Науку они, конечно, заткнуть не в силах, но скрывать ее достижения от «широкого читателя» не только умудрялись, но и теперь не потеряли надежды.
Расставаясь здесь с тобой, мой Благосклонный читатель, я надеюсь, что я тебя и развлек, и просветил хоть немного.
В самом начале книги мы задались детским вопросом: о чем думали, что чувствовали прачеловеки, жившие более миллиона лет назад? И решили, как археологи, покопаться в собственных инстинктах и инстинктах других животных. Раскопали столько, что теперь будем долго осмысливать. Если вы совсем не понимали поведения животных, мой читатель, то теперь начнете его понимать. Этологию Лоренц сравнивал с кольцом царя Соломона. Как известно, обладатель оного мог понимать языки животных. Конечно, вы не сразу достигнете уровня профессиональных этологов, которые, глядя на действия и позы птиц и рыб, читают их, как моряк читал в былые времена знаки размахивающего флажками сигнальщика. В своем поведении мы тоже раскопали много интересного. Теперь вы будете временами замечать, когда на ваши действия влияет инстинктивная программа. И, услышав ее толчок, либо поступать, как она подсказывает, либо делать что-то по-другому.
Как? И вы тут, мой Неблагосклонный читатель? Сколько раз возмущались, отбрасывали книгу, а до конца добрались?! Я на это и надеялся, за это я вас и люблю. Вам теперь очень хочется поспорить. Спорьте на здоровье. Для ваших ристаний я расстелил широкое поле. Есть где разгуляться. Но я верю, что теперь вы, хватаясь за оружие, вспомните, что мораль ваша должна быть соразмерна его тяжести, что атакуют спереди, а не в спину или из-за угла, что уважающие себя существа решают споры на турнире, по правилам. Когда вас охватит священный гнев, вам вдруг вспомнится, что агрессивность и страх - две стороны одной медали.
Если же вам придется подчиниться кому-то, то вас успокоит понимание того, что этот человек просто более настырный, чем вы. Очередной раз рассердившись на сына, вы вспомните вдруг, что не он плох и не вы несдержанны, а две программы распадения выводка одновременно сработали в вас обоих (значит, вы с сыном вполне синхронны, все идет как положено).
А если ты, мой юный читатель, еще не подрос, то, столкнувшись с тем, что взрослый тебя не понимает, ты можешь хитро ухмыльнуться: где им понять детей - они сами себя понять не могут.
А что же должны делать люди, плохо понимающие самих себя и еще хуже других? Ответ прост: быть снисходительными.
Но на миг положим даже:
Дарвин глупость порет просто-
Ведь твое гоненье гаже
Всяких глупостей раз во сто!
Этологические
экскурсии
по запретным садам
гуманитариев
Агрессивность, страх, I соподчинение, иерархия - естественная природа власти.
Содержание
ЧИТАТЕЛЮ.......................................................................................'........5
Беседа первая
АРХЕОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПРИСТРАСТИЙ
МАГИЯ ОГНЯ............................................................................................9
ОТ ВОРОНЫ ДО КОЛЛЕКЦИОНЕРА..............................................10
ЗНАКОМЬТЕСЬ: ИНСТИНКТ............................................................12
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА......................................................13
СТРАСТЬ К ОХОТЕ...............................................................................17
ТЯГА К ЗЕМЛЕ.......................................................................................19
ПОЧЕМУ МЫ ЛЮБИМ СОБАК.........................................................21
ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ..........................................................................25
Беседа вторая
ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕДКОВ
ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕДКОВ...................................................30
ПОРТРЕТНАЯ ГАЛЕРЕЯ ПРЕДКОВ...................................................30
РАЗУМНЫЙ ЧЕЛОВЕК.........................................................................41
КАМЕНЬ ПРЕТКНОВЕНИЯ................................................................46
В ГОСТИ К ПРАЩУРАМ......................................................................55
ОБ ИЛЛЮСТРАЦИЯХ КНИГИ...........................................................70
Беседа третья
ТАКОЕ ДОЛГОЕ, НИКЕМ НЕ ПОНЯТОЕ ДЕТСТВО
ПРИЯТНО ЛИ ПРОИЗОЙТИ ОТ ОБЕЗЬЯНЫ? ..............................72
ЗА ЧТО ЭТОЛОГОВ РУГАЛИ, А КОЕ-ГДЕ И ЗАПРЕЩАЛИ.......73
ВРОЖДЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА.........................................75
ИНСТИНКТ СОБСТВЕННОСТИ.......................................................77
