Можете прочитать подробнее почти в любой книге этого автора, так как у Бьюзена основы мышления очень тесно переплетаются с использованием интеллектуальных карт. Не буду расписывать интеллект-карты подробно, так как не хочу нарушать авторских прав.
Что ж, информационный век дает нам огромные массивы информации, поэтому этот способ представляет собой заманчивое решение, по крайней мере, одной проблемы - неспособности увидеть информацию одним куском или цельным образом (в психологии это называется гештальт, от немецкого «образ»).
Ради интереса попробуйте прочитать содержание учебника и запомнить все главы или хотя бы представить такой информационный объем одним куском.
Если вы уже откладывали настоящую книгу и почитали книги Тони Бьюзена подробнее, то можете увидеть, как легко представить целую книгу в одностраничной интеллект-карте.
Однако при составлении интеллектуальных карт автор столкнулся с некоторыми проблемами - сложность работы с действительно большими объемами информации.
Получается, что с книгой среднего объема (250-400 страниц), содержащей 5-14 глав, мы можем справиться с помощью интеллект карты, а с книгой точно такого же объема, но с 15-25 главами мы просто-напросто изрисуем весь лист на 15 или 17 главе (если не раньше) и остальные элементы нам придется рисовать на другом листе, либо не рисовать вообще.
В нейронной карте такой ситуации не произойдет благодаря более четко сформулированным позициям создания карты и более правильному (нейронному) структурированию информации.
Подробное сравнение нейронных карт с интеллектуальными помещено в отдельную главу.
В общем, как всегда, самый простой и оптимальный (гениальный) ответ подсказала природа. В нашем мозгу находятся миллиарды нейронов, переплетенных между собой и составляющих определенную структуру, или сеть. Тела нейронов связаны отростками (аксонами и дендритами), которые и передают электрохимические сигналы/команды в тела.
Всё это Вы сможете прочесть в специализированной литературе, посвященной структуре ЦНС (центральной нервной системы).
А теперь перейдем к разбору нейронных карт.
Что такое нейронная карта
Для начала определим основной термин, который впоследствии будет часто использоваться в тексте.
Информационный блок - это часть информации, вплетенная в совокупность всех знаний о предмете. Может рассматриваться самостоятельно как часть информации или объекта (например, глава в книге или знак в формуле).
Размер информационного блока может варьироваться в зависимости от совокупности всей изучаемой информации.
Порой, чтобы вынуть весь информационный блок, необходимо только одно или два ключевых слова и память сама подскажет остальное, особенно при использовании мнемонических принципов.
Концепция нейронной карты подсказана самой природой, а точнее несколькими основными позициями нашей физиологии и мышления:
- собственно структурой нейронов и
- ассоциацией. Мозг всегда ищет связи или ассоциации - это заметили еще древние греки и на этом законе основали свои способы запоминания.
Также, кроме ассоциаций, мы можем увидеть еще один плюс - четко проглядывается причинно-следственная связь. В нейронной карте мы можем легко увидеть, что из чего вытекает и к чему в итоге приводит. В итоге получается, что мы можем гораздо лучше визуализировать структуру текста или любой другой информации.
Полноценное определение нейронной карты звучит так:
Графическая система с возможностью построения причинно-следственных связей, служащая для упрощения запоминания и упорядочивания больших массивов информации.
Нейронные карты можно составлять на бумаге или на компьютере. Первый путь предпочтительнее, так как в наличии пока нет специализированных программ для составления нейронных карт, а рисовать в ворде, пэйнте или фотошопе, на мой взгляд, достаточно долго и нудно.
В любом случае выбирать Вам!
Общие положения по формированию нейронных карт
Вопросы к себе
Прежде чем Вы перейдете к книге, учебнику или другой вещи, которую будете запоминать задайте себе вопросы:
- Зачем мне это? Возможно, на этом этапе все и закончится, если Вы не создадите себе дополнительную мотивацию, например, «хочу красный диплом» или «вот все друзья удивятся, когда я им вверну: Проблемы повышения мелкодисперсионности оксида двухатомного водорода механическим путем (толочь воду в ступе)».
Если Вы все-таки решились прочесть учебный материал, то после прочтения обязательно задайтесь вопросами: «О чём этот предмет?», «Зачем этот предмет?/Где используются такие знания?», «Что я еще знаю об этом предмете?», «С какими областями связан данный предмет?»
Трудности:
- Самая банальная - это лень! Иногда очень не хочется задаваться какими-то вопросами, а просто сесть и учить.
