подражателем,
в чем, конечно, никогда не сознается...
Так вникните в сущность врагов и найдите им место.
19О. Не делайте врагов - завет всем. Знайте врагов, берегитесь от
них, пресекайте их действие, но злобу не имейте. И если враг
добровольно придет под крышу вашу, согрейте его, ибо велика крыша ваша
и вновь пришедший не займет ваше место. Если же трудно усилия
глубокого чувства заменить, то покройте его улыбкою Света.
Не забудьте похвалить врагов.
Глаз добрый
191. Мой ученик обязан иметь глаз добрый.
Надо в удвоенное стекло смотреть на все доброе и в десять раз
уменьшать явление несовершенства, иначе останетесь прежними.
192. Как важно являть на своем пути глаз добрый.
193. И еще помолимся, чтобы открылся глаз наш на добро. Многие
засоренные глаза не вполне различают добро. Они, вследствие болезни
своей, различают лишь грубые формы.
Нужно проявить чрезвачайное напряжение, чтобы не растоптать
росток блага. Впрочем, сердце, изгнавшее жестокость, поймет все зерна
добра и кончит великодушием и любовью.
194. Должно ясно различать с кем, именно, можно работать, но если
выбор сотрудников сделан, то не следует им поминать о прошлом. Мало ли
что могло случиться в прошлом. Обычно люди затемняются в тенетах
прошлого. Именно, оно препятствует всецело обратится к будущему. И
какие малые земные прошлые камни мешают продолжать путь спешно!
Терпимость и терпение
195. Не много занимает Нас изменчивость формы, ибо зерно
жизненно. Подобное неизменчивое зерно заложено в каждом существе. Даже
отталкивающие действия не мешают помнить о равноподобии сущности, и
это сознание делает Нас терпимыми. И Нам ясно, что разногласие обычно
происходит лишь от несоответствия ритма...
Двое, сидящие за одним столом против друг друга, не могут быть
противниками, если принадлежат одному Учителю. Вмещение или терпимость
одно и то же. Лишь предательство не может быть терпимо.
196. Теперь Зовем к особой терпимости, отклоняя споры.
197. Имейте открытое сердце на все качества сотрудников.
Научитесь быть терпимыми без потворства и попустительства. Огнем
сердца старайтесь вызывать к жизни лучшие чувства сотрудников...
Торопитесь научиться любить и ценить друг друга. Но ничто не
требует такого тонкого и бережного отношения, как любовь!
О, если бы проявить хотя бы малейшую долю той терпимости и забот,
которую являет Великое Сердце, позвавшее нас на построение единого
Храма!
198. Прошу выказать всю терпимость к подходящим и не перетягивать
струн.
199. Нетерпимость есть признак низости духа. В нетерпимости
заключаются задатки самых дурных действий. Нет места явлению роста
духа, где гнездится нетерпимость. Сердце неограничено, значит, какое
же скудное сердце должно быть, чтобы лишить себя беспредельности.
2ОО. Терпение есть дар неба - так говорили древние... У Нас чтут
это качество, около него и терпимость и вмещение, иначе говоря,
открытие Врат. Если нам нечто неблизко, но если оно открывает сердце
соседа, то неужели мы не претерпим, лишь бы зажечь чье-то сердце?
Неужели предпочтем насладиться, но ожесточить сердце близкого?...
Испытание терпением есть одно из высоких испытаний.
2О1. Уверены Мы в силе терпения. Утвердив мужество, мы не забудем
о терпении. Утешительно, что терпение покрывает любое раздражение. При
напряжении терпения вырабатывается особая субстанция, которая, как
сильное противоядие, обезвреживает даже империл...
Терпение есть сознательное напряжение и противостояние тьме.
2О2. Нужно дать каждому свое слово сказать и найти терпение.
2О3. Много указывалось о необходимости развития терпения. Но на
чем будет такой пробный камень? Полезно начать разговор с самым узким
отрицателем. Пусть он излагает неправдоподобные измышления, но
терпеливый мыслитель покроет каждое невежество, не прибегая к
отрицанию. Мыслитель в творчестве мышления убережется от раздражения -
во время урока терпения не раздражаются. Пусть невежды выходят из
себя, ведь у них не имеется другого довода, но испытатель терпения не
унизится приемами, свойственными невеждам. Пусть даже в школах задают
задания терпения.
2О4. Не забудем, что многие полезные пособники нуждаются в
многократном напоминании и не примут наказ по первому совету. Это
очень развивает терпение. Ведь раздражительность есть ничто иное, как
слабоволие. Туман мышления любит повторение, но события не терпят.
2О5. Умение дать уважение даже малому поможет приобрести и
терпение. Какое терпение нужно перед Беспредельностью.
Умение выслушивать
2О6. Выслушайте и не осуждайте. Часто, именно, истечение яда
освобождает человека для нового пути. Учение подает помощь не
отрицанием, но привлечением.
2О7. Каждый Учитель должен обладать качеством выслушивания. Такое
лечение необходимо при многих болях. Нужно дать явить истечение всех
вредных веществ. Учитель видит, когда потухающий огонь освобождается
от покрова серого пепла.
2О8. Хочу коснуться крайне деликатного и сложного вопроса
выслушивания так называемых взаимоосуждений или обид. В принципе,
конечно, всякое злословие должно быть осуждено, но руководитель должен
знать все извилины мышления своих учеников. Часто, давая возможность
ученику или члену группы излить накопившуюся обиду, мы тем самым
помогаем ему разрядить вредную энергию. Нет ничего опаснее затаенной
обиды или злобы. Как сказано - "выслушайте и не осуждайте"... Так
можно осторожным касанием внести порядок в неуравновешенное мышление.
Главное, не поддакивать, но выяснить по большей части неосновательные
обиды и заподазривания наговоров.
Задание или, как я люблю это называть, искусство творить
отношения с людьми и среди людей есть величайшее из всех искусств. Нет
более благородной деятельности, нежели миротворчество, но она и самая
тягостная и самая трудная.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32