ПОЛНЫ КАРМАНЫ ВСЯКОЙ ВСЯЧИНЫ......................................78
ЛГУНИШКИ И ДИПЛОМАТЫ...........................................................79
ВОРИШКИ...............................................................................................80
КОНСЕРВАТОРЫ...................................................................................81
КНУТ И ПРЯНИК...................................................................................83
ИГРЫ.........................................................................................................84
СТРАХИ ВО СНЕ И НАЯВУ.................................................................86
ИГРУШКИ................................................................................................93
ПРЕДМЕТЫ ОДУШЕВЛЕННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ...........94
РОДИТЕЛИ И ДЕТИ..............................................................................95
РАЗУМ ПРОТИВ ИНСТИНКТА........................................................102
ОТ ИНСТИНКТИВНЫХ ЗАПРЕТОВ - К МОРАЛИ...................109
РОК РОКА
ЗНАКОМЬТЕСЬ: ПОШУМЕЛКИ.....................................................116
У ПОДРОСТКОВ СВОИ ПОШУМЕЛКИ........................................118
А МОЖЕТ, ЭТО «КЛУБЫ»?..............................................................122
НЕ «БАНДЫ» ЛИ ЭТО?......................................................................125
ВЫДЕЛЯЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ..........................................................128
ЧЕХАРДА КУМИРОВ..........................................................................131
Беседа пятая
ОБ АИСТАХ, КАПУСТЕ И ПЕРВОРОДНОМ ГРЕХЕ
ЭТОЛОГИЯ ЗНАЕТ,
КАКОЙ У ЗАПРЕТНОГО ПЛОДА БЫЛ ПРИВКУС......................137
НЕВИННЫЕ ИГРЫ В КАПУСТНЫХ ГРЯДКАХ............................138
САМАЯ ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ................................................................139
ПРАВИЛА ЗНАКОМСТВА.................................................................139
ОТ ВЕНЕРЫ ДО ВАЗЫ........................................................................140
ПОДГЛЯДЫВАНИЕ.............................................................................143
БИВНИ, РОГА, ГРЕБНИ, ГРИВЫ......................................................145
ДА ОБРАТИТЕ ЖЕ НА МЕНЯ ВНИМАНИЕ..................................146
НЕ ЛУЧШИЙ ВЫБОР..........................................................................148
УХАЖИВАНИЕ ....................................................................................149
ВЛЮБЛЕННОСТЬ................................................................................153
ЕСЛИ БЫ НАС ПРИНОСИЛИ АИСТЫ..........................................154
УЧАСТЬ ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫХ....................................................154
ПЛОДЫ ГРУППОВОГО БРАКА........................................................155
«ТЕХНИКА СЕКСА»............................................................................157
Беседа шестая
КАКАЯ ФОРМА БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЕСТЕСТВЕННА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
ЕСТЬ ЛИ ФОРМА БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ,
«ЕСТЕСТВЕННАЯ» ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА?....................'........................162
ПОЛОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВОСПРОИЗВОДСТВО -
ВСЕ ЛИ ТУТ ЯСНО ВАМ?..................................................................164
ПОЗНАКОМИМСЯ С РЕПРОДУКТИВНЫМ
ПОВЕДЕНИЕМ ЖИВОТНЫХ...........................................................165
МУЖЧИНА ПРОСТ, А ЖЕНЩИНА ПОЛНА ЗАГАДОК...........166
ВЫБОР ПАРТНЕРА: КТО КОГО ВЫБИРАЕТ?..............................167
ГДЕ ВЫБОР - ТАМ И ПОЛОВОЙ ОТБОР....................................168
МОНОГАМИЯ - НЕ ИДЕАЛ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА.........................169
Беседа восьмая
ПЛЯСКИ ЖИЗНИ И СМЕРТИ
НА СЦЕНЕ БОЛЬШОГО ТЕАТРА ПРИРОДЫ И ИСТОРИИ
ВЗРЫВ КРИЗИС КОЛЛАПС СТАБИЛИЗАЦИЯ........296
КАК ЭТО БЫВАЕТ В ПРИРОДЕ.......................................................302
ИГРА ЖИЗНИ СО СМЕРТЬЮ
НА СЦЕНЕ ИСТОРИИ..........................'..'.............................................317
ГОСУДАРСТВО И РОЖДАЕМОСТЬ..............................................323
ОБОЗРИМОЕ БУДУЩЕЕ....................................................................325
Беседа девятая
«ОТ СКОТОВ НАС ДАРВИН ХОЧЕТ
ДО ЛЮДСКОЙ ВОЗВЕСТЬ СРЕДИНЫ»
РАЗУМ НАЧИНАЛ СО СКРОМНОЙ СЛУЖБЫ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46