- Считают, что бесполезная трата времени. Это еще как посмотреть!
Любая информация для более легкого усвоения требует осмысления и обобщения. Поэтому ознакомление с материалом - это важнейший этап, который всегда идет перед изучением. Однако, к сожалению, большинство людей пренебрегает этим и потому сталкивается с трудностями.
Общее ознакомление с материалом
Начать составление нейронной карты рекомендуется после общего ознакомления с материалом.
Основные позиции, по которым происходит ознакомление:
- общая величина материала;
- выбор самых необходимых и вторичных пунктов;
- выбор способа расположения информационных блоков.
Способы расположения информационных блоков
1. Циферблат
Нейронная карта составляется по аналогии с часовым циферблатом. В центре листа по кругу выписываются основные информационные блоки.
На периферии располагаются вспомогательные блоки.
2. Россыпи
Определенное структурирование всего объема информации отсутствует. Однако, отдельные куски «кучкуются» вместе.
3. Комета
Центровой нейрон, в хвосте которого расположены дополнительные нейроны.
4. Шашки
Из нейронов формируем шашечную расстановку.
5. Центр
В центре листа основной нейрон, от него расходятся второстепенные нейроны.
Вот несколько вариантов построения, которые можно смешивать друг с другом в любом порядке. Используя даже этот первоначальный запас, можно предоставить достаточно больший простор для мышления.
Вопрос лишь в том: как вам больше нравится и как удобнее будет упорядочивать информацию. Вот и все! Фантазия-то безгранична.
Если будет интересно узнать подробнее, можно посетить авторский тренинг по нейронным картам.
Процесс пошел!
Для тел нейронов можно использовать любые фигуры (треугольник, квадрат, круг…). Вдобавок такой способ подходит для лучшего визуального обобщения. Информационные блоки одной направленности можно располагать именно таким образом
В принципе, при некотором художественном даре, можно изображать тела нейронов даже в трехмерном формате и использовать 2-3-5 и более видимых сторон одной фигуры (куб, пирамида, пентаэдр, те же фигуры, например, двойными или волнистыми линиями)
От тел нейронов могут отходить и другие тела, допустим, при составлении конспекта большое тело будет пунктом, а маленькое за ним - подпунктом. Все это, в свою очередь, может располагаться как «россыпь», образовывать «комету» или любые другие варианты.
1 2 3 4
Что ж, информационный век дает нам огромные массивы информации, поэтому этот способ представляет собой заманчивое решение, по крайней мере, одной проблемы - неспособности увидеть информацию одним куском или цельным образом (в психологии это называется гештальт, от немецкого «образ»).
Ради интереса попробуйте прочитать содержание учебника и запомнить все главы или хотя бы представить такой информационный объем одним куском.
Если вы уже откладывали настоящую книгу и почитали книги Тони Бьюзена подробнее, то можете увидеть, как легко представить целую книгу в одностраничной интеллект-карте.
Однако при составлении интеллектуальных карт автор столкнулся с некоторыми проблемами - сложность работы с действительно большими объемами информации.
Получается, что с книгой среднего объема (250-400 страниц), содержащей 5-14 глав, мы можем справиться с помощью интеллект карты, а с книгой точно такого же объема, но с 15-25 главами мы просто-напросто изрисуем весь лист на 15 или 17 главе (если не раньше) и остальные элементы нам придется рисовать на другом листе, либо не рисовать вообще.
В нейронной карте такой ситуации не произойдет благодаря более четко сформулированным позициям создания карты и более правильному (нейронному) структурированию информации.
Подробное сравнение нейронных карт с интеллектуальными помещено в отдельную главу.
В общем, как всегда, самый простой и оптимальный (гениальный) ответ подсказала природа. В нашем мозгу находятся миллиарды нейронов, переплетенных между собой и составляющих определенную структуру, или сеть. Тела нейронов связаны отростками (аксонами и дендритами), которые и передают электрохимические сигналы/команды в тела.
Всё это Вы сможете прочесть в специализированной литературе, посвященной структуре ЦНС (центральной нервной системы).
А теперь перейдем к разбору нейронных карт.
Что такое нейронная карта
Для начала определим основной термин, который впоследствии будет часто использоваться в тексте.
Информационный блок - это часть информации, вплетенная в совокупность всех знаний о предмете. Может рассматриваться самостоятельно как часть информации или объекта (например, глава в книге или знак в формуле).
Размер информационного блока может варьироваться в зависимости от совокупности всей изучаемой информации.
Порой, чтобы вынуть весь информационный блок, необходимо только одно или два ключевых слова и память сама подскажет остальное, особенно при использовании мнемонических принципов.
Концепция нейронной карты подсказана самой природой, а точнее несколькими основными позициями нашей физиологии и мышления:
- собственно структурой нейронов и
- ассоциацией. Мозг всегда ищет связи или ассоциации - это заметили еще древние греки и на этом законе основали свои способы запоминания.
Также, кроме ассоциаций, мы можем увидеть еще один плюс - четко проглядывается причинно-следственная связь. В нейронной карте мы можем легко увидеть, что из чего вытекает и к чему в итоге приводит. В итоге получается, что мы можем гораздо лучше визуализировать структуру текста или любой другой информации.
Полноценное определение нейронной карты звучит так:
Графическая система с возможностью построения причинно-следственных связей, служащая для упрощения запоминания и упорядочивания больших массивов информации.
Нейронные карты можно составлять на бумаге или на компьютере. Первый путь предпочтительнее, так как в наличии пока нет специализированных программ для составления нейронных карт, а рисовать в ворде, пэйнте или фотошопе, на мой взгляд, достаточно долго и нудно.
В любом случае выбирать Вам!
Общие положения по формированию нейронных карт
Вопросы к себе
Прежде чем Вы перейдете к книге, учебнику или другой вещи, которую будете запоминать задайте себе вопросы:
- Зачем мне это? Возможно, на этом этапе все и закончится, если Вы не создадите себе дополнительную мотивацию, например, «хочу красный диплом» или «вот все друзья удивятся, когда я им вверну: Проблемы повышения мелкодисперсионности оксида двухатомного водорода механическим путем (толочь воду в ступе)».
Если Вы все-таки решились прочесть учебный материал, то после прочтения обязательно задайтесь вопросами: «О чём этот предмет?», «Зачем этот предмет?/Где используются такие знания?», «Что я еще знаю об этом предмете?», «С какими областями связан данный предмет?»
Трудности:
- Самая банальная - это лень! Иногда очень не хочется задаваться какими-то вопросами, а просто сесть и учить.
- Считают, что бесполезная трата времени. Это еще как посмотреть!
Любая информация для более легкого усвоения требует осмысления и обобщения. Поэтому ознакомление с материалом - это важнейший этап, который всегда идет перед изучением. Однако, к сожалению, большинство людей пренебрегает этим и потому сталкивается с трудностями.
Общее ознакомление с материалом
Начать составление нейронной карты рекомендуется после общего ознакомления с материалом.
Основные позиции, по которым происходит ознакомление:
- общая величина материала;
- выбор самых необходимых и вторичных пунктов;
- выбор способа расположения информационных блоков.
Способы расположения информационных блоков
1. Циферблат
Нейронная карта составляется по аналогии с часовым циферблатом. В центре листа по кругу выписываются основные информационные блоки.
На периферии располагаются вспомогательные блоки.
2. Россыпи
Определенное структурирование всего объема информации отсутствует. Однако, отдельные куски «кучкуются» вместе.
3. Комета
Центровой нейрон, в хвосте которого расположены дополнительные нейроны.
4. Шашки
Из нейронов формируем шашечную расстановку.
5. Центр
В центре листа основной нейрон, от него расходятся второстепенные нейроны.
Вот несколько вариантов построения, которые можно смешивать друг с другом в любом порядке. Используя даже этот первоначальный запас, можно предоставить достаточно больший простор для мышления.
Вопрос лишь в том: как вам больше нравится и как удобнее будет упорядочивать информацию. Вот и все! Фантазия-то безгранична.
Если будет интересно узнать подробнее, можно посетить авторский тренинг по нейронным картам.
Процесс пошел!
Для тел нейронов можно использовать любые фигуры (треугольник, квадрат, круг…). Вдобавок такой способ подходит для лучшего визуального обобщения. Информационные блоки одной направленности можно располагать именно таким образом
В принципе, при некотором художественном даре, можно изображать тела нейронов даже в трехмерном формате и использовать 2-3-5 и более видимых сторон одной фигуры (куб, пирамида, пентаэдр, те же фигуры, например, двойными или волнистыми линиями)
От тел нейронов могут отходить и другие тела, допустим, при составлении конспекта большое тело будет пунктом, а маленькое за ним - подпунктом. Все это, в свою очередь, может располагаться как «россыпь», образовывать «комету» или любые другие варианты.
1 2 3